https://sbt-test.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/ромео-и-жулиета-от-уилям-шекспир/трагичен-герой



Общ Преглед на Дейността


Трагедията на Ромео и Жулиета е една от най-известните трагедии на Шекспир. За учениците е полезно да разберат защо се смята за толкова важно. Една от причините е, че тя съдържа трагичен герой. Това е протагонист, обикновено от благороден произход, предназначен за гибел. В тази пиеса Ромео очевидно се вписва в това описание. Известният гръцки философ Аристотел е първият, който записва основните атрибути на един трагичен герой.


АТРИБУТ ОПИСАНИЕ Пример от Ромео и Жулиета
Hamartia Грешка в характера Грешката на Ромео е неговата импулсивна природа. Той бързо се влюбва и попада в битки.
високомерие Прекомерна гордост В своята гордост Ромео принуждава отец Лоурънс да се ожени за него и Жулиета.
неочакван обрат Обръщане на съдбата Ромео убива Тибалт и е изгонен от Верона.
Anagnorisis Момент на критично откритие - Ромео, току-що чух, че Джулиет от Верона е мъртва!
възмездие Съдбата, която не може да се избегне Фалшивата отрова, която кара Жулиета да изглежда мъртва, и истинската отрова, която Ромео пие, за да се убие.
катарзис Чувство на жалост или страх от страна на публиката след падането на героя Смъртта на любовниците завършва сраженията. Семействата се примиряват със загубата на тези, които обичат.
Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-10

Ниво на Трудност 4 (Трудно / комплексно)

Вид на Възлагането Индивидуално или Групово

Вид Дейност: Трагичен Герой



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за студенти

Създайте разказ, показващ как Ромео може да се счита за трагичен герой.

  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Идентифицирайте събитията от играта или характеристиките на Romeo, които се вписват в аристотеловите атрибути на трагичен герой.
  3. Илюстрират примери за Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis и Catharsis .
  4. Напишете кратко описание под всяка клетка, която конкретно свързва Ромео като трагичен герой.
  5. Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.



Рубрика

(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)



Трагичен Герой
Създайте сценария, който показва как главният герой може да се смята за трагичен герой, използвайки характеристиките на Аристотел
Опитен Развиваща Начало Нуждае се от Подобрение
Трагични Геройни Характеристики
Шестте трагични герой характеристики са правилно идентифицирани и изобразени от историята. Представеното обяснение обяснява как сцените изобразяват всяка характеристика и показват ефективен анализ.
Четири или пет трагични герой характеристики са правилно идентифицирани и изобразени от историята, или някои от елементите може да не бъдат идентифицирани правилно. Обясненията дават контекст на сцената, но могат да бъдат минимални и има някакъв опит за анализ.
Две или три трагични герой характеристики са правилно идентифицирани и изобразени от историята, или повечето от елементите са неправилно изобразени. Цитатите и / или обясненията са твърде минимални.
Една или по-малко трагични герой характеристики са правилно идентифицирани и изобразени от историята, или повечето от елементите са неправилно изобразени. Цитатите и / или обясненията са минимални или липсват напълно.
Художествени Изображения
Изкуството, избрано да изобразява сцените, е точна за литературната работа. Времето и грижата са взети, за да се гарантира, че сцените са чисти, привлекателни и креативни.
Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да бъде точна, но може да има известни свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Сценичните конструкции са спретнати и отговарят на основните очаквания.
Избраното изкуство за изобразяване на сцените е неподходящо. Сценичните конструкции са разхвърляни и могат да създадат известно объркване.
Изкуството, избрано да изобрази сцените, е твърде ограничено или непълно.
Английските Конвенции
Идеите се организират. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки.
Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки.
Идеите могат да бъдат дезорганизирани или неправилно поставени. Липсата на контрол над граматиката, механиката и правописа отразяват липсата на корекция.
Текстът на статията е трудно за разбиране.








Start Your Free Teacher Trial

14-дневен Безплатен Пробен Период


Започнете безплатната ми пробна версия

Ценообразуване в Образованието

Тази структура на ценообразуване е достъпна само за академични институции. Storyboard That приема поръчки за покупка.

School

Училищен район

По-малко от / месец

Научете Повече

*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
Вижте Всички Ресурси за Учители
https://sbt-test.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/ромео-и-жулиета-от-уилям-шекспир/трагичен-герой
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
Създадени са над 14 милиона разказвачи
Storyboard That Family