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Aktivitätsübersicht


Die Entdeckung der Motivationen eines Protagonisten und das Verständnis verschiedener Archetypen in der Fiktion ist ein wichtiger Bestandteil der literarischen Wertschätzung. Im Catcher im Rye wird Holden Caulfield als ein Antiheld betrachtet. Die Schüler können Storyboards mit Zellen erstellen, die die Aktionen des Protagonisten verfolgen und Unterstützung finden, die ihn als Antiheld klassifizieren.

Für Front-loading Begriffe und einen Unterrichtsplan finden Sie in unserem Artikel über Anti-Helden .

Ein Anti-Held ist definitionsgemäß ein zentraler Charakter, dem herkömmliche heroische Attribute fehlen. Einige sogar Display-Qualitäten, die fast mehr im Einklang mit Schurken sind. Merkmale wie Eiteligkeit, Unmoral, Rebellion und Unehrlichkeit signalisieren, dass der Autor das Publikum nicht beabsichtigt, den Protagonisten zu bewundern. In der Beispieltafel unten wird das Frayer-Modell verwendet , um zu zeigen, wie Holden zu diesem Archetyp passt.


  • Anti-Held Definition: eine zentrale Figur in einer Geschichte, einem Film oder einem Drama, denen herkömmliche heroische Attribute wie Idealismus, moralische Güte und Altruismus fehlen.

  • Charakteristik: Holden ist ein Anti-Held, weil er ein ewiger Lügner ist, er richtet häufig und findet Fehler mit anderen, und er scheitert, um mit irgendwelchen Plänen zu folgen.

  • Beispiele: Holden trifft drei Mädchen in einer Bar und tanzt mit ihnen, aber er hält sie für alle Idioten. Er erzählt einem Mädchen, dass er gerade Gary Cooper, den Filmstar, gesehen hat, um mit ihr zu verwirren, weil er sie nicht ertragen kann. Als sie den anderen Mädchen erzählt, dass sie sogar einen Blick auf ihn hat, bekommt Holden ein gutes Lachen.

  • Nicht-Beispiele: Phoebe ist das Gegenteil von Holden. Sie ist süß, unschuldig und ehrlich besorgt für Holden. Als sie herausfindet, dass er aus der Schule ausfällt, hat sie Angst vor der Bestrafung, die er von ihrem Vater bekommen wird. Als er ihr erzählt, dass er Westen trampelt, versucht sie, mitzukommen, und verfolgt ihn anschließend in den Zoo, obwohl sie verärgert ist.


Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 9-12

Schwierigkeitsgrad 4 (schwierig / komplex)

Art der Zuordnung Einzelperson Oder Gruppe

Art der Aktivität: Anti-Held



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das zeigt, wie Holden Caulfield als ein Antiheld betrachtet werden kann.


  1. Identifizieren Sie Ereignisse der Geschichte oder Eigenschaften von Holden, die in Attribute eines Antiheus passen.
  2. Beispiele für Definitionen, Merkmale, Beispiele und Non- Beispiele .
  3. Schreiben Sie eine kurze Beschreibung unten jede Zelle, die speziell Holden Caulfield als Antiheld.
  4. Speichern und senden Sie die Zuordnung.



Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)



Held gegen Antihero Rubrik für die Klassen 9-12
Leistungsfähig
25 Points
Entstehenden
21 Points
Anfang
17 Points
Versuch es Noch Einmal
13 Points
Charaktereigenschaften
Charakter ist ausführlich beschrieben und genau als ein Antiheld unter Verwendung mehrerer Adjektive dargestellt.
Charakter Beschreibung ist klar, aber fehlt Details und hat beschränkte beschreibende Worte.
Charakter Beschreibung fehlt Klarheit und / oder Detail, und möglicherweise nicht vollständig reflektierend für ein Antiheld.
Der gewählte Charakter passt nicht zu der Beschreibung eines Antihelds, oder ein Charakter, der ausgewählt wurde, hat nicht genügend Informationen, um zu punkten.
Einfluss auf Geschichte
Charakter wird gezeigt, dass er einen bedeutenden Einfluss auf die jeweilige Geschichte und andere Charaktere hat.
Student Staaten, warum die Figur ist ansprechend auf sie, kann aber mehr feste Informationen darüber, warum dies so ist.
Student weder erklärt nicht Charakterbeschwörung, oder liefert nicht genügend Details.
Der Einfluss des Charakters wird falsch erklärt, oder das Projekt ist nicht vollständig genug, um zu punkten.
Verwendung von Anführungszeichen
Es wurden mehrere Anführungszeichen verwendet, sind repräsentativ für einen Antiheld und sind effizient organisiert.
Zitate wurden verwendet, aber nicht produzieren starke Beweis, dass der Charakter ein Antiheld ist.
Ein Zitat wird verwendet, und nicht effizient oder akzeptabel vermitteln die Charakterzüge.
Falsches Angebot wurde verwendet, oder es wurde kein Anführungszeichen verwendet.
Präsentation
Maximaler Aufwand wird angezeigt, Storyboard ist vorbildlich, trivial oder keine Fehler
Student zeigt anständige Anstrengung in der Erstellung des Storyboards, Bearbeitung wurde durchgeführt, und nur wenige Fehler werden notiert.
Student produziert ein zufriedenstellendes Storyboard, aber es kann optische Anziehungskraft fehlen, Fehler enthalten oder fehlende Teile haben.
Präsentation braucht Verbesserung, ist unvollständig, oder schlechte Anstrengung wurde hervorgebracht.




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