https://sbt-test.azurewebsites.net/bg/articles/e/поезия-анализ-tpcastt

TPCASTT Анализ на Поезията

От Ребека Рей

Намерете повече дейности като тази в нашето средно училище ELA и ELA категории!


TP-CASTT Анализ
( TPCASTT Lesson PlanКупете плакатКупете PDF )

Анализ на поезията и TPCASTT

Поезията е потенциално най-изразителната форма на литература. Той предизвиква емоции, създава настроения, разказва истории и създава дълбоки и дълбоки и универсални чувства в своите читатели. Въпреки това, същото качество прави поезията по-трудна за разбор, отколкото проза, и може да бъде разочароващо за непрактикуваните ученици.

Обучението на учениците да разглеждат стихотворение с ред на действие в ума им дава рамка за започване на техния анализ. TPCASTT означава заглавие, парафраза, конотация, отношение / тон, смяна, заглавие, тема. Този метод е чудесен за започване на четене от учениците и заключение с малко помощ от инструктора. Анализът на поезия по TPCASTT засилва ключовите теми и гарантира, че учениците ще възприемат важните понятия на всяка поема. Използвайте някои или всички дейности в това ръководство, за да развълнувате учениците си от поезията!



Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



The Raven TPCASTT
The Raven TPCASTT

Пример


Създайте Анализ TP-CASTT  

Нашият препоръчан план за урок по TPCASTT

Този урок ще разгледа системата TPCASTT за тълкуване на поезията и ще предостави на студентите система от хипотези и открития. Това ще помогне на учениците да се ангажират с тънкостите на поезията, извън лицето на текста.

Ниво на степен: 3-12

Стандарти

Въпреки че този урок може да бъде използван на много нива, общите държавни стандарти за клас 9-10 са изброени по-долу. Моля, вижте Вашите общи стандартни държавни стандарти за правилните нива, подходящи за клас.

Време: Два срещи за 45 минути

Основни въпроси, специфични за урока

  1. Как големите писатели създават настроение, което читателят може да почувства чрез своята работа?
  2. Какви са частите на едно стихотворение и как можем да се научим да анализираме неговото значение?
  3. Какво е значението на заглавието на едно стихотворение?
  4. Как литературните елементи влияят върху разбирането на читателя за произведение на литературата?

Цели

Учениците ще могат да четат и обясняват елементите в поемата, използвайки метода на TPCASTT за анализ на поезията.


Преди четене

Преди да прочетете, е добра идея да запознаете учениците със стъпките на TPCASTT и да прегледате всички термини, които може да са нови за тях.


T

ЗАГЛАВИЕ

Помолете учениците да разгледат заглавието и да направят прогноза за това какво ще бъде стихотворението. Уверете се, че това е направено преди четене или предоставяне на основна информация за стихотворението.
P

перифразирам

След заглавието учениците трябва да перифразират стихотворението. Учениците могат да преведат поемата по ред в своите думи или да обобщят работата като цяло. На този етап им кажете да не предполагат или да правят заключение какво казва авторът. Поддържайте нещата конкретни и буквални.
° С

ПОДЗНАЧЕНИЕ

Сега е време студентите да погледнат по-дълбоко. Помолете ги да разгледат стихотворението, за да надхвърлят значението, което е написано в текста. Помолете ги да направят заключение, да предположат, да разпитат и да помислят за емоциите и чувствата, които линиите призовават. Те трябва да търсят фигуративен език, образност и звукови елементи.
А

ОТНОШЕНИЕ / ТОН

Поискайте да обмислите тона на говорителя. Помолете ги да измислят няколко думи, за да опишат какво звучи тона. Разстроен ли е, луд, щастлив, меланхоличен? Те могат да намерят преки цитати или да изброят думите, които имат подобни конотации.
С

смени

Помолете учениците да помислят за отношението или тона на говорещия и да отбележат всякакви промени или промени. Те могат специално да търсят ключови думи, промяна на времето, пунктуация, която е различна от предшестващата.
T

ЗАГЛАВИЕ

Помолете учениците да прегледат заглавието отново. Сега, когато са разкрили много от буквалните и тълкувателни значения на работата, ги попитайте какво мислят заглавието. Правилни ли са с първата си прогноза? Грешили ли са? Защо?
T

ТЕМА

И накрая, накарайте учениците да сложат със собствени думи какво е стихотворението на стихотворението. Какво са научили? Какво е авторът, разказвачът или говорителят, който се опитва да каже на читателя?

По време на четене


От решаващо значение е студентите да се съсредоточат върху слушането на поемата, прочетена на глас, преди да влязат в TPCASTT. Препоръчваме на учениците да го прочетат безмълвно, след което да го прочетат на глас от учителя или чрез мултимедия. След като учениците са го прочели два пъти, попитайте ги какво са хванали или какво се е променило втория път, когато го чуят / прочетат? Внимавайте да не влезете в обширна дискусия в клас, тя може да отклони от дейността.

Знаете ли, че YouTube е голям ресурс за поезия? Много известни автори, музиканти и актьори са записали свои версии на известната поезия. Личните ми фаворити са Вилем Дафо, Антъни Хопкинс и Кристофър Уокън, които четат Едгар Алън По!


След четене

Ако това е първият път, когато правите TPCASTT с вашите класове, предлагам ви да дадете възможност за съвместно обучение. Накарайте учениците по двойки или групи да завършат анализа заедно. Ако това не е първият им път, предизвикайте ги, като ги помолите да го направят поотделно; учителят винаги може да реши да направи "мисли, сдвои, сподели", ако е необходимо.

След като завършат работния си лист и той е проверен, учениците могат да започнат да създават своя разкадровка, обяснявайки какво са създали за идеи. След това можете да накарате учениците да представят своите разкази и открития на класа! Просто вижте нашата статия за това как да представите сценария!

Ако не разполагате с компютърен достъп, преминете към споделяне и дискусия в клас.




Създайте История 

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)


Примери за шаблони TPCASTT


TPCASTT Template
TPCASTT Template

Пример


Създайте Анализ TP-CASTT  



Помощ Storyboard That!

Търсите Още?

Разгледайте останалите наши ръководства за учители и планове за уроци!


Преглед на всички ресурси на учителите


Нашите Плакати на ZazzleНашите Уроци по Учители Плащат Учители



Умен Лого Лого на Класната Стая на Google Student Privacy Pledge signatory
https://sbt-test.azurewebsites.net/bg/articles/e/поезия-анализ-tpcastt
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
Започнете Безплатната ми Пробна Версия
Разгледайте Нашите Статии и Примери

Опитайте Нашите Други Сайтове!

Photos for Class - Търсете School-Safe, Creative Commons Снимки! ( Дори и цитира за теб! )
Quick Rubric - лесно да правите и да споделяте страхотно търсят рубрики!
Предпочитате друг език?

•   (English) TPCASTT Poetry Analysis   •   (Español) TP-CASTT Análisis de Poesía   •   (Français) TP-CASTT Analyse de Poésie   •   (Deutsch) TP-CASTT Poesie-Analyse   •   (Italiana) Analisi TP-CASTT Poesia   •   (Nederlands) TP-CASTT Poetry Analysis   •   (Português) TP-CASTT Análise de Poesia   •   (עברית) ניתוח שירה TP-CASTT   •   (العَرَبِيَّة) تحليل TP-CASTT الشعر   •   (हिन्दी) TPCASTT काव्य विश्लेषण   •   (ру́сский язы́к) Анализ TPCASTT Поэзия   •   (Dansk) TPCASTT Poetry Analyse   •   (Svenska) TPCASTT Dikt Analys   •   (Suomi) TPCASTT Poetry Analyysi   •   (Norsk) TPCASTT Poetry Analysis   •   (Türkçe) TPCASTT Şiir Analizi   •   (Polski) Analiza Poezji TPCASTT   •   (Româna) Analiza TPCASTT Poezie   •   (Ceština) Analýza TPCASTT Poetry   •   (Slovenský) Analýza Poézie TPCASTT   •   (Magyar) TPCASTT Vers Elemzés   •   (Hrvatski) TPCASTT Analiza Poezije   •   (български) TPCASTT Анализ на Поезията   •   (Lietuvos) TPCASTT Poezija Analizė   •   (Slovenščina) Analiza TPCASTT Poezija   •   (Latvijas) TPCASTT Dzeja Analīze   •   (eesti) TPCASTT Luule Analüüs