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Aktivitätsübersicht


Diskussionsstoryboards sind eine großartige Möglichkeit, um Ihre Schüler über ihre Ideen in der Wissenschaft zu sprechen. Sie erlauben es Studenten, Kritik zu bewerten und verschiedene Standpunkte zu bewerten, ohne andere Schüler zu stören. Diese Aktivität kann zu Beginn des Themas verwendet werden, um irgendwelche Missverständnisse zu erlangen, die Schüler haben können.

Zuerst zeigen die Schüler ein Diskussionsstoryboard wie das unten. Bitten Sie sie, das Problem auf dem Diskussionsstoryboard zu betrachten. Es zeigt vier Studenten, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Die Schüler sollten darüber nachdenken, wer sie denken, ist das Richtigste und bereit zu erklären, warum diese Person richtig ist.

Hier sind einige andere Ideen, diese Diskussionsstoryboards in deinem Unterricht zu nutzen.

  1. Die Schüler fügen eine weitere Zelle am Ende des Beispiels hinzu, das du ihnen gegeben hast, um zu erklären, wer sie richtig halten und warum.
  2. Die Schüler schaffen ihre eigenen Diskussionsstoryboards, um mit Peers zum aktuellen Thema zu teilen.

Beachten Sie, dass die Vorlage in dieser Zuordnung leer ist. Nach dem Klicken auf "Copy Assignment", fügen Sie Ihr gewünschtes Problem und Lösungen, um die Bedürfnisse Ihrer Schüler entsprechen.
Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-8

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Gruppe

Art der Aktivität: Diskussion Storyboards



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Studentenanweisungen

Lesen Sie das Diskussionsstoryboard, das vier Schüler zeigt, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Du wirst deine Meinung darüber abgeben, wer du denkst richtig und erklärst warum.


  1. Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
  2. Füge eine weitere Zelle am Ende der Zeile hinzu.
  3. Verwenden Sie Text und Bilder zu erklären, wer Sie denken, ist richtig und warum.
  4. Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.


Rubrik

(Verwenden Sie diese Rubrik oder erstellen Sie Ihre eigenen auf Quick Rubric.)



Diskussion Storyboard
Lesen Sie die Diskussion Storyboard zeigt die Studenten Blick auf ein Problem. Füge eine Zelle zum Ende des Storyboards hinzu und beschreibe, wer du für richtig hält und warum.
Professionell Entstehenden Anfang
Wer glaubst du, ist richtig?
Sie haben eine Person ausgewählt, die Sie für richtig halten und erklären, warum.
Sie haben die Person ausgewählt, die Sie für richtig halten.
Sie haben keine Person ausgewählt, die Sie für richtig halten.
Nachweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung.
Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung.




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