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Eisbrecher

Gesundheitsklasse Team Building Aktivitäten

Von Patrick Healey

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Machen Sie dieses Jahr effektiver, indem Sie den Komfort der Schüler in Ihrer Klasse verbessern. Die Gesundheitserziehung deckt verschiedene Themen ab, über die die meisten möglicherweise nur schwer sprechen können. Persönlich ist dies der Grund, warum ich dieses Thema so sehr mag. Es ist die Aufgabe des Lehrers, eine Unterrichtsumgebung zu schaffen, um die Diskussion schwieriger Themen anzuregen und zu unterstützen. Komfort und Sicherheit sind nicht nur für die Schüler wichtig, um mit Gleichaltrigen, sondern auch mit ihrem Lehrer zu fühlen. Ein Lehrer für Gesundheitserziehung ist eine potenzielle Ressource für Schüler und bietet allen Schülern Trost, die Kontakt aufnehmen. Die Schüler können sich in Ihrem Klassenzimmer einer Herausforderung stellen, wenn sie das Gefühl haben, dass es ein sicherer Ort ist. Die Frage ist, wie schafft man diese Unterrichtsumgebung? Ich fand normalerweise Erfolg, als ich das Jahr mit ein paar Eisbrechern im Klassenzimmer und Aktivitäten zur Problemlösung in der Gruppe positiv startete.



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Eisbrecher-Fragen: Haben gelernt, werden lernen, wollen lernen

Diese Aktivität ähnelt einem KWL-Diagramm. Dies wird die Schüler für das Unterrichtsmaterial selbst interessieren. Es wird auch ein schöner Rückblick auf das sein, was im letzten Jahr behandelt wurde. Die Schüler werden an das zurückdenken, woran sie sich im letzten Jahr erinnern.

In einem Storyboard erstellen die Schüler ein visuelles Bild von


KWL Chart Ice Breaker
KWL Chart Ice Breaker

Beispiel

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Lassen Sie die Schüler dies mit der Klasse teilen, um eine großartige Diskussion darüber zu eröffnen, was sie im letzten Jahr getan haben. Das Verstehen der Inhalte des Vorjahres bildet eine hervorragende Grundlage für neue Lektionen, während der Sommerrost abgeschüttelt wird. Außerdem können Sie sehen, welche Konzepte möglicherweise wiedereingeführt oder verstärkt werden müssen, wenn die Schüler weiter auf ihrem Lernen aufbauen.


Ice Breaker Fragen: Gesprächswürfel

Story Cubes sind eine großartige Möglichkeit, die Konversation im Unterricht zu verwechseln, indem Sie den Fragen, die Sie stellen, ein wenig Spontanität hinzufügen. Lehrer und Schüler können Konversationswürfel erstellen, die Fragen enthalten, die alles von den Zielen des Schülers bis zu dem, was sie bereits über ein bestimmtes Thema wissen, abdecken. Wenn die Schüler die Würfel rollen, können sie die Frage beantworten, eine Tatsache über sich selbst, ein Ziel oder etwas erzählen, was sie letztes Jahr gelernt haben, je nachdem, was auf den Würfelflächen steht.

Wenn Sie die Cubes während einer Lektion als Gesprächsansage verwenden möchten, sollten Sie diese Aktivität zu Beginn einer neuen Einheit durchführen. Verwenden Sie eine der Story-Cube-Vorlagen, um mehrere Fragen zu schreiben, die die Schüler berücksichtigen sollen. Diese Fragen können Fragen sein, die den Schülern die Möglichkeit geben, Ihnen zu sagen, was sie bereits über ein Thema wissen, oder Fragen, mit denen Sie etwaige Missverständnisse im Voraus beseitigen können.

Würfeln Sie zu Beginn (oder am Ende) der Klasse und bitten Sie die Schüler, die Frage im Rahmen einer Diskussion zu beantworten, oder lassen Sie sie ihre Antwort auf ein Exit-Ticket schreiben. Im Laufe des Jahres möchten Sie möglicherweise ausschließlich die Frage von den Schülern beantworten lassen, da sie es sich leichter machen, ihre Meinungen und ihr Verständnis zu einem Thema zu diskutieren.


Frage / Eingabeaufforderung Vorschläge:

  • Was ist das Interessanteste, was Sie letztes Jahr gelernt haben?
  • Was haben Sie über das Thema X gehört?
  • Worauf freust du dich in diesem Jahr?
  • Was denkst du, was die Auswirkungen von X auf Y sind?

Hier finden Sie weitere Story-Cube-Vorlagen für den Einstieg!

Story Cube Template
Story Cube Template

Beispiel

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Ice Breaker Games: Wer bin ich?

Diese Aktivität ist eine großartige Möglichkeit, Schüler kennenzulernen und zu sehen, wie gut sie sich kennen. Wenn die Schüler mehr voneinander verstehen, ist die Wahrscheinlichkeit von Konflikten geringer. Der Lehrer sollte auch ein Storyboard anfertigen, um die Klasse als Beispiel zu zeigen. Auf diese Weise können sich auch Ihre Schüler mit Ihnen vertraut machen und den Druck verringern, etwas über sich selbst zu teilen.


Lassen Sie die Schüler ein Storyboard mit drei Zellen und Titeln erstellen.


Erste Zelle: Hallo, ich bin dein Klassenkamerad im Titelfeld

Die Schüler erstellen einen Charakter für sich


Zweite Zelle: Ich möchte ___________

Die Schüler erstellen ein Bild von einem ihrer Interessen


Dritte Zelle: Mein Lebensziel ist ______________

Die Studenten werden ein Ziel oder eine Karriere für nach dem Abschluss erstellen


Ice Breaker Who Am I
Ice Breaker Who Am I

Beispiel

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Nachdem die Schüler ihre Arbeit beendet haben, können sie sie entweder dem Lehrer vorlegen oder ausdrucken. Wenn die Schüler es eingereicht haben, kann der Lehrer die Bilder auf dem Projektor teilen und die Schüler können versuchen zu erraten, wer wer ist! Oder wenn sie es ausgedruckt haben, können Sie als Klasse erraten, an welcher Wand Sie die Bilder durchgehen. In jedem Storyboard gibt es gute Diskussionspunkte, um Details zu Ihren Schülern zu erfragen.


Ice Breaker Games: Insel

Bitten Sie die Schüler, sich auf einer einsamen Insel vorzustellen. Das Problem ist, dass sie nur drei Dinge mitbringen können! Sie müssen mit Bedacht wählen.

Der Zweck dieser Übung besteht nicht nur darin, mit Gleichaltrigen Komfort aufzubauen, sondern auch unterschiedliche Werte zu erkennen. Das Erkennen persönlicher Unterschiede bei der Teilnahme an Gesundheitsthemen ist unerlässlich. Dies ist besonders wichtig, wenn Diskussionsthemen wie Sexualität, Sucht oder gesunde Beziehungen behandelt werden. Für diese Aktivität könnte den Schülern eine Vorlage mit der Insel und einer leeren Beschreibung zum Ausfüllen gegeben werden. Dies spart Zeit und verzögert nicht den Ansturm zum Jahresbeginn. Möglicherweise möchten Sie einige ihrer Optionen einschränken, um die Lernziele im Auge zu behalten. Die erste Zelle sollte ein Bild von sich selbst auf der Insel sein. Die folgenden drei Zellen sollten visuelle Darstellungen ihrer wichtigen Objekte und Beschreibungen sein, um sie zu erklären.


Island Ice Break
Island Ice Break

Beispiel

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Ice Breaker Games: Rätsel

Das Lösen von Problemen in einer Gruppe ist eine großartige Möglichkeit, um schnell akzeptable Kommunikationsformen zu entwickeln. Für diese Aktivität gibt es zwei Ziele. Ein Ziel ist es, dass die Schüler zusammenarbeiten, um Hindernisse zu überwinden, aber wir möchten auch Kommunikationsstandards für die Klasse festlegen.

Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen auf. Wie Sie die Gruppen zusammenstellen, ist für die eigentliche Aktivität ebenso wichtig. Wenn Sie zulassen, dass sie ihre Gruppen früher auswählen, werden möglicherweise Cliquen im Klassenzimmer gebildet. Ziel ist es, eine sichere Umgebung zu schaffen. Ordnen Sie die Gruppen nach dem Zufallsprinzip an, indem Sie den Schüler bitten, sich mit Leuten zusammenzutun, die dasselbe Hemd tragen, oder indem Sie die Schüler abzählen. Sobald die Gruppen festgelegt sind, zeigen Sie ihnen das bereitgestellte Rätsel. Während die Schüler eine Brainstorming-Antwort verfassen, weisen sie auf positive Verhaltensweisen hin und sagen: „Ich mag, wie diese Gruppe kommuniziert“. Dies gilt auch für die Gruppen um sie herum.


Blue Man Riddle
Blue Man Riddle

Beispiel

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Die Antwort ist, dass es in einem einstöckigen Haus keine Treppen gibt .


Nachdem Sie die Gruppen wieder auflösen konnten, indem Sie sie nach Schuhstil oder Geburtsmonat trennen und ihnen ein anderes Rätsel geben. Dieses Rätsel ist etwas schwieriger und sollte den Schülern mehr Zeit geben, die Antwort zu erarbeiten, während sie an der Kommunikation arbeiten.


Ice Breaker Riddle 2
Ice Breaker Riddle 2

Beispiel

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Die Antwort ist nein, da während der Fahrt über die Brücke Kraftstoff verbraucht wird.


Ice Breaker Games: Spiegelbild

Lassen Sie die Schüler zu zweit oder in kleinen Gruppen zusammenkommen. Die Gruppen / Paare werden ein Storyboard mit zwei Zellen erstellen. Die erste Zelle sollte eine überkomplizierte Zelle mit vielen Details sein. Lassen Sie die Schüler es genau in die nächste Zelle kopieren. In dieser zweiten kopierten Zelle sollten die Schüler fünf Dinge ändern (und nur fünf Dinge). Das ideale Ergebnis dieser Aktivität ist, dass die Schüler ihre Kollegen beim Lösen von Problemen herausfordern. Nachdem beide Zellen ausgefüllt wurden, sollten sie die Arbeit speichern, während das Storyboard auf dem Bildschirm angezeigt wird, oder ihre Arbeit ausdrucken. Jede Gruppe wird herumlaufen und versuchen, die fünf Dinge zu finden, die sich geändert haben, während sie es auf ein Stück Papier geschrieben haben. Wenn die Schüler zu jedem Computer gehen oder ein Storyboard ausdrucken, wird die Aktivität interaktiv und bietet verschiedene Möglichkeiten zum Aufbau von Fähigkeiten zur Problemlösung.


Mirror Image Ice Breaker
Mirror Image Ice Breaker

Beispiel

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