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Resumen de la Actividad


Conflictos literarios , se suelen enseñar en unidades de ELA. Basarse en el conocimiento previo para alcanzar el nivel de maestría con nuestros estudiantes es importante. Una excelente manera de centrarse en los diversos tipos de conflicto literario es a través del storyboard. Hacer que los estudiantes eligen un ejemplo de cada conflicto literaria y representan usando el creador del guión gráfico es una gran manera de reforzar la lección!

El conflicto es un elemento recurrente importante en la Perla. Gran parte del conflicto proviene de la manifestación de la codicia centrada alrededor de la perla.

Ejemplos de conflicto en la perla

Hombre frente a sí mismo

Cuando Kino y su familia pierden su hogar, van a Juan Tomás para ver si los oculta. Juan Tomas está preocupado por la escalada de los problemas que la perla ha traído y por lo tanto es brevemente indeciso acerca de ayudar a Kino y Juana.


Hombre vs. Sociedad

El hecho de que el médico se niegue a ayudar a Coyotito porque sus padres son pobres es un ejemplo de Hombre vs. Sociedad. La ignorancia del médico para ayudarlos debido a su clase social es una cuestión social.


Hombre vs. hombre

Juana ve la perla como un mal y una amenaza. Intenta escabullirse con la perla y devolverla al océano; Sin embargo, Kino la atrapa y la golpea para recuperar la perla.


Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo

Tipo de Actividad: Tipos de Conflicto Literario



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones del Estudiante

Cree un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en The Pearl .


  1. Identificar conflictos en La Perla .
  2. Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
  3. Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
  4. Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
  5. Guarde y envíe la asignación.



Rúbrica

(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)



Rúbrica de Tipos de Conflicto Literario
Crear un guión que muestre al menos tres formas de conflicto literario de la historia. Apoye sus elecciones con evidencia del texto.
Competente Emergente Comenzando Inténtalo de Nuevo
Identificación de Conflictos
El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección.
El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección.
El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección.
El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación.
Comprender el Resultado
Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto.
El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras.
El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual.
El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales.
Personaje
Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales.
Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente.
Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios.
Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos.
Guión Gráfico
Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro
El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad.
El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena.
El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena.
Ortografía y Gramática
El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores.
El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática.
El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática.
El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico.




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