Dotazy ohledně vzdáleného učení? Klikněte zde

https://sbt-test.azurewebsites.net/cs/articles/e/témata-symbolů-motivů



Jednou z krásných věcí o příbězích jsou základní lekce, morálka nebo kritiky, které obsahují. Vyučování studentů k identifikaci těchto skrytých zpráv přináší větší hloubku jejich literárním zkušenostem.

Storyboarding je skvělý způsob, jak naučit koncept témat, symbolů nebo motivů. Umožňuje obrazům nebo symbolům vyprávět příběhy, což studentům pomáhá pochopit a vysvětlit. Studentské scénáře mohou reflektovat abstraktní myšlenky konkrétním způsobem, užitečným nástrojem pro studenty středních a středních škol.


Témata, symboly a motivy jsou definovány

V literatuře, motivy, motivy a symboly slouží řadu účelů. Někteří vysvětlují významy, které nejsou výslovně uvedeny v textu. Ostatní pomáhají čtenáři pochopit motivaci charakteru nebo zamýšlené zprávy autora. Někdy motivy, symboly nebo motivy jednoduše namalují obraz v mysli čtenáře prostřednictvím opakování snímků.


TÉMA Téma je předmětem diskuse, písemného díla, myšlenky člověka nebo výstavy; téma nebo zpráva o odchodu.
MOTIV Motiv je charakteristický rys nebo opakující se nápad v umělecké nebo literární kompozici.
SYMBOL Symbol je objekt, který představuje nebo používá pro někoho jiného; často symbol, symbol nebo znamení, což představuje něco hlubšího a důležitějšího. Může to být hmotný objekt, který představuje něco nevýznamného.


Vytvořte Příběh Motivu*


Vytvořte Příběh Motivu*



Doporučený plán výuky

Přehled lekce

Studentům je věnováno zvláštní téma, symbol nebo motiv ke sledování celého čtení románu.

Čas: V celé jednotce

Úroveň: 8-12

Cíle

Studenti budou schopni zobrazovat klíčové téma, symbol nebo motiv z díla literatury a předat své chápání svého významu prostřednictvím storyboardingu.


  1. Identifikujte příklady motivu, symbolu nebo motivu ve fiktivním textu a vyložte jeho význam.
  2. Určete účinky jednoho z výše uvedených na výkresy smyšlených textů.
  3. Ukážte pochopení symbolismu dokončením grafického pořadatele nebo vizuální prezentací abstraktního nápadu.

Požadované předchozí znalosti

Studenti by měli být schopni pochopit, že objekty mají s nimi hlubší významy, pocity nebo emoce. Studenti by například měli být schopni vysvětlit význam americké vlajky a vyjmenovat tři pocity nebo emoce, které doprovázejí její doslovný význam.

Lekce specifické základní otázky


  1. Jak může abstraktní nápad vytvořit hlubší význam?
  2. Jaké jsou konotace opakující se struktury v literatuře?
  3. Jak symboly ovlivňují můj každodenní život?

Předpoklady / mylné předpoklady studentů

Někteří studenti budou mít potíže s myšlením abstraktně. Mnoho studentů si neuvědomuje, že některé motivy, symboly nebo motivy mají obecné nebo univerzální významy.


Společné standardy základních států se zabývaly


Ačkoli tato lekce může být použita pro více stupňů, níže uvedené příklady jsou společné standardní základní normy pro ročníky 9-10. Přečtěte si prosím vaše společné standardní standardy pro základní třídy.


  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
  • ELA-Literacy.RL.9-10.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the cumulative impact of specific word choices on meaning and tone (e.g., how the language evokes a sense of time and place; how it sets a formal or informal tone)
  • ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Detaily lekce / postup

Před čtením

Požádejte studenty o vyplnění pracovního listu vyplněním nápadů, emocí a pocitů souvisejících s obrázky na scéně. To znamená, že každý snímek má abstraktní význam.


Vytvořte Příběh Motivu*

Během čtení

Když začíná román, učitel by měl dát každému studentovi svůj vlastní motiv, symbol nebo motiv, který by měl sledovat. Studenti by měli vyplnit šablonový scénář shromážděním přímé citace, čísla stránky a vysvětlení konceptu.


Vytvořte Příběh Motivu*

Po přečtení

Jakmile studenti sledují svůj koncept prostřednictvím románu, vytvoří vlastní scénář. Měla by vizuálně zobrazovat scénu, zahrnout přímou citaci a vysvětlit její význam pro každou kapitolu. Níže jsou uvedeny příklady.


Vytvořte Příběh Motivu*


Vytvořte Příběh Motivu*

Ceny za Vzdělávání

Tato struktura cen je k dispozici pouze akademickým institucím. Storyboard That přijímá objednávky.

Single Teacher

Svobodný učitel

Již od / měsíc

Spustit Zkušební Verzi

School

Škola / okres

Již od / měsíc

Další Informace

*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Najít další aktivity, jako je tento v naší střední škole ELA a střední školy ELA kategorie!
Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele
https://sbt-test.azurewebsites.net/cs/articles/e/témata-symbolů-motivů
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
Bylo vytvořeno více než 14 milionů scénářů
Storyboard That Family