Et af de mest undervisede litterære termer er ironi . I både fiktion og i livet er ironi overalt. Fælles typer ironi er: verbale, situationsmæssige og dramatiske. Det er kritisk, at eleverne skelner mellem hver type, som de læser. At bede eleverne om at lave storyboards, der viser hver type ironi, gør undervisning i disse elementer til en brise.
Poe er en mester i at bruge ironi i sit arbejde, og ofte kun en type ad gangen. Studerende vil nyde at identificere brugen af ironi i "The Cask of Amontillado.
Et fremragende eksempel på verbal ironi i "The Capture of Amontillado" er, når en intetanende Fortunato bliver ført til hans død af hans tidligere bekendtskab, Montresor. Da Montresor lokker ham ind i katakomberne, spørger han Fortunato om hans velvære. Montresor meddelelser Fortunato har en hoste, som vokser mere alvorlig jo længere ned under katakomberne de rejser. Han spørger, om Fortunato gerne vil vende tilbage. Fortunato svarede: "Jeg skal ikke dø af en hoste." Montresor svarede bevidst, "True - true." Publikum finder ud af, at dette i virkeligheden var brugen af verbal ironi. Montresor syntes at betyde, at hosten var harmløs, men hvad han også sagde var at han planlagde at dræbe Fortunato.
(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af opgaven i din Dashboard.)
Studieinstruktioner
Lav et storyboard, der skildrer de typer ironi, der bruges i "The Cask of Amontillado."
Karakter Niveau 6-12
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Tre Typer af Ironi
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Fremragende 25 Points | Dygtig 21 Points | Emerging 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Tre Typer af Ironi: Dramatisk Verbal * Situationsbestemte | Student fulgt opgaven til denne opgave. De omfattede tre forskellige former for ironi, og forklarede dem korrekt. | Studerende har to former for ironi vises og korrekt forklaret. | Student kun har to eller tre typer vises, men ikke korrekt understøttet | Arbejdet forsøger at vise ironi men det er uklart, eller kun præsenterer én type. |
| Giver Ironi Brug Direkte Citater | Den studerende har klart billede læseren med tre forskellige eksempler på ironi og de er tydeligt forklaret på eksemplarisk vis. | Student tydeligt forsynet læseren med to eksempler på ironi. Dog kan eksemplerne ikke være eksemplarisk. | Studerende har identificeret en eller to svage eksempel på ironi. | Studerende har ikke identificeret ironi i historien ved brug af direkte citater. |
| Forstå virkningen af Ironi Gennem forklaring | Studerende har givet et klart eksempel på effekten af alle tre typer af ironi og forklaret i detaljer. | Studerende har tilvejebragt forklaringer på effekten af ironi for to eller tre eksempler på ironi tilstrækkelig detaljeret. | Studerende har forsøgt at give en forklaring på virkningen af en eller to eksempel (e) af ironi i begrænset detaljer. | Student gav ikke nogen forklaring på ironi fra læsning. |
| Samlet Præsentation: Grammatik Mekanik Korrekthed Appel | Studerende har ingen fejl, og arbejdet er prisværdigt. | Studerende har meget få fejl. er blevet vist god indsats. | Studerende har nogle mekaniske problemer; er vist lille indsats; noget tiltalende; delvis ufuldstændig. | Studerende har grammatik, mekaniker eller det korrekte spørgsmål, der forbyder forståelsen af Ironi; eller ufuldstændige visuelt utiltalende. |
