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Aktivitätsübersicht


Untersuchungen und Nachforschungen sind wichtige Instrumente für die Entwicklung solider historischer Denkfähigkeiten. Es gibt zahlreiche Schlachten des Bürgerkriegs, in denen die Studenten selbständig nachforschen können. Die Schüler können unabhängig voneinander verschiedene Schlachten auf ihre Bedeutung und Ergebnisse untersuchen und ihre Ergebnisse in Storyboards präsentieren.

Wenn Sie einem einfachen grafischen Organizer folgen, der aus einem traditionellen Storyboard erstellt wurde, verfügen die Schüler über die Tools, um einen Bürgerkriegskampf erfolgreich zu bewerten. In dieser Aktivität können die Schüler effektiv bewerten, was während des Kampfes passiert ist, warum Entscheidungen getroffen wurden und die langfristigen Ergebnisse des Ereignisses. Schauen Sie sich dieses Beispiel zur Schlacht von Gettysburg an.

Die Schüler sollten die folgenden Fragen beantworten:

  • Hintergrund der Schlacht von Gettysburg.
  • WER war an der Schlacht von Gettsyburg beteiligt?
  • WARUM fand die Schlacht von Gettysburg statt?
  • WAS geschah während der Schlacht von Gettysburg?
  • WO fand die Schlacht von Gettysburg statt?
  • Was waren die ERGEBNISSE der Schlacht von Gettysburg?
Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 9-10

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Person



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, in dem die Schlacht von Gettysburg analysiert wird.

  1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
  2. Fragen Sie in jedem Titelfeld nach Wer, Was, Wann, Wo, Warum und Ergebnissen.
  3. Schreiben Sie in die Beschreibungen die Antworten auf jede dieser Fragen.
  4. Erstellen Sie eine Illustration für jede Zelle mit den entsprechenden Szenen, Charakteren und Elementen.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.


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