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Tragende Leidenschaften in der Geschichte Klasse

Matthew Farber, Ed.D.

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Im Laufe der Jahre habe ich Storyboarding in meiner 7. Klasse Social Studies Klasse als eine Möglichkeit für Studenten, ihr Lernen zu demonstrieren. Zum Beispiel in der Jamestown Settlement Einheit, Studenten Forschung Fakten und vergleichen dann ihre Ergebnisse mit dem 1995 Disney Film, Pocahontas. Ihre Herausforderung besteht darin, eine Szene als historisch korrekt zu schreiben und dann "zu platzieren" - oder ihre Szene zu verkaufen - zur Klasse. Dies basiert auf etwas, das als "Pixar Pitch" bekannt ist, wie die berühmten digitalen Comic-Studio-Storyboards sind. Um mehr zu erfahren, betrachten Sie dieses Video für Studenten.

Im Januar 2017, meine 6. Klasse Storyboard That, um Storyboard That Romane in der Storyboard That Zeit, auch als Storyboard That zu schaffen. Anders als das Jamestown-Projekt, das auf die Umschreibung der bestehenden Erzählung von Pocahontas angewiesen ist, ist diese Aufgabe offener. Studierende erste selbst ausgewählte Unterthemen über das Leben in Europa während des Mittelalters. Unterthemen reichten von der mittelalterlichen Architektur (dh Kathedralen, Schlösser) bis hin zum Schwarzen Tod und den Kreuzzügen.

Obwohl die mittelalterliche Zeit inhärent interessant ist (zumindest für mich!), War meine Beklommenheit, dass Studenten Geschichten erzählen könnten, die langweilig waren. Ich wollte nicht, dass sie Storyboard aus Fakten über Rüstung, Ritter und Ritterlichkeit. Also habe ich mich entschlossen, einen erfahrenen Erzähler zu holen: Mark Cheverton.

Mark Cheverton ist ein New York Times Best Selling Minecraft Fiktion Romanautor . Ich traf ihn bei den Games in Education Symposium im verstorbenen New York letzten Sommer. Ein pensionierter Lehrer, er führte eine Präsentation darüber, wie er Mentoren und Führer Studenten zu selbst veröffentlichen Bücher. Er erklärte, wie Charakterbögen Geschichtenerzählungen antreiben. Über Skype hat er das gleiche für meine Schüler gemacht.

Ich habe Cheverton im April 2017 für mehr geschickt. Ich sagte ihm, wie ich seinen Rat über das Schreiben historischer Fiktion mit dem Storyboard That Community teilen wollte. In Bezug auf, wie Charaktere Geschichten erzählen, sagte er:


Ich denke, Fiktion kann ein großartiges Werkzeug sein, um über die Geschichte zu unterrichten, aber viele junge Schriftsteller fallen in die Falle des Versuchs, Ereignisse zu erzählen oder zu dokumentieren, wie die Dinge in einem bestimmten Zeitraum sind. Diese Art von Schreiben kann schnell einen Leser langweilen, der auf ein Abenteuer genommen werden möchte. Und was Leser wirklich wollen, sind engagierte Charaktere, wo sie ein wenig von sich selbst in der Protagonisten sehen. Also, anstatt eine Geschichte über den Burgbau zu schreiben, schreibe eine Geschichte über einen jungen Architekten, der im Königreich einen Namen machen will. Anstatt über die schwarze Pest zu schreiben, schreibe du über die Herausforderung einer Familie mit dem Kämpfen, um inmitten des Schreckens der Pest lebendig zu bleiben. Wir alle wollen eine Geschichte lesen, die uns hineinziehen wird, und uns das Gefühl geben wird, als ob wir das Abenteuer erleben würden, und der einzige Weg, dies zu tun, als Schriftsteller, ist es, Charaktere zu benutzen, die der Leser mit einfangen wird Wurzel für und jubeln, wenn sie endlich dieses letzte Hindernis überwinden. Charaktere fahren Geschichten, und die Geschichtsstunde kann sich leicht für die Fahrt etablieren und wird wahrscheinlich mit besserer Beibehaltung in Erinnerung bleiben.


Inspiriert , beschlossen einige meiner Studenten , Minecraft zu benutzen, um ihre mittelalterlichen Welten zu bauen. Oft spielten sie in Multiplayer-Welten, praktisch reiten und Reiten. Dann nahmen sie Screenshots oder noch Bilder von ihren Welten. Als nächstes haben sie die Bilder auf Google Drive gespeichert. Storyboard That sie alles in Storyboard That. Hier ist ein Beispiel dafür, wie einer meiner Schüler einen grafischen Roman über eine Architekt-nicht-Architektur machte. Der Inhalt folgte der Geschichte.

Minecraft Student Beispiel
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Dieses Projekt war wirklich über Studentenwahl und Stimme. Schülerinteressen - in diesem Fall Minecraft - wurde ins Klassenzimmer gebracht. Die Kombination von Storyboard That und Minecraft war super. Dies kann auch auf einem mobilen Gerät wie einem Smartphone oder Tablet durchgeführt werden. Einfach eine Minecraft- Welt aufbauen, sie selbst fotografieren und diese Bilder auf einem Storyboard That sind viele Vorlagen. Untertitel und Wortballons können die Geschichten auch weiter ergänzen.

Die Möglichkeiten, Studenteninteressen mit Storyboard That zu Storyboard That die scheinbar endlos sind! Viel von Chevertons Rat wurde in die Arbeit der Studenten eingebettet. Er hat sogar einen ihrer grafischen Romane auf seinem Blog geteilt!



Author Matthew Farber


Matthew Farber, Ed.D. Unterrichtet Sozialstudien an der Valleyview Sekundarschule in Denville, New Jersey. Dr. Farber ist ein Edutopia-Blogger und Cohost von Ed Got Game, auf der BAM! Radio Network, und ist ein BrainPOP Certified Educator. Er war ein Empfänger eines Geraldine R. Dodge Teacher Fellowship und ein Woodrow Wilson HistoryQuest Fellowship. Suchen Sie nach der neuen, erweiterten Ausgabe seines Buches, Gamify Your Classroom: Ein Feldführer für Game-Based Learning - Revised Edition (Peter Lang Publishing, 2017). Um mehr zu erfahren, besuchen Sie bitte matthewfarber.com.




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