أسئلة حول التعلم عن بعد؟ انقر هنا

Misconceptions in Science
تم التحديث: 3/6/2019
Misconceptions in Science
تم إنشاء هذه القصة المصورة مع StoryboardThat .com
يمكنك أن تجد هذه القصة المصورة في المواد والموارد التالية:

سوء الفهم والتفاهم المفاهيمي في العلوم

بواسطة أوليفر سميث

من المهم ألا نعتبر طلابنا أوعية فارغة أو ألواح فارغة عندما يصلون إلى الفصول الدراسية لدينا. يملأ الطلاب أفكارهم ونظرياتهم حول العالم. بعض هذه الأشياء صحيحة وبعضها لا يتفق مع الأدلة الحالية والتفكير المتفق عليه في الموضوع. غالبًا ما نكون معلمين ، يمكننا أن نفشل في تقدير الخبرات الواسعة والمتنوعة التي عاشها طلابنا والتأثير الذي يمكن أن يحدثه ذلك على الطريقة التي يعتقدون أن الكون يعمل بها. لدى الطلاب مفاهيم خاطئة في جميع المواد ، ولكن هذا صحيح بشكل خاص في العلوم.




Check out some of our other educational blog posts!


القصة المصورة الوصف

Common misconception students have in science - instructional strategies

نص القصة المصورة

  • The hammer will fall fastest because it has a bigger mass.
إنشاء أكثر من 14 مليون قصة مصورة
Storyboard That Family