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Ancient Greece for Kids Activities

La antigua Grecia fue una civilización próspera que hizo avances impresionantes en muchos campos como el arte, la arquitectura, la ingeniería, la medicina, la astronomía, las matemáticas, la filosofía y el gobierno. Muchos de sus ideales fueron la base de las civilizaciones futuras y su influencia todavía nos acompaña hoy. Esta guía para profesores utiliza el acrónimo GRAPES popular para enseñar sobre civilizaciones antiguas y se centra en la geografía, religión, logros, política, economía y estructura social de la Antigua Grecia.

Actividades Estudiantiles para Antigua Grecia incluyen:



UVAS

G: Geografía y recursos naturales

La antigua Grecia estaba ubicada en el sureste de Europa a lo largo de la costa del mar Mediterráneo. El continente de Grecia es una península rodeada de agua en tres lados con los mares Egeo, Adriático, Jónico y Mediterráneo. Grecia también incluye muchas islas. El acceso al océano proporcionó pesca, comercio y viajes. El clima tenía veranos calurosos e inviernos suaves. El suelo podía ser difícil de cultivar ya que era muy montañoso y rocoso. Sin embargo, los antiguos griegos cultivaban cultivos como aceitunas, uvas, hortalizas pequeñas, nueces, miel y también criaban ganado como cabras y ovejas. Los griegos se expandieron a lo largo de su reinado, conquistando territorios en Italia, Francia, España, Turquía y el norte de África.


R: religión

Los antiguos griegos practicaban el politeísmo , lo que significa que creían en muchos dioses y diosas. El primer grupo de dioses fueron los Titanes. Fueron derrocados por los olímpicos dirigidos por Zeus. La mitología griega cuenta las historias de dioses, diosas y héroes. Los antiguos griegos construyeron templos a los dioses y los honraron con festivales. Los antiguos griegos hacían sacrificios a los dioses de ovejas, cabras, cerdos, ganado, peces y aves para honrarlos, agradecerles o pedirles algo.


Dioses y diosas

  • Zeus era el dios del cielo, el rayo y el trueno y era el gobernante de todos los dioses en el monte Olimpo.

  • Hera era reina de los dioses, esposa de Zeus y diosa del amor y el matrimonio. Ella también creó el pavo real.

  • Ares era el hijo de Zeus y Hera y era el dios de la agricultura y la guerra.

  • Atenea era la diosa de la sabiduría, las profesiones, las artes y la guerra.

  • Hermes era el dios del comercio, la riqueza, la suerte y los viajes. A menudo se le representaba con sandalias aladas, una gorra con alas y llevando un caduceo (bastón).

  • Poseidón era el dios del mar, hermano de Zeus y patrón de los caballos. El arma de Poseidón era su poderoso tridente.

  • Afrodita era la diosa del amor, la familia, la victoria y la belleza.

  • Apolo era el dios de la música, la poesía y el tiro con arco.

  • Artemisa era la hermana gemela de Apolo y era la diosa de la caza, el tiro con arco y los animales. Sus símbolos incluían la luna, la serpiente y el arco.

  • Deméter era la diosa de la agricultura y de las estaciones y hermana de Zeus.

  • Hefesto era el herrero de los dioses y el dios del fuego.

  • Dioniso era el dios del vino, el teatro y las festividades. Era el más joven de los dioses principales y el único nacido de un mortal.

  • Hades era hermano de Zeus y el dios de la muerte y el inframundo. A menudo se le representaba con un perro guardián de tres cabezas, Cerberus, el "sabueso del Hades" que impedía que los muertos abandonaran el inframundo.

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A: logros

Los antiguos griegos hicieron grandes contribuciones. Éstos son algunos de sus logros:

Arte

Los antiguos griegos crearon esculturas, pinturas y cerámica realistas. Un famoso escultor llamado Fidias talló una enorme estatua de mármol de Atenea que se encontraba dentro del Partenón.


Arquitectura

Los antiguos griegos perfeccionaron diferentes tipos de columnas que se usaban en sus edificios y podían soportar un gran peso. Estas columnas todavía están en uso hoy. La columna dórica tiene un capitel liso (arriba), la jónica tiene volutas en su capitel y la corintia tiene el capitel más elaborado rematado con hojas y pequeños volutas. La antigua Grecia avanzó en los diseños arquitectónicos y de ingeniería y construyó grandes y elaborados templos y edificios. Un ejemplo famoso de su arquitectura es el enorme Partenón en la acrópolis de Atenas.


Teatro

Los antiguos griegos se destacaron en el teatro y escribieron y representaron obras de tragedia y comedia. ¡Los atenienses asistieron al Teatro de Dioniso que podía albergar a miles de personas!


Invenciones

Los antiguos griegos inventaron muchas cosas como: un molino de agua, un despertador, calefacción central, una grúa y el tornillo de Arquímedes.


Escritura y Filosofía

A los antiguos griegos les encantaba pensar y debatir el significado de la vida, la justicia y la verdad. Llamaron a esta "filosofía" que significa "el amor a la sabiduría". Sócrates , Platón y Aristóteles fueron filósofos y maestros famosos.


Democracia

A Grecia se le atribuye la creación de la primera democracia directa, lo que significa que los ciudadanos votaron sobre todas las leyes. El gobierno tenía tres partes: la asamblea, el consejo y los tribunales.


Matemáticas, Astronomía, Biología y Medicina

Los antiguos griegos hicieron grandes avances en matemáticas, astronomía, biología y medicina. Hipócrates fue un médico famoso que estableció la medicina como una ciencia basada en la observación y el registro de casos.


Juegos Olímpicos

Los griegos valoraban un cuerpo fuerte y saludable y amaban los deportes. Los Juegos Olímpicos comenzaron en Grecia en 776 a. C. y se celebraron en Olimpia cada cuatro años durante casi 12 siglos. Los juegos incluían: carreras, salto de longitud, lanzamiento de peso, jabalina, boxeo y eventos ecuestres.


P: Política

La antigua Grecia estaba formada por ciudades-estado que fueron gobernadas por diferentes gobiernos en diferentes períodos de tiempo, como la monarquía, la oligarquía y la democracia. A Grecia se le atribuye la creación de la primera democracia directa, lo que significa que los ciudadanos votaron sobre todas las leyes. El gobierno tenía tres partes: la asamblea, el consejo y los tribunales.


Monarquía

Las ciudades-estado griegas fueron gobernadas por un rey, o monarca, aproximadamente entre 2000 y 800 a. C. En una monarquía, el rey tiene todo el poder. Los reyes recibieron consejos de un consejo de ricos terratenientes llamados aristócratas. Los aristócratas finalmente derrocaron a sus reyes en la mayoría de las ciudades-estado hacia el 800 a. C. para formar una oligarquía.


Oligarquía

Hacia el 800 a. C., muchas ciudades-estado estaban gobernadas por oligarcas, donde el poder está en manos de unas pocas personas que habían heredado la riqueza. Hicieron leyes que los beneficiaron. Los ricos se hicieron más ricos y los pobres más pobres. Finalmente, los oligarcas fueron derrocados por líderes políticos que tenían el apoyo de los pobres y el respaldo del ejército.


Tiranía

Un tirano es una persona que toma el poder. A mediados de los años 600 a. C., la gente deseaba un cambio de los oligarcas y recurría a personas que pudieran derrocarlos. Sin embargo, el gobierno fue cambiado por la fuerza y los tiranos mantuvieron su poder a través de la fuerza.


Democracia

Alrededor del 500 a. C., los atenienses crearon una democracia que significa "gobierno del pueblo". Atenas tenía una democracia directa, lo que significa que todos los ciudadanos votaron en todos los temas. Tenían una asamblea para hacer leyes. Cualquier hombre libre podía hablar y votar. También tenían un consejo de 500 y un sistema de tribunales.


E: Economía

Agricultura

La antigua Grecia era muy montañosa y, por lo tanto, difícil de cultivar. Sin embargo, en la Antigua Grecia más de la mitad de la población trabajaba en la agricultura. El ganado principal eran cabras aunque también se criaban ovejas, vacas, cerdos y pollos. Los agricultores cultivaban olivos como cultivo básico. Los olivos proporcionaban madera para la construcción de casas y barcos, aceite de oliva para lámparas, alimentos y medicinas, hojas de olivo para coronas y decoraciones y, por supuesto, aceitunas para comer. Las ramas de olivo se utilizaron como símbolo de victoria, paz y prosperidad en toda la antigua Grecia. Los agricultores también producían vides de uva para la alimentación y el vino. Las vides se plantaron en hileras uniformes. Entre las vides, los agricultores pueden cultivar maíz, verduras pequeñas y frutas. Los griegos también eran famosos por su miel, que se usaba como edulcorante y se comercializaba en todo el mundo antiguo.


Pesca, Buceo y Vela

Al estar en los mares Mediterráneo, Egeo, Jónico y Adriático, los antiguos griegos también eran navegantes, pescadores y buceadores expertos. Los buzos recolectaban esponjas marinas, mejillones y ostras (por sus perlas) mientras que los pescadores capturaban peces como atún, lubina, pez espada, anguilas y espadín.


Los fenicios y los romanos, además de los antiguos griegos, utilizaron barcos llamados trirremes, que significan "tres remos". A los remeros se les pagaba un dracma por día por su trabajo.


Comerciantes y comerciantes

Muchas ciudades-estado de la Antigua Grecia, como Atenas, dependían del comercio para complementar sus necesidades. Cambiarían artículos como vino, aceitunas, miel, trabajos en metal y cerámica con Egipto, España e Italia por bienes como madera, grano, papiro, lino y personas esclavizadas. Los comerciantes, agricultores y artesanos vendían sus productos en el ágora.

Ser un comerciante marítimo podría ser una empresa peligrosa, ya que la piratería era un lugar común y el riesgo de que los piratas capturaran su barco y robaran su mercancía era una amenaza constante. Los piratas no solo podrían robar su mercancía, sino que también esclavizarían a la gente de los barcos capturados y los venderían para obtener ganancias.


Trabajo de personas esclavizadas

La desafortunada realidad es que la Antigua Grecia prosperó sobre las espaldas de personas esclavizadas. Formaban parte integral de la economía y la sociedad. Las personas de las tierras conquistadas a menudo fueron esclavizadas y obligadas a trabajar. Sus vidas eran duras y no tenían derechos. Se vieron obligados a trabajar en todos los aspectos de la sociedad: en la cocina casera, la limpieza, el cuidado de los niños, la vigilancia de la casa, el trabajo en granjas, en fábricas y minas, en proyectos de ingeniería y construcción. En algunas ciudades-estado, la mitad de la población estaba esclavizada.


Artesanos

Los artesanos de la antigua Grecia incluían pintores, escultores, zapateros, carpinteros, constructores navales, herreros, grabadores de monedas, trabajadores del metal, canteros, alfareros y fabricantes de instrumentos musicales.


Moneda

Los antiguos griegos, como los atenienses, usaban monedas de oro, plata y bronce como dinero. El dracma de plata fue una de las monedas más antiguas del mundo. Los espartanos usaban barras de hierro como moneda.


S: Vida social

Jerarquía

La antigua Grecia tenía una estricta jerarquía social. Solo los hombres libres pueden ser ciudadanos y participar en el gobierno. Los políticos eran considerados el estatus social más alto, seguidos por los soldados y otros ciudadanos varones, luego los niños varones. Se preparó a los hijos varones para que asumieran la profesión de sus padres. Fueron educados y también enseñados a luchar, ya que el servicio militar era obligatorio. El papel de la mujer consistía en cocinar, limpiar y cuidar de los niños en la casa. Las mujeres no eran consideradas ciudadanas y tenían pocos derechos. No podían tener propiedades y ni siquiera podían salir de la casa en muchos casos a menos que estuvieran acompañados por un hombre. Los matrimonios a menudo se arreglaban y se esperaba que las mujeres tuvieran hijos, específicamente herederos varones, para sus maridos. Las niñas fueron tratadas como inferiores a sus hermanos varones y se les enseñó a seguir el papel de su madre. Los extranjeros, o los no nacidos en la ciudad-estado, también tenían pocos derechos. No se les consideraba ciudadanos y, por tanto, no tenían voz en el gobierno. Las personas esclavizadas, como se dijo anteriormente, no tenían derechos y llevaban vidas duras y difíciles a los caprichos de sus amos.


Ropa

La ropa griega antigua por lo general consistía en una pieza larga de tela envuelta alrededor del cuerpo. Los hombres solían ser blancos, mientras que las mujeres tenían una variedad de colores y patrones. También llevaban sandalias de cuero.


Vida diaria

Los griegos utilizaron el trabajo de las personas esclavizadas para mantener sus lujosas vidas de ocio. Como los roles de las mujeres estaban en el hogar y las personas esclavizadas se ocupaban de las granjas y otros trabajos, los ciudadanos varones pasaban sus días en el ágora , un bullicioso mercado abierto para ir de compras, socializar y debates políticos y filosóficos. Los antiguos griegos también disfrutaban yendo al teatro donde se representaban animadas obras de tragedia o comedia. ¡Los teatros podían albergar a diez mil personas!


Atenas vs.Esparta (Historia de dos ciudades-estado)

Atenas y Esparta eran dos poderosas ciudades-estado en la antigua Grecia, pero gran parte de su sociedad y tradiciones diferían enormemente en sus economías, gobierno y cultura. Eran rivales acérrimos y a menudo estaban en guerra y desarrollaron sorprendentes filosofías diferentes sobre la vida, el trabajo y el gobierno. Estas son algunas de las principales diferencias:


Atenas Esparta
Gobierno Alrededor del 500 a. C., Atenas se convirtió en una democracia en la que a todos los hombres libres mayores de 18 años se les permitía ser ciudadanos y participar en el gobierno, debatir cuestiones y crear leyes. Esparta fue gobernada por una oligarquía que es un gobierno que está en manos de unas pocas personas ricas y poderosas. Sus gobernantes se llamaban Consejo de Ancianos e incluía dos reyes y 28 hombres. También tenían una asamblea de ciudadanos varones, pero tenían poco poder.
Economía Como la tierra de Atenas no era lo suficientemente fértil para la agricultura extensiva, los atenienses dependían del comercio para complementar sus necesidades. Cambiarían su aceite de oliva, higos, miel, queso, perfume y cerámica por productos como madera de Italia y grano, papiros y esclavos de Egipto. Usaron monedas de oro, plata y bronce como dinero. Esparta no producía suficientes alimentos para su gente por sí sola y desalentaba el comercio, por lo que confió en conquistar otras tierras para proporcionar a sus ciudadanos suficientes bienes y servicios agrícolas. Obligaron a la gente de sus tierras conquistadas a darles sus cosechas y también producir bienes como zapatos, ropa, herramientas de hierro, armas y cerámica. Usaron barras de hierro pesadas como dinero.
Educación Los atenienses creían firmemente en el entrenamiento riguroso de la mente y el cuerpo. Criaron a los niños para que fueran ciudadanos educándolos desde una edad temprana en escuelas estrictas aprendiendo lectura, escritura, matemáticas y música, así como lucha libre y gimnasia. Los hombres jóvenes ampliaron sus estudios en entrenamiento militar o oratoria y política. Las niñas no aprendieron a leer ni a escribir, sino a cocinar, limpiar y tejer telas. Los espartanos eran un pueblo austero y belicoso. La definición moderna de la palabra espartano es "mostrar la indiferencia por la comodidad o el lujo tradicionalmente asociado con la antigua Esparta". Creían en la disciplina y la fuerza y pensaban que el propósito más importante era proteger la ciudad-estado. Si bien los niños fueron educados para leer y escribir, no sentían que esas habilidades fueran importantes. La habilidad más importante fue aprender a luchar. Incluso las niñas recibieron algún entrenamiento militar. A los niños se les enseñó a sufrir dolor sin quejarse. Para convertirse en ciudadanos de pleno derecho, tenían que convertirse en soldados espartanos pasando una difícil prueba de aptitud física, habilidades militares y de liderazgo.
Mujer Las mujeres no eran consideradas iguales a los hombres y tenían muchos menos derechos. En la mayoría de los casos, no podían participar en el gobierno, poseer propiedades o incluso elegir sus propios matrimonios. Su trabajo era cuidar el hogar y los niños. Se esperaba que las mujeres en Esparta fueran fuertes, saludables y capaces de luchar. También tenían que cuidar la propiedad y los negocios de sus maridos cuando los hombres estaban en guerra. Debido a esto, las mujeres espartanas tenían más derechos que en otras ciudades-estado griegas de la época. Podían poseer propiedades, hablar con los hombres en público y volver a casarse.
Gente esclavizada Las personas esclavizadas tenían vidas duras y no tenían derechos, realizando muchos trabajos importantes en Atenas, como trabajar en granjas, fábricas, minas, en el hogar y dar clases particulares a niños. Los espartanos esclavizaron a la gente de las tierras que conquistaron. Los llamaron ilotas y fueron tratados con mucha dureza para mantener el control. Las personas esclavizadas incluso fueron asesinadas en masa para intimidar y prevenir levantamientos.

Con las actividades de este plan de lección, los estudiantes demostrarán lo que han aprendido sobre la Antigua Grecia. Se familiarizarán con el medio ambiente, los recursos, las tecnologías, la religión y la cultura de la Antigua Grecia y podrán demostrar sus conocimientos por escrito e ilustraciones.


Preguntas esenciales para la antigua Grecia

  1. ¿Dónde está la antigua Grecia y cómo influyó su geografía en el desarrollo de su cultura y tecnología?
  2. ¿Cuál era la religión de la antigua Grecia y cuáles eran algunas de sus características?
  3. ¿Cuáles fueron algunos de los principales logros de la Antigua Grecia en arte, arquitectura, tecnología, filosofía y ciencia?
  4. ¿Cuáles fueron los diferentes gobiernos de la Antigua Grecia y cuáles fueron algunas de sus características?
  5. ¿Cuáles fueron algunos trabajos importantes y las principales influencias en la economía de la Antigua Grecia?
  6. ¿Cuál era la estructura social en la antigua Grecia? ¿Cuáles fueron los roles de hombres, mujeres y niños? ¿Cómo impactaron las personas esclavizadas en la sociedad y la economía?

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