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"Okay alle, ich möchte, dass Sie Ihre Denk-Caps setzen und versuchen, kommen mit Möglichkeiten, um dieses Problem zu lösen!"

Sie haben so etwas schon einmal gehört oder gar gesagt. Eine "denkende Kappe" ist ein imaginärer Hut, der angeblich hilft Ihnen, Ihr Denken zu konzentrieren. Was wirklich fokussiert Sie ist, aber mit dem Denken Cap als Mentalität kann sehr hilfreich sein.


Edward de Bono kam mit verschiedenen Arten von Denk-Caps, die man verwenden könnte. Sein Six Thinking Hats Buch skizziert beide Arten von Denkweisen und Strategien, um diese Denk-Hüte in der Geschäftswelt zu verwenden. Ich möchte dieses Konzept nehmen und es auf das Klassenzimmer anwenden.


Seien Sie sicher, unseren ursprünglichen Geschäftsartikel auf Edward de Bonos sechs denkenden Hüten heraus zu überprüfen!

Die sechs denkenden Hüte können mit dem parallelen Denken (oder seitlichem Denken) als Weise benutzt werden, damit Leute auf eine spezifische Art des Denkens alle gleichzeitig konzentrieren. Jeder trägt den gleichen Denken Hut und Pools Ideen, und dann alle zu einem neuen Denken Hut zusammen. Parallel denken ist eine ausgezeichnete Strategie, um zu verwenden, wenn versucht, eine Diskussion zu rationalisieren, sondern ist auch ein Weg, um die Schüler zu erwerben und zu entwickeln verschiedene denken Fähigkeiten.

Hier sind ein paar Möglichkeiten, um die verschiedenen Denkstrategien von jedem der sechs denkende Hüte zu zeigen. Verwenden Sie als Einführung, Verstärkung, Erinnerungen oder Überprüfung.


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Verwenden der sechs denkenden Hüte in einer Klassen-Diskussion


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Sechs Thinking Hats mit parallelem Denken oder als Mittel, um Rollen aufzuteilen. Tun Sie, was am besten für Ihre Gruppe von Studenten und für das Thema, das Sie diskutieren.

  1. Fragen Sie nach spezifischen Denken Hut Reaktionen oder Ideen aus der ganzen Klasse. Redirect wie nötig, um die Ideen durch Hut konzentriert zu halten. Dieses ist eine große Weise, das Konzept der sechs denkenden Hüte vorzustellen.

  2. Teilen Sie Ihre Klasse in Gruppen mit dem gleichen Fokus. Jede Gruppe wird zusammenarbeiten, um verschiedene Ideen und Antworten auf der Grundlage des Denkens Hut brainstorming. Als Lehrer sind Sie der blaue Hut für die ganze Klasse Diskussion, nachdem die Studentengruppen hatten eine Chance, miteinander zu vermitteln.

  3. Teilen Sie Ihre Klasse in Gruppen von sechs so gut wie Sie können. Weisen Sie jeder Person in der Gruppe einen Hut zu, entweder nach dem Zufallsprinzip oder auf der Grundlage spezifischer Faktoren, und lassen Sie die Schüler Mini-Diskussionen. Nachdem die Schüler eine Chance, ihre Denk-Hut in einer kleinen Gruppe auszuprobieren, bringen alle Gruppen zusammen.

  4. Nachdem die Schüler anfangen, sich mit den sechs denkenden Hüten vertraut zu machen, können sie beginnen, den Hut zu identifizieren, den sie verwenden, wenn sie Ideen zur Verfügung stellen. Dies ermöglicht es Ihnen, Antworten zu zwicken, um den Zweck eines Hutes entsprechen, oder korrigieren Sie alle Missverständnisse und Missverständnisse.


Werfen Sie einen Blick auf diese kleine Gruppe Beispiel. Hier beginnen ein Lehrer und fünf Schüler, das Problem der Hausaufgaben nicht zu erledigen. Der Lehrer ist der designierte blaue Hut, um Ordnung in der Diskussion zu halten und manchmal fordert Studenten zu beantworten. Den Schülern wird jeweils ein Denkhut zugewiesen, damit sie das Thema aus einer bestimmten Perspektive betrachten können.


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Denken Hüte können auf vielen verschiedenen Ebenen und für viele verschiedene Situationen verwendet werden. Gute Entscheidungen als Gruppe erfordern Diskussionen, in denen unterschiedliche Perspektiven und Optionen berücksichtigt werden.

  • Gruppenarbeit Brainstorming
  • Big Group Entscheidungen
  • Vorbereitung für Debatten
  • Kontroverse Themen
  • Herausfordernde Perspektiven der aktuellen Ereignisse
  • Entwicklung von kritischem Denken
  • Entwicklung innovativen Denkens
  • Vorbereitung für Diskussionen
  • Strukturierung und Erleichterung der Diskussionen
  • Problemlösungssituationen


Der Comic unten zeigt eine Schülergruppe diskutiert eine Zuordnung, die bis zum Ende der Klasse durchgeführt werden muss. Die Zuweisung selbst ist in diesem Beispiel nicht wichtig; Beobachten Sie die Erscheinungen der verschiedenen Denk-Hüte.


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Wenden Sie die Sechs Thinking Hats Ansatz mit oder ohne Hüte!

Sie können den Begriff "Denken Hüte" so wörtlich nehmen, wie Sie möchten. Der Zweck des Denkens Hüte ist es, Ihre Denkweise zu konzentrieren, so dass ein tatsächlicher Hut auf dem Kopf kann Ihnen helfen, oder Ihre Schüler, oder es könnte nur eine neue Form der Ablenkung sein. Visual Charts, Zeichen und symbolische Objekte können als Erinnerungen oder Denkweisen in der gleichen Weise zu arbeiten.


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