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Las cosas que llevaban por Tim O'Brien

Planes de Clase por Kristy Littlehale

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Las Cosas que Llevaron Planes de Lecciones | Las Cosas que Llevaron Resumen

Actividades Estudiantiles para Las Cosas que Llevaron incluyen:


La guerra es una cosa que borra la línea entre la verdad y lo surrealista; lo que sucede en la guerra no parece que pueda ser real, pero al mismo tiempo, está sucediendo. Muchos soldados que regresan se sienten alienados de sus hogares y familias, porque nadie puede realmente entender las cosas que han visto o experimentado. El autor Tim O'Brien experimentó la guerra de primera mano cuando fue reclutado para luchar en Vietnam en 1969 y 1970. Él y los otros hombres en su unidad vieron horrores indescriptibles, pero también momentos de belleza y paz, que parecen incompatibles con el paisaje de brutalidad y miedo. O'Brien llama a su novela una obra de ficción, pero se basa en las experiencias de miles de hombres, llamados a luchar por su país en la mugre y la selva de una parte del mundo muy alejada de la suya.

O'Brien captura sus experiencias combinadas en una serie de viñetas, desdibujando las líneas entre el acontecimiento-verdad y la historia-verdad a lo largo del camino. Para los lectores que han visto las complicadas facetas de la guerra, las historias de O'Brien les hablan la verdad. Para los lectores que nunca han experimentado la guerra, las historias pueden parecer confusas; sin embargo, al mismo tiempo son algunas de las piezas más auténticas de la escritura que jamás se encontrará. O'Brien habla de la fuerza, la esperanza, la desesperación, y llegar a un acuerdo con las opciones que él y otros hombres tenían que hacer. Algunos de los temas principales abordados en la novela son la culpabilidad, la relación entre la verdad de la historia y la verdad del acontecimiento, las cargas que todos llevamos y la aceptación. Tal vez el mensaje más tangible se encuentra en los hombres que regresaron, todavía llevando Vietnam con ellos: ¿qué hacen ahora?


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Vignettes en Literatura

Las Cosas que Llevan se dicen en una serie de viñetas, o historias cortas, que proporcionan una imagen de un momento particular, historia, emoción o impresión. Los estudiantes estarán bastante familiarizados con las viñetas si ven la televisión. Muchas series de televisión han estado haciendo uso del formato de narración de viñetas a lo largo de sus temporadas, incluyendo un programa muy popular sobre zombies. Pida a los estudiantes que colaboren juntos y presenten algunos ejemplos de viñetas en series de televisión o películas para que piensen en el formato de las viñetas y en cómo podría utilizarse en la literatura. Algunas características comunes de una viñeta incluyen:

Wikihow.com tiene algunas grandes herramientas para que los estudiantes practiquen la escritura de sus propias viñetas.


PTSD y Veteranos

Hasta los últimos años, el Trastorno de Estrés Post-Traumático en los soldados que regresaban del campo de batalla no era algo que fue divulgado o incluso ampliamente reconocido por los militares. Según un extenso estudio realizado por el Centro RAND para la Investigación Militar de Políticas Sanitarias , 22 veteranos se suicidan por día. De los veteranos que sufren de PTSD, sólo el 50% buscan tratamiento. Las estimaciones muestran que entre el 10% y el 31% de los soldados que regresan sufren de PTSD. Es importante que los estudiantes comprendan que el TEPT está desempeñando un papel crucial en la novela, desde las propias experiencias y estrategias de O'Brien para lidiar con su culpa, hasta el suicidio de Norman Bowker. Los estudiantes deben conocer las causas comunes del TEPT y los síntomas. Tal vez también conocen a un veterano que sufre de PTSD y pueden discutir lo que saben, o entrevistar al veterano si él o ella está dispuesto. Pida a los estudiantes que hagan alguna investigación sobre el TEPT primero. Algunos grandes sitios web para información incluyen:




Preguntas esenciales para las cosas que llevaron

  1. ¿Cuáles son algunas de las cargas que la gente carga cada día?
  2. ¿Que es la verdad? ¿Cómo puede diferir de persona a persona, y de experiencia a experiencia?
  3. ¿Cuál es el propósito de contar historias?
  4. ¿Qué tan importante es mantenerse fiel a los detalles al tratar de relacionar una experiencia, una idea o un tema importante?
  5. ¿Cómo la guerra cambia a la gente?
  6. ¿Cómo lidian las personas con culpas no resueltas?
  7. ¿Cuáles son algunas de las formas en que la gente usa para aceptar sus experiencias?


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