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Lehre Homophone mit Storyboards

Von Katherine Docimo

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Eine Geschichte von dann gegen als und dort gegen sie sind gegen sie


Solides Verständnis der Grammatik ist der Schlüssel zum Lesen und Schreiben von Schülern. Allerdings sind viele Konzepte der Grammatik schwer zu begreifen und verlassen sich mehr auf die Auswendiglernen als auf die Deduktion. Es ist wichtig, dass Grammatikthemen frühzeitig und häufig in der Schriftsprache angesprochen werden und dass sie konsequent über die Gesamtheit der Schuljahre eines Kindes wiederholt werden.

Das Verständnis des Unterschieds zwischen Homophonen (wie "dann" und "als") entspricht den Common Core State Standards für englische Sprachkunst. Darüber hinaus sind sie notwendig, um Schüler schriftlich Fähigkeiten zu wachsen und zu verbessern wichtige Marker der ELA-Fortschritt, wie staatliche Testergebnisse und schriftliche Antworten.

"Then / than" und "there / they are / its" sind großartige Beispiele dafür, wie Grammatik-Konzepte gemacht werden können, indem sie in Storyboards integriert werden.


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Homophone Beispiele

Dann / Than

Wird dann verwendet, wenn Ereignisse zeitlich sequenziert werden.

Ich kam nach Hause von der Schule, dann bekam ich einen Snack.

Als verwendet wird, wenn Vergleiche.

Jason ist größer als Derek.

Es gibt sie

Es wird verwendet, um einen bestimmten Ort zu verweisen.

Ich verließ die Donuts dort heute morgen.

Sie werden verwendet , um zu beschreiben, was mehrere Menschen tun. Es ist leichter zu unterscheiden, weil es eine Kontraktion zerschlagen zusammen die beiden Worte "sie" und "sind".

Sie sind im Laden bekommen Oreos.

Ihr ist ein Plural possessiv. Dies deutet auf eine Sache oder Dinge gehört mehreren Menschen.

Ihr Hund ist verrückt

Einbeziehung Storyboards In Grammatik Übungen

Normalerweise werden diese Konzepte anhand von Beispielen demonstriert, und dann lernen die Schüler sie mit sich wiederholenden Grammatikübungen. Während konsequente Praxis der Grammatik Fähigkeiten wichtig ist, ist es ebenso wichtig, die Schüler engagiert in der Arbeit zu halten. Dies ermöglicht Lernziele zu sinken und halten Sie sich mit Ihren Schülern.

Storyboarding ist eine perfekte Möglichkeit für Studenten, ihr Wissen über die Unterschiede zwischen "dann / als" und "es / sie sind / ihre", während der Ausübung ihrer kreativen Talente zu demonstrieren. Die klare, prägnante Struktur der Storyboards ermöglicht es Lehrern, sofort zu bestimmen, ob die Schüler die Ziele beherrschen. Um die Praxis und das weitere Lernverhalten zu steigern, können Lehrer den Schülern die Möglichkeit geben, mehrere Storyboards zu erstellen und weitere Beispiele zu verwenden, die es den Schülern ermöglichen, die Ziele vollständig zu verinnerlichen und ihnen gleichzeitig die Möglichkeit zu geben, Spaß zu haben und kreativ zu sein.

Einige engagierte Wege Lehrer können lehren, Homophone wie "then / than" und "there / they are / her" mit Storyboards sind:

Gemeinsame Homophone-Liste




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