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La Era de la Ilustración y Revolución Científica

Planes de Clase por John Gillis

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La Edad de la Ilustración


La era entre los siglos XVI y XVIII fue tumultuosa. Las revoluciones en el pensamiento provocaron revoluciones en la acción. La difusión de nuevas ideas se conoció como la Ilustración. Muchas de estas ideas fueron forjadas por la Revolución Científica apenas 150 años antes. Los sistemas de gobierno que habían existido durante siglos en Europa fueron objeto de un escrutinio creciente. Finalmente, la Ilustración provocó revoluciones en ambos lados del Atlántico.

Actividades Estudiantiles para La Ilustración y Revolución Científica incluyen:



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La ciencia evolucionó dramáticamente durante este período de tiempo, particularmente a mediados del siglo XVI en la Revolución Científica. Las viejas ideas científicas de los griegos y romanos fueron reemplazadas por nuevos conceptos basados en un enfoque empírico. La razón y la lógica de la revolución científica fue adoptada por varios pensadores ilustrados o "filósofos". Estas ideas nuevas e innovadoras impactaron la política, la ciencia y los problemas sociales de esta época.

Con las actividades en este plan de lección, los estudiantes analizarán las ramificaciones a largo y corto plazo de estas ideas "revolucionarias". Los estudiantes podrán demostrar una comprensión profunda tanto de la Revolución científica como de la Ilustración y comprender los vínculos entre la historia y nuestro mundo actual.


Preguntas esenciales para la ilustración y la revolución científica

  1. ¿Cuáles fueron las causas de la revolución científica? ¿Cómo inspiró la revolución científica a la Ilustración?
  2. ¿Cómo respondió la sociedad a las ideas de la Ilustración y la Revolución Científica?
  3. ¿Cuál fue el desacuerdo fundamental entre John Locke y Thomas Hobbes?
  4. ¿Cuáles fueron los cambios sociales y políticos causados por la Ilustración?
  5. ¿Cómo cambió la Revolución Científica las ideas de las personas sobre el mundo material, el universo y la anatomía humana?
  6. ¿Qué ideas específicas desarrollaron Voltaire, Rousseau, Beccaria, Wollstonecraft, Diderot y Montesquieu durante la Ilustración?


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