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Resumen de la Actividad


Los temas, los símbolos y los motivos cobran vida cuando utilizas un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas y símbolos de las memorias y respaldarán sus elecciones con detalles del texto.


Martes con Morrie Temas para buscar y discutir

Viviendo una Vida Significativa

Cuando Mitch se graduó de la universidad, creía que era un hombre ambicioso y con convicciones, y se imaginaba a sí mismo siguiendo esto. Sin embargo, se metió en el trabajo y ganar más dinero, lo que no lo dejó sintiéndose satisfecho. Morrie, sin embargo, ha descubierto las cosas que crean una vida significativa, como rechazar la cultura del dinero, enfocarse en la familia y el amor, y vivir todos los días como si fuera la última. Al hacer esto, aprende a vivir una vez que aprende a morir.


La importancia del perdón

Mitch siente una intensa culpa por la vida que ha llevado. Sin embargo, Morrie sabe que aprender a perdonarse a sí mismo por nuestras decisiones pasadas es tan importante como perdonar a los demás por lo que nos han hecho. Hay dos razones por las que el perdón es importante, según Morrie: la primera es que los remordimientos no ayudan a las personas cuando están al final. El segundo es que no todos tienen la suerte de obtener el tiempo que Morrie tiene para poder perdonar. La culpa no resuelta es una poderosa distracción de vivir una vida significativa.


Superando el miedo

Morrie y Mitch hablan sobre dos tipos de miedo: el miedo a la muerte, que Morrie trabaja con su método de "desapego" y el miedo al envejecimiento. Nuestra cultura no solo intenta ignorar el envejecimiento en la publicidad, sino que muchas personas miran hacia atrás en su juventud en sus edades más avanzadas con el deseo de volver a esa edad. Morrie abraza el envejecimiento. Descubre que ha aprendido y ha crecido más a causa del envejecimiento, e incluso a pesar de su enfermedad, lo está disfrutando. Él le dice a Mitch: "Si siempre estás luchando por envejecer, siempre serás infeliz, porque sucederá de todos modos".


Reconociendo las emociones

Morrie trabaja a través de su miedo y sus emociones abrumadoras al "desapegarse"; más bien, él reconoce lo que son, los siente por completo, y luego los deja ir. Al no enterrar sus sentimientos a continuación, puede evitar sentirse abrumado por emociones como el miedo, la soledad y el dolor. A Mitch le parece una lección importante personalmente porque trata de enterrar sus propias emociones y se retrae de los demás, lo que ha causado una brecha entre él, su esposa e incluso su hermano.



Martes con Morrie Motifs & Symbols para buscar y discutir

La planta de hibisco

La planta de hibisco en el estudio de Morrie es algo que Mitch parece notar cuando visita a Morrie. Es pequeño, pero duradero, y mientras Morrie se marchita, la planta aguanta. Morrie usa la planta como una oportunidad para demostrar que las personas están conectadas con la naturaleza, y como con todas las cosas en la naturaleza, las personas y las plantas mueren. Lo que separa a los humanos de las plantas, sin embargo, es que los humanos tienen la oportunidad de ser recordados por el amor que creamos y compartimos.


Comida

Todos los martes, Mitch trae comida del supermercado local cuando visita a Morrie. Mientras que Morrie pronto ya no puede comer más alimentos sólidos, sus ojos se iluminan al ver las bolsas que Mitch trae de todos modos. Para los dos hombres, les recuerda los almuerzos que solían tener cuando Mitch era estudiante, y Mitch disfruta el hecho de que Morrie no es particularmente cuidadoso mientras come.


Escuela y Profesores

La historia de Morrie se le dice a Mitch como una especie de "tesis final". Mitch Albom estructura las memorias como una clase final, con cada reunión del martes cubriendo un tema diferente. Morrie mismo quiere ser recordado como un "Maestro hasta el final", y valora su tiempo con Mitch como una oportunidad para compartir sus lecciones de su "experimento" con la muerte.


El juicio de OJ Simpson

Como Mitch está visitando a Morrie en sus últimos meses, justo en el medio del juicio por homicidio de OJ Simpson capturó la atención de la nación durante casi un año entero. Mitch a menudo ve la cobertura del juicio durante sus viajes, y el veredicto llega incluso durante una visita a Morrie. Sin embargo, Mitch usa el juicio para yuxtaponer el hecho de que todo el país está preocupado por un juicio por homicidio, pero nadie realmente se está enfocando en vivir para lo que importa, como Morrie.



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones del estudiante

Cree un storyboard que identifique los temas recurrentes en los martes con Morrie . Ilustre las instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.


  1. Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
  2. Identifique el tema (s) de los martes con Morrie que desea incluir y reemplazar el texto "Tema 1".
  3. Cree una imagen para ejemplos que represente este tema.
  4. Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Temas Símbolos y Motivos


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Temas, Símbolos y Motivos (Grados 9-12)
Cree un guión gráfico que identifique temas recurrentes, símbolos y / o motivos en la historia. Ilustre las instancias de cada uno y escriba una breve descripción que explique la importancia del ejemplo.
Competente Emergente Comenzando Necesita Mejorar
Identificación de los Tema (s), Símbolo (s) y / o Motivo (s)
Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. Los símbolos se identifican correctamente como objetos que representan algo más en un nivel superior de la historia. Los motivos se identifican correctamente como rasgos o ideas recurrentes importantes en la historia.
La mayoría de los temas están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos. La mayoría de los símbolos están correctamente identificados, pero faltan algunos objetos o están incompletos. Algunos motivos están correctamente identificados, pero otros están ausentes o incompletos.
La mayoría de los temas faltan, están incompletos o son incorrectos. La mayoría de los símbolos están ausentes, incompletos o incorrectos. La mayoría de los motivos están ausentes, incompletos o incorrectos.
No se identifican correctamente temas, símbolos o motivos.
Ejemplos y Descripciones
Las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos y destacan su significado en la historia.
La mayoría de las citas y los ejemplos son exactos al tema (s), símbolo (s), y / o motivos que se están identificando. Las descripciones, en su mayoría, explican con precisión el tema, los símbolos y / o los motivos, y destacan su significado en la historia.
La mayoría de las citas y ejemplos son mínimos, incorrectos o no relacionados con el tema, los símbolos y / o motivo (s) que se están identificando. Las descripciones contienen inexactitudes en sus explicaciones, o no destacan su significado para la historia.
Los ejemplos y descripciones faltan o son demasiado mínimos para puntuar.
Representación
Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s) y / o motivo (s) son exactas a la historia y reflejan el tiempo, esfuerzo, pensamiento y cuidado con respecto a la colocación y la creación de las escenas.
Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son en su mayoría exactos a la historia. Reflejan el tiempo y el esfuerzo puestos en la colocación y la creación de las escenas.
Las representaciones escogidas para tema (s), símbolo (s), y / o motivo (s) son inexactas a la historia. Las representaciones pueden ser apresuradas o mostrar un mínimo esfuerzo, tiempo y cuidado puesto en la colocación y la creación de las escenas.
La mayoría de las descripciones faltan demasiados elementos o son demasiado mínimas para puntuar. Poco tiempo o esfuerzo se ha puesto en la colocación y la creación de las escenas.
Convenciones Inglesas
No hay errores en la ortografía, gramática o mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes de la escritura reflejan la corrección de pruebas y la precisión de la historia.
Hay algunos errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. Todas las partes escritas muestran la precisión de la historia y algunas correcciones.
Hay varios errores en la ortografía, la gramática y la mecánica en todo el guión gráfico. La mayoría de las partes escritas no reflejan la corrección de pruebas o la precisión de la historia.
Los errores de ortografía, gramática y mecánica en la escritura de partes del guión gráfico interfieren seriamente con la comunicación.


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