Otázky týkající se vzdáleného učení?

Risk Assessment
Aktualizováno: 3/5/2019
Risk Assessment
Tento scénář byl vytvořen pomocí StoryboardThat .com
Tento scénář naleznete v následujících článcích a zdrojích:

Experimentální Design

Oliver Smith

Výuka experimentálního designu a umožnění studentům rozvíjet své vlastní otázky a hypotézy vyžaduje čas. Tyto materiály byly vytvořeny za účelem lešení a strukturování procesu, aby se učitelé mohli soustředit na zdokonalení klíčových myšlenek experimentálního designu. Cenným zážitkem pro ně je umožnit studentům klást vlastní otázky, psát vlastní hypotézy a plánovat a provádět vlastní vyšetřování. To povede k tomu, že studenti budou mít více práce s prací.


Bezpečnost Laboratoře

Oliver Smith

Aby naši studenti mohli v laboratoři provádět praktickou práci, je nezbytné důkladné porozumění laboratorním bezpečnostním postupům. Studenti rádi dokončují praktickou práci a mohou se hodně naučit z praktických činností. Je to efektivní způsob, jak učit princip vědeckého bádání, rozvíjet dovednosti studentů v měření a pozorování a motivovat a zapojovat studenty, ale vždy musí být na prvním místě bezpečnost. Dobrým prvním krokem je zajištění toho, aby všechny praktické činnosti byly pedagogem řádně a důkladně posouzeny z hlediska rizika ještě před zahájením činnosti. Pedagogové by měli udělat experiment nebo demonstraci nejprve před lekcí, aby pochopili všechna rizika.




Check out some of our other educational articles!


Storyboard Popis

Experimental Design Risk Assessment for science experiments

Storyboard Text

  • Running
  • Activity
  • Risk
  • Risk Management
  • Seeing how fast you can run 100 m
  • • Students could fall and hurt themselves • Asthma attack if students have asthma • Strained muscles
  • • Clear the running track of objects that people could fall over • If the participant has asthma check that they have their inhaler • Warm up and cool down effectively
  • Heating
  • Heating with a Bunsen burner
  • • Students could burn themselves • Students could set their hair alight • Students could damaged their eyes
  • • Leave the equipment to cool before touching it • Switch their Bunsen burner off when they finish heating • Wear safety googles when heating and tie hair back
  • Dissection
  • Dissecting a sheep's heart with scissors and scalpel
  • • Students could cut themselves while using scalpel or scissors • Students could get food poisoning from contaminated hearts
  • • Don't walk around with scalpel or scissors • Wear gloves during dissection and wash hands after dissection • Disinfect desks and materials after the dissection
Bylo vytvořeno více než 15 milionů scénářů
Storyboard That Family