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Erhöhen Student Retention, Begeisterung, und Vertrauen

Von Kristy Littlehale

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Als Highschool-Englischlehrerin an einer berufsbildenden technischen Schule sehe ich aus erster Hand die Vorteile, die visuelles Lernen und praktische Aufgaben für meine Schüler haben. Wenn meine Kinder Storyboard That, sehe ich enorme Sprünge in ihrer Zurückhaltung , Begeisterung und Selbstvertrauen . Während ich im letzten Sommer für Storyboard That zu schreiben begann, hatte ich bis zum letzten Schuljahr, in dem ich anfing, die Software in meinem Klassenzimmer zu benutzen, keine Chance, die Früchte meiner Arbeit zu sehen. In meinem Kopf wusste ich, was die Plattform meinen Studenten bieten kann: Es ist visuell, es gibt ihnen eine lineare Art, eine Geschichte zu erzählen, es ist einfacher zu bearbeiten als ein Poster usw. Aber ich fand schnell das Storyboard That das so viele unerwartete Vorteile hatte für meine Kinder, dass ich noch mehr aufgeregt bin, es zu benutzen!



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Aufbewahrung

Eine Lesung, die ich jedes Jahr mit meinen Senioren mache, ist das Werk in Mesopotamien, Das Gilgamesch-Epos , und jedes Jahr ist es ein Kampf, sie dazu zu bringen, sich an den Inhalt zu erinnern, denn das Buch ist nicht das aufregendste Stück Literatur je. In diesem Jahr nutzte ich die heroische Reise Storyboard That und ich entdeckte, dass sogar im Januar, oder im Mai, meine Kinder sich an mehr Elemente der Geschichte erinnerten als an meinen früheren Klassen. Außerdem, als ich die Bretter als eine Überprüfung für die Abschlussprüfung hochzog, war es ein großartiger Erinnerungsjogger! Meine Kinder mussten nicht jede einzelne Beschreibung lesen - sie sahen nur die Bilder und erinnerten sich an die größten Handlungspunkte der Geschichte. Im Folgenden finden Sie ein verkürztes Beispiel für die von ihnen entwickelten Boards:



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Begeisterung

Viele meiner Schüler sind praktische Lerner und die meisten sind technisch versiert, so dass beide Elemente ziemlich gut zusammenpassen! Meine Kinder lieben es, ihre eigenen Szenen auszuwählen, ihre Charaktere anzupassen, sie zu posieren, Dinge zu zerschneiden und lustige Textblasen hineinzuwerfen. Sie arbeiten eng mit dem Text zusammen, aber sie merken es nicht einmal! Es gab viele Fälle, in denen die Glocke läutete, und sie sahen benommen von ihren Computern auf und stellten fest, dass ein ganzer Block an ihnen vorbeigegangen war und es Zeit war zu gehen!

Viele meiner Studenten sind wirklich kreativ geworden, und einige von ihnen haben lustige Dinge in ihre Boards eingebaut! (Wer hätte gedacht, dass Lernen in der Highschool noch Spaß machen könnte ?!) Hier sind einige Beispiele, die wie die Bretter sind, die sie erstellt haben:



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Vertrauen

Ein überraschender und unerwarteter Vorteil der Verwendung von Storyboard That meinem Klassenzimmer war es so, dass, als es an der Zeit war, ihre Storyboards zu präsentieren, so viele meiner Kinder extrem selbstbewusst waren! Für die Schüler, die nicht so gut zeichnen können (wie ich), Storyboard That das sie auf ein Level visuelle Spielfeld mit ihren künstlerisch geneigter Kollegen gesetzt. Für die Schüler, die mit dem Schreiben zu kämpfen haben, mussten sie nicht eine ganze Folie oder Powerpoint-Präsentation ausfüllen; stattdessen könnten sie Dialoge und kurze Blökke hinzufügen und ihre Aufgabe immer noch erfüllen. Ich bat die Studenten, mindestens ein künstlerisches Element zu notieren, das sie während ihrer Präsentationen aufgenommen haben, sei es ein Zoom und Crop, ein Schatten, Schichten, Glühen des Mondes usw. Dies führte dazu, dass die Schüler mehr aufgeregt waren, etwas Cooles zu teilen Sie haben es getan, oder es hat sie auf etwas gebracht, was ihre Klassenkameraden cool gemacht haben. Außerdem wird nicht jedes Storyboard das gleiche sein - und das ist OK! Ich kann immer noch feststellen, dass die Kinder begreifen, was ich von ihnen wissen muss, auch wenn sie sich in ihren Ansätzen und Ergebnissen leicht unterscheiden.


BONUS! Einfache Ersatzpläne

Für mich muss ich sagen, dass ich ziemlich aufgeregt war, Storyboard That zu nutzen Storyboard That als ich im Februar mit der Grippe unerwartet krank wurde. In einer Panik mitten in der Nacht wurde mir klar, dass ich für meine Erstsemester nichts zu tun hatte, weil wir an einem schwierigen Punkt im Lehrplan standen. Darüber hinaus brauchte ich sie, um sich für den Ersatz zu benehmen . Ich habe mich schnell in mein Storyboard That Lehrer-Dashboard eingeloggt und eine Aufgabe für meine Schüler erstellt.

Ich ließ sie die Kurzgeschichte " The Interlopers " von Saki lesen, und ich legte eine Diagrammvorlage auf. (Wir waren gerade dabei, eine Spottdrossel zu töten , und wir würden bald über Handlungsstränge für Romane diskutieren, also funktionierte eine kurze Kritik!) Die Schüler kamen herein, öffneten ihre Chromebooks, sahen meine E-Mail, in Storyboard That eingeloggt. und ging schnell zur Arbeit. Sie haben meine Vorlage und meine Anweisungen gefunden. Sie lasen die Geschichte in ihren Gruppen zusammen und spalteten sich dann ab, um an ihren eigenen Handlungsdiagrammen zu arbeiten. Schüler, die nicht fertig sind, können es nach Hause bringen! Es ist so einfach für sie zu benutzen und Spaß zu haben. Der beste Teil war, dass bei meiner Rückkehr keine disziplinarischen Zuschreibungen auf mich warteten und ich von zuhause aus den Fortschritt der Schüler überprüfen konnte. Hier sind einige Beispiele wie die verschiedenen Versionen von "Climax" aus der Geschichte, die sich ergeben (und alle waren gültig!):



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Über den Autor


Ich unterrichte jetzt seit ungefähr 8 Jahren 9-12 ELA. Ich arbeite zurzeit in einer technischen Berufsschule südlich von Boston, MA, und ich habe Studenten aller Niveaus, Fähigkeiten und Lernstile. Einzigartig an unserer Schule ist die Anzahl der Studenten, die visuelle und praktische Lerner sind - das hat tatsächlich viele meiner Lektionen bereichert und mir geholfen, über Literatur auf sehr unterschiedliche Weise nachzudenken!




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