For at vise forståelse for at sammenligne og kontrasterende karakterer, skal eleverne vælge to figurer og identificere deres ligheder og forskelle.
(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af opgaven i din Dashboard.)
Opret et storyboard, der sammenligner og kontrasterer tegn på grund af Winn Dixie .
Karakter Niveau 3-4
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Sammenligne og kontrast med T-figur
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 25 Points | Emerging 19 Points | Starten 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Sammenligning Analyse | Tekst og billeder omfatte en klar forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner. Disse sammenligninger går ud over overfladiske elementer og viser stærk forståelse af historien elementer. | Tekst og billeder omfatte en forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner, men forklaringen kan mangle klarhed eller kun viser overfladisk forståelse i nogle firkanter. | Tekst og billeder kan omfatte nogen forklaring på ligheder og / eller forskelle, eller de kan gøre kun overfladiske eller unøjagtige sammenligninger. |
| Tekstforklaring | Teksten klart og præcist beskriver alle scener og begreber afbildet. | Teksten beskriver klart og præcist de fleste af de scener og begreber afbildet. | Teksten undlader at beskrive de fleste af scenerne klart og præcist. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling, tegn og bestemt scene i bogen. Scenen er klart identificerbare baseret på den grafiske afbildning. | Student forsøger at formidle den indstilling, karakterer, og bestemt scene ved brug af grafik, men skildringen kan være forvirrende, uorganiseret, eller mangler nogle detaljer. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere fejl i stavning og grammatik. |
