I denne aktivitet vil de studerende bruge et edderkopkort for at specificere de vigtigste komponenter i uafhængighedserklæringen . Ved at specificere de 5 Ws vil eleverne være i stand til at identificere og forklare, hvem der har skrevet det, hvorfor, hvor, og hvornår det blev skrevet, og hvad dokumentet sagde. Edderkopkortet giver studerende mulighed for at få et holistisk perspektiv af selve dokumentet, næsten som en erklæring om uafhængighed . Studerende skal være i stand til også at forbinde store tematiske ideer om revolution, rettigheder og friheder.

Studerende besvarer følgende spørgsmål på deres edderkopkort:

• HVEM har skrevet uafhængighedserklæringen ?
• HVAD sagde uafhængighedserklæringen ?
• HVOR blev uafhængighedserklæringen skrevet?
• Hvornår blev uafhængighedserklæringen skrevet?
• HVORFOR blev uafhængighedserklæringen skrevet?

Udvidet aktivitet

Lad eleverne analysere og lave et edderkopkort over Frankrigs erklæringer om menneskets rettigheder fra 1789. Begge erklæringer kommer inden for årtier efter hinanden, da Frankrikes revolution og ideer er meget påvirket af Amerikas. Lad eleverne identificere ligheder og forskelle.

Studentinstruktioner

Opret en 5W-analyse af uafhængighedserklæringen: Hvem, hvad, hvornår, hvor og hvorfor.

1. Klik på "Start tildeling".
2. Skriv titel, Hvem, hvad, hvornår, hvor og hvorfor i titelfeltet for hver celle.
3. Besvar spørgsmålet i beskrivelserne.
4. Opret et billede til hver celle med passende scener, karakterer og genstande.
5. Gem og indsæt dit storyboard.