Aimata kirjanduses on oluline kirjandusliku element minna üle õpilastega. Kas novell, mängida või uudse see kirjanduslik seade saab õpilast, kes tegutseb nagu detektiivid, äärel oma kohale, ja püüab ära arvata, mis juhtub järgmisena.
Mis on aimata, ja kuidas järeldada ja ennustades oskusi kasutada, et näha vihjete töö kirjanduse? Õpetada õpilasi selle kirjanduslik element ja paludes neil mõelda sügavalt umbes viise aimata võib mõjutada tööd tervikuna.
Eelvari võib olla keeruline element kiirenemist. See võtab kvalifitseeritud lugeja näha teravmeelsus, et autor kasutab hoida lugejaid tegelenud ja alateadlikult ennetades tulevasi sündmusi. Eelvari võib pakkuda lugejatele näpunäiteid ja tunde sündmused tulla, või kasutada bluffitud, mis viib lugeja vales suunas. Allpool on esitatud põhitüüpi eelvari:
Betoon eelvari, mida tavaliselt nimetatakse "Tšehhovi Gun", on see, kui autor on selgesõnaliselt sätestatud, midagi, mida nad tahavad teid olema teadlik, et tulevikus. In samanimelise Näiteks kui autor mainib püss seinal varases peatükis kasutatakse seda hiljem.
Silmapaistev eelvari, tuntud ka kui "ettekuulutused", on seotud õnn või ettekuulutus, et tegelane saab, mis selgesõnaliselt ütleb lugeja, mis juhtub tulevikus. Kuigi mõnikord on see õnn või omen võib tunduda ebaselge, nad lõpuks tõeks lõpuks.
Meeldejäävaid eelvari või " Flashback / Flash edasi", on see, kui autor peab lugeja teada midagi, mis ei sobi praeguse lugu liin. Autor tavaliselt kasutada Viive või flash-edasi anda lugejale informatsiooni. Enamiku ajast, saadud teabe välk on vihjeid või näpunäiteid, et midagi autor tahab, et sa mäletad või kiirenemist hiljem, mis muudab selle väga vormis eelvari.
Abstract või "sümboolne" eelvari on palju raskem kiirenemist. See on abstraktne ja nõuab mõtlemist väljaspool kasti. See on isegi rohkem kaldus vihje kui muud tüüpi eelvari. Uudse, näiteks autor võiks kirjeldada ootamatu ilm. See muutus sageli foreshadows muutuse tegelase õnne, meeleolu või käitumise.
Eksitus või "The Red Herring", on kõige lõbus kõik tüübid. Punane heeringas on metshani jälitama või suitsukate, mis suunab lugejate tähelepanu. Selle ainus eesmärk on visata lugeja välja, põhjustades suurema umbusuga, intriigidest ja üllatus. See on tavaliselt leitud teoste Kriminaalromaan, kuid võib anda ennast kuskil peab autor vältida kahtlus. Hea näide selle kohta on romaani Suured lootused kui autor hoiab aimata, et Pip heategija on Miss Havisham või Pumblechook või võibolla see Joe? Autor hoiab seda saladuses ja suunab meie tähelepanu nii, et kui saame teada, kes see on, oleme šokeeritud ja üllatunud.
Kuigi see õppetund saab kasutada mitu kõrgustasemetel Allpool on näiteid ühise Core riigi Standardid astmed 9-10. Palun vaadake oma ühise Core riigi Standardid õige klassis nõutavate suunda.
Õpilased saavad määratleda eelvari ja loetleda oma erinevate teoste või väljaspool klassiruumi (see võib hõlmata film allikad).
Mis õpilased peaksid teadma ja suutma teha enne selle õppetunni: Õpilased peaksid saama määrata, nende sõnad, mõiste eelvari.
Ole konkreetne, kui küsib õpilastel luua storyboard, mis näitab liiki eelvari. Veenduge, et õpilased koos selgitusega iga atribuudi samuti hinnapakkumist et varundab oma nõude. Kui nad teevad seda, kaaluge õpilased alla oma käsikirjade PowerPoint kasutades funktsiooni tööriistaribal. See on suurepärane võimalus neile selgitada iga raku.
Activator: Üliõpilastele antakse Tööleht # 1 ja tegi täita lahtrid, et oma võimete. Sa võid välja printida töölehe või määrata see mallina kontol. Võrku, siis kirjuta oma määratluse iga tüüpi kui juhendaja läheb nende kaudu. Siis teises veerus, peavad nad tulla näide seda tüüpi alates lugu, play, romaan, või isegi filmi nad teavad. Kui õpilased ei saa täita lahter, siis paluge, et nad võivad jätke see tühjaks. Viie minuti pärast paluda õpilastel võrrelda nimekirju istudes lähedal neid. Siis küsi iga paari öelda näiteks ühte tüüpi valjusti.
Pärast määratletakse terminid, kas soovid õpilast siduda koos või täita töölehe individuaalselt. Kasutades Storyboard That 's looja, nad saavad täita oma master tööleht ja luua rakkude kujutab iga aimata viimases reas.
Pärast õpilast loomise lõpetamist oma master tööleht kaaluge neid oma mõtteid üksteisele. Kasutades slaidiesitlust või PowerPoint funktsioon on suurepärane võimalus lõpetada õppetund. Vaadake meie lugu, kuidas annab õpilastele esitlus täita aitab neil kapten mõiste eelvari.
Õpilased on võimalik hinnata pärast nende lõplikku storyboard projekt on lõpetatud ja või esitatakse.
Vaadake meie ülejäänud Õpetaja juhendid ja Tunniplaanid!
 |  |  |
