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Lesen Sie die ersten paar Absätze der Geschichte und wählte eines der Dinge, die Groß-Großmutter Elzie Sweet Tee erzählt. Mit einem Raster-Diagramm und Zellen mit Titel-Boxen, illustrieren Sie den Speicher, den Sie in der ersten Box gewählt haben. Denken Sie an zwei Ergebnisse , die passieren könnten, basierend auf dem, was Sie wissen, von Elzie's Geschichte. Sobald Sie die Geschichte gelesen haben, sehen Sie, ob eine Ihrer Vorhersagen passiert ist.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-8

Schwierigkeitsgrad 1 (Einführung / Verstärkung)

Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Lesen Sie die ersten Absätze der Geschichte und wählen Sie eines der Dinge aus, die Urgroßmutter Elzie Sweet Tee erzählt. Zeigen Sie anhand eines Rasterdiagramms und von Zellen mit Titelfeldern den Speicher, den Sie im ersten Feld ausgewählt haben. Stellen Sie sich zwei Ergebnisse vor , die aufgrund Ihrer Kenntnisse über Elzies Geschichte eintreten könnten. Wenn Sie die Geschichte gelesen haben, prüfen Sie, ob eine Ihrer Vorhersagen zutrifft.



Rubrik

(Verwenden Sie diese Rubrik oder erstellen Sie Ihre eigenen auf Quick Rubric.)



Eine Vorhersage Machen
Erstellen Sie ein Storyboard mit einer Vorhersage, was möglicherweise später in der Geschichte passieren wird. Achten Sie darauf, Kontext- und Charaktereigenschaften sorgfältig zu berücksichtigen.
Erweitert Kompetent Entstehenden
Prognose
Der Student machte eine sehr vernünftige Vorhersage basierend auf bekanntem Kontext und Folgerungen.
Der Student hat eine Vorhersage gemacht, aber es fehlt eine starke Verbindung zum bekannten Kontext.
Der Student hat eine Vorhersage gemacht, die auf nichts Bestimmtem basiert.
Kreativität
Der Student zeigte ein hohes Maß an Kreativität. Der Student nahm mit Humor, Witz oder anderen künstlerischen Mitteln deutlich Bezug auf den Text.
Der Student verwendete etwas Kreativität in seinem Storyboard. Der Student schloss subtile Originalität ein, die Verständnis zeigte.
Der Schüler hat nicht viel Kreativität eingesetzt.
Englische Konventionen
Im gesamten Storyboard gibt es keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik. Alle Schreibabschnitte zeigen ein sorgfältiges Korrekturlesen.
Im gesamten Storyboard gibt es einige Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. Alle schreibenden Teile zeigen einige Korrekturlesen.
Im gesamten Storyboard gibt es verschiedene Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. Die meisten Schreibabschnitte geben kein Korrekturlesen wieder.




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