https://sbt-test.azurewebsites.net/cs/articles/e/obrazová-jazyka

Typy Obrazového Jazyka

Kristy Littlehale

Další aktivity a plány lekcí najdete v naší kategorii ELA!

Definice obrazového jazyka

Jazyk, který vyjadřuje významy, které jsou interpretovány imaginativně spíše než doslovně


Jak se používá obrazový jazyk?

Figurativní jazyk je používán v literatuře a poezii k vytvoření vrstev významu, které čtenář přistupuje skrze smysly, symboliku a zvuková zařízení. Figurativní jazyk přináší čtenáři hlouběji do tématu díla, aniž by autor musel pro čtenáře výslovně rozložit téma. Je to způsob, jak čtenář zadá slova se svou myslí a emocemi, spíše než jednoduše pochopit příběh nebo báseň. Figurativní jazyk povzbuzuje čtenáře, aby se spojil s postavami, spiknutím a hlubším poselstvím díla, které pro čtenáře vytváří nezapomenutelný zážitek. Tam je několik druhů obrazového jazyka, ale nejvíce obyčejný být: \ t


Kromě toho, narážky a ironie jsou také běžné typy obrazového jazyka. Podívejte se na náš článek o narážkách a podívejte se na náš článek o třech typech ironie.



Vytvořte Storyboard 

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)




Zobrazit Vizuálně Obrazový Jazyk  

Hlavní typy obrazového jazyka

Přirovnání

Simile je srovnání mezi dvěma nepodobnými věcmi pomocí slov „like“ nebo „as“. Je to způsob, jak nakreslit spojení mezi dvěma nápady nebo věcmi a vytvořit pro čtenáře hlubší význam. William Shakespeare, známý svým používáním similů v The Tragedy of Romeo a Julie , používá podobenství, aby popsal Romeův údiv na Juliiinu krásu: „O, ona učí pochodně, aby hoří jasně! Její krása visí na tváři noci, jako bohatý klenot v Ethiopově uchu. “V tomto podobenství začíná Romeo motiv světla proti temnotě, kde je Julie vždy zářivé světlo a všechno se kolem ní ztmavne.

Kromě typické podobnosti, tam jsou také Homeric nebo epické similes, které jsou rozšířené pasáže, které vyvíjejí složité a ozdobené podobenství. Například v The Odyssey Homer popisuje, jak se cyklopáskové oko upíná do propracovaného a téměř bolestivého detailu: „... jeho praskavé kořeny se rozzářily a zasyčely - jako kovář vrhá zářící sekeru nebo adze v ledově studené lázni a kovová skřípání pára a její ztvrdnutí ztvrdne - to je síla železa - takže oko Kyklopů se rozzářilo kolem tohoto hodu.


V tomto příkladě způsobil, že se vroubkování horkého podílu do oka Polyphemus rozzářilo syčícím kuželem, který se ponořil do vody. Hrubý! Ale Homerova epická podoba je tak živá, že je těžké zapomenout.


Metafora

Na rozdíl od podobnosti, metafora porovnává dvě nepodobné věci nebo myšlenky bez použití „jako“ nebo „jako“; spojení mezi nimi je více implikované, než je výslovně vyjádřeno autorem. Účelem metafory je opět navázat hlubší spojení a další významovou vrstvu charakteru, spiknutí nebo tématu. Jednoduchá metafora může být nalezena v Edgarovi Allanovi Poeovi " The Raven ", když vypravěč poznamenává: "A každý oddělený umírající hejsek měl na podlaze svůj duch", odkazující na umírající uhlíky ohně, které se proměnily v duchy. duch paměti Lenore, který ho brzy navštíví.


Rozšířená metafora je složitější než jednoduchá metafora v tom, že je typicky vyjádřena v celém díle. Emily Dickinsonová je známá používáním rozšířených metafor, jako je například její báseň „ Protože jsem nemohla zastavit smrt “, která využívá cestu se smrtelnou osobností, která odráží typickou cestu života od dětství k nevyhnutelné smrti. Rozšířené metafory jsou někdy také nazvané alegorie , ačkoli alegorie inklinují být používán s většími pracemi a novinami, takový jako farma zvířete George Orwell.


Zosobnění

Personifikace je přiřazení lidských vlastností neživému objektu, člověku, zvířeti nebo abstraktní myšlence. Personifikace se používá ke zjednodušení komplexnějšího konceptu, k poskytování humoru nebo k poskytnutí jasnějšího pohledu na komplikovanou myšlenku nebo situaci. Personifikace je nejčastěji používána v poezii k vytvoření obrazu nebo k vytvoření nálady. Robert Frost využívá personifikaci ve své básni „ Zastavení lesem na zasněženém večeru “, když dává koněm lidské vlastnosti: „Svému postroji zvony otřásá / Ptá se, jestli je nějaká chyba“. Zdá se, že zmatení koně odrážejí vypravěčův vlastní zmatek a neochotu se dál pohybovat.


Symbolismus

Symbolismus používá objekty, postavy a motivy k vytvoření vzoru hlubšího významu, který vyniká v čtenářské mysli. To typicky používá něco fyzický reprezentovat širší, více abstraktní nápad. Symboly typicky osvětlují hlubší poselství nebo téma v díle a někdy mají přístup k běžným archetypům, aby vytvořily univerzální porozumění jejich významu. V „ The Scarlet Ibis “ od Jamese Hursta, sám Ibis představuje malý bratr Doodle: putoval dlouhou cestou na místo, kam nepatří, protáhlý krk, křivé nohy a červený nádech, který naznačuje slabost, která nemůže být překonat.


Nadsázka

Hyperbole je samozřejmým přeháněním nebo nadsázkou, aby bylo možné učinit bod. To není míněno brát vážně, a obvykle když prozkoumal, odhalí hlubší význam. Hyperboly se vyskytují nejčastěji v poezii, ale často se také objevují ve společných klišé nebo výrocích. Například, “výstřel slyšel kolem světa” je fráze často používaná popisovat první výstřel vypálený britskými vojáky na neozbrojených Colonial občanech, kteří začali revoluční válku. Zatímco skutečný výstřel nebyl slyšen na celém světě, důsledky tohoto výstřelu změnily světové dějiny. Macbeth také cítí, že nikdy nebude očištěn od svého vražedného činu zabíjení krále Duncana v The Tragédii Macbeth William Shakespeara. Macbeth si naříká: „Neptunův oceán tuto krev umývá? Ne. Tohle je moje ruka spíše / nespočetná moře incarnadine, označující zelenou jednu červenou. “V této scéně ani oceány neumí Macbethovy ruce krve krále Duncana.


Snímky

Snímky přistupují ke všem smyslům čtenáře, aby vytvořily silné duševní zážitky postav a událostí, jakož i emocionální reakce na tyto události. Snímky využívají zrak, zvuk, chuť, dotek a popisy vůně, které čtenáře navedou na náladu, tón a téma. Obraz je často vytvořen jinými druhy obrazového jazyka, včetně metafor, similes, onomatopoeia, symboliky a personifikace. V románu Velké očekávání Charlese Dickense, Dickens maluje ponurý obraz osudového rána, když Pip vydá doručit jídlo a soubor odsouzenému, což pro čtenáře nastaví ponurou náladu, aby zdůraznila strach Pipy a izolaci v tomto utrpení. Pip si vzpomíná: „Bylo to ráno a velmi vlhké. Viděl jsem, jak vlhko leží na mém malém okně, jako by tam nějaký večer plakal nějaký goblin a používal okno pro kapesní kapesník. Viděl jsem, jak vlhko leželo na holých živých plotech a trávách, jako hrubší druh pavoučích pavučin: visí z větvičky na větvičku a čepel na čepel. “Dickens využívá similů k vytvoření živého vizuálního obrazu dank a rimy ráno na bažině.


Oxymoron

Oxymoron kombinuje dvě protichůdná slova nebo myšlenky do jedné fráze, aby zdůraznil myšlenku nebo problematické spojení čtenáře. V poezii, oxymorons je užitý na více uměleckého účinku, vytvořit silné protichůdné obrazy v mysli čtenáře. Shakespeare byl dobře známý pro takové rozpory, obzvláště v jeho hře Tragédie Romea a Julie. Někteří jeho nejslavnějších oxymorons od hry nastanou, když Juliet zpočátku věří, že Romeo je chladnokrevný vrah, ale také nemůže věřit, že někdo tak krásný mohl spáchat takový ošklivý skutek. Plače: „Krásný tyran! Ohromný andělský! / Dove-pernaté havran, vlčí vlkodlak jehněčí! Opovrhovaná podstata divinest show / Právě naproti tomu, co se ti zdá být '.


Oxymorony jsou jednodušší verze paradoxů.


Paradox

Paradox je prohlášení, které obsahuje dvě zdánlivě protichůdné myšlenky, ale je pravdivé. Je to silnější verze oxymoronu v tom, že vyzývá čtenáře, aby současně viděl obě strany pravdy. George Orwell používá paradoxy v jeho románu 1984 , s mantry velkého bratra: “válka je mír”; „Svoboda je otroctví“; „Nevědomost je síla.“ I když v současném světě nemusí mít smysl, v Oceánii, válka udržuje status quo; ti, kteří následují linii strany, zůstávají sami a ti, kteří příliš mnoho nevědí, netrpí viděním všech rozporů kolem nich.


Onomatopoeia

Onomatopoeias jsou slova, která napodobují zvuky. Onomatopoeias je primárně používán v poezii, a být často používán vytvořit obrazy, symboliku nebo opakování, který často ukazovat na téma nebo zprávu básně. Edgar Allan Poe používá onomatopoeia k tomu, aby vytvořil náladu obsahu a pak hrůzu ve své básni „ Zvony “, která se stává stále více ohrožující, když se smrt blíží:


„Slyšte hlasité zvonky,
Brazenové zvony!
Jaký příběh hrůzy, teď, jejich turbulence vypráví!
V překvapeném uchu noci
Jak vykrývají jejich pravdu!
Příliš mnoho zděšení mluvit,
Mohou jen křičet, křičet,
Rozladěný…
Jak se třepou a střet a řev! “


Apostrof

Apostrof, v obrazovém jazyce, je přímá adresa k nepřítomné osobě, objektu nebo abstraktní myšlence. Apostrof je často používán začít báseň stanovit primární předmět nebo náladu. Je to také způsob, jak autor využít personifikace k objasnění složité myšlenky, nebo přinést do práce jakýkoliv znak. Jeden z nejvíce známých příkladů apostrof je v Shakespearově Tragédii Macbeth kde Macbethova dýka ožívá, zosobňovat jeho vlastní svědomí jak on připravuje se zabít Kinga Duncana. Macbeth, jak vyděšený, tak fascinovaný, říká: „Je to dýka, kterou vidím přede mnou? Pojď, nech mě spojit! Nemám tě, a přesto tě vidím.



Vytvořte Storyboard 

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)



Obrazová jazyková aktivita

Identifikace obrazového jazyka je důležitá dovednost, kterou musí studenti získat a používat, aby porozuměli a ocenili vrstvy smyslu, které autor vydá pro povídku, román nebo báseň. Pomocí šablony, jako je uvedena níže, studenti umístí co nejvíce obrazových jazykových prvků do analyzované práce a nechají je vytvořit vizuální zobrazení použitého obrazového jazyka.

Můžete také vytvořit obrazové pracovní listy pro studenty, které mají být používány digitálně nebo offline. Mohou vizuálně organizovat informace, které mohou být perfektní jako způsob přípravy na krátkou esej či referát. Přizpůsobte pracovní listy projektu nebo projektu.

Společné základní standardy


Příklad obrazového jazyka



Vytvořte Storyboard 

(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)





Zobrazit Vizuálně Obrazový Jazyk  



Zobrazit Vizuálně Obrazový Jazyk  



Zobrazit Vizuálně Obrazový Jazyk  



Pomozte Sdílet Storyboard That!

Hledáte Více?

Podívejte se na zbytek našich Průvodců učitelů a plánů výuky!


Zobrazit všechny zdroje učitelů


Naše Plakáty na ZazzleNaše Lekce o Učitelích Platí Učitelé



Clever Logo Logo Třídy Google Student Privacy Pledge signatory
https://sbt-test.azurewebsites.net/cs/articles/e/obrazová-jazyka
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
Start Tento Zkušební Verze Zdarma
Prozkoumejte Naše Články a Příklady

Filmové zdroje

Filmové zdrojeVideo marketing

Ilustrované průvodce

PodnikáníVzdělávání
Vyzkoušejte Naše Další Webové Stránky!

Photos for Class - Vyhledejte škola-Safe, Creative Commons Fotografie! ( To dokonce cituje pro vás! )
Quick Rubric - Snadno vytvářet a sdílet skvěle vyhlížející Rubrics!
Preferujete jiný jazyk?

•   (English) Figurative Language   •   (Español) Artículo en Blanco   •   (Français) Langage Figuré   •   (Deutsch) Bildliche Sprache   •   (Italiana) Linguaggio Figurativo   •   (Nederlands) Figuratief Taal   •   (Português) Linguagem Figurativa   •   (עברית) מְלִיצָה   •   (العَرَبِيَّة) بلاغة   •   (हिन्दी) अलंकारिक भाषा   •   (ру́сский язы́к) Метафорический Язык   •   (Dansk) Billedsprog   •   (Svenska) Figurativt Språk   •   (Suomi) Kuvailevia   •   (Norsk) Figurativt Språk   •   (Türkçe) Figüratif dil   •   (Polski) Język Graficzny   •   (Româna) Limbaj Figurativ   •   (Ceština) Figurativní řeč   •   (Slovenský) Figuračný Jazyk   •   (Magyar) Képes Beszéd   •   (Hrvatski) Figurativni Jezik   •   (български) Фигуративен Език   •   (Lietuvos) Vaizdinis Kalba   •   (Slovenščina) Figurativni Jezik   •   (Latvijas) Grafiska Valoda   •   (eesti) Kujundlik Keel