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¿Alguna vez te has sentido frustrado por una historia que parece saltar por todos lados? ¿O luchando para mantenerse al día con la acción que se mueve de un lugar a otro? Piense en cómo se sienten nuestros estudiantes cuando leen novelas complejas con múltiples personajes y entornos, puede ser aún más confuso para ellos. Una forma en que los maestros pueden ayudar a los estudiantes es a través de la configuración y el mapeo de caracteres. Con esta sencilla plantilla de guiones gráficos, los lectores podrán mantener la configuración y los personajes bien ordenados.


Crear un Mapa de Configuración*


Plan de lección de mapa de configuración

Resumen de la lección

Muchos definen la configuración en la literatura como la ubicación y el tiempo, o dónde y cuándo, de una narración. Los ajustes pueden desempeñar un papel crucial en un trabajo y, a menudo, son fundamentales para la trama. Es útil que los estudiantes hagan un mapa para evitar confusiones sobre lo que está ocurriendo. Esto es especialmente cierto con las historias que tienen configuraciones múltiples o líneas de tiempo.

Nivel de grado: 3-12

Normas

Aunque esta lección se puede usar para múltiples niveles de grado, a continuación se muestran ejemplos de los Estándares Estatales Comunes para los grados 9-10. Consulte las Normas estatales básicas comunes para conocer las líneas correctas y apropiadas para cada grado.

  • ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
  • ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
  • ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
  • ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Tiempo: 10 minutos para cada configuración

Preguntas esenciales específicas de la lección

  1. ¿Cómo una historia imita o refleja el entorno en el que se desarrolla?
  2. ¿Cómo nos puede afectar una configuración interna y externamente?
  3. ¿Cómo puede un escenario prefigurar acciones que tendrán lugar?

Los objetivos

Los estudiantes podrán crear un mapa de configuración que discuta la acción clave que tuvo lugar y cómo la configuración prefigura la acción.

Antes de la lectura

Antes de leer, es una buena idea definir ampliamente el escenario de una historia para los estudiantes en términos de tiempo y lugar. La investigación de antecedentes puede ser útil para los estudiantes si no están familiarizados con las costumbres del período o región.

Leyendo durante

Mientras leen, los estudiantes pueden seguir la configuración y cómo cambia a través de un mapa de configuración. Una característica clave de un mapa de configuración es la colocación de configuraciones en secuencia. El hecho de poder ver visualmente los ajustes ayuda a los estudiantes a recordar los eventos y dónde tienen lugar. Después de cada configuración, los estudiantes deben actualizar su mapa para reflejar las acciones que se llevaron a cabo, las características de la configuración y cualquier predicción que puedan hacer en función de lo que ha sucedido hasta ahora.

Como una tarea, los estudiantes deben crear un guión gráfico que represente una configuración en cada celda y explique la configuración en detalle. También pueden encontrar una cita que lo describa en el texto e incorporar un resumen de personajes importantes, conflictos o acciones que tuvieron lugar allí.

Con la extensa biblioteca de arte de Storyboard That, es fácil para los estudiantes editar estas plantillas y mostrar los eventos, acciones y presagios que ven cuando leen.

Ejemplo de mapa de configuración

Nota del profesor

Cuando creé esta plantilla, tenía en mente que los maestros tomarían estas y las harían propias. Hablé con la Sra. Shipes, una maestra de inglés de 9-12 en Alabama que usa nuestro producto. Usó la plantilla de mapa de configuración a continuación y editó los cuadros de texto para hacer preguntas más específicas sobre cada configuración. Usando esto en una clase co-enseñada, ella quería darles a los estudiantes notas guiadas para no abrumarlos con un cuadro para llenar. Ver a otros maestros tomar estas ideas y hacerlas propias es tan emocionante, ¡no puedo esperar para ver lo que USTED hace!



Crear un Mapa de Configuración*


Personalizar hojas de trabajo!

¡Si está buscando otro paso o una asignación alternativa, puede crear hojas de trabajo de mapas de configuración para usar en su clase! Estas hojas de trabajo pueden personalizarse e imprimirse para que los alumnos las rellenen con un lápiz, o pueden completarse en el Storyboard Creator como una hoja de cálculo digital. ¡Incluso puede crear múltiples versiones para aquellos estudiantes que puedan necesitar un poco de ayuda adicional, y tenerlos a mano para usarlos en el futuro! Encuentre muchas plantillas para trabajar o simplemente comience con un lienzo en blanco.


Ejemplo de rúbrica



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