https://sbt-test.azurewebsites.net/et/articles/e/informatiivne-teksti-tegevused

Ekspositsiooni Teksti Tegevused

Autor Meghan Kyne

Leia see ühisosa joondatud ressurss ja rohkem nagu seda meie Põhikool Kategooria ja muud Eripedagoogika artikleid!

Õppimine navigeerida juhendmaterjalid tekstide võib olla väljakutse, mis algavad lugejatele. Õpilased piiratud kokkupuude formaalse hariduse õpilased õpiraskustega ja inglise keele õppijatele võib olla ka raske aeg tuvastada teksti struktuuri ja mõistmaks materjali sisu sõnavara. Andes üliõpilastele otsesed juhtnöörid, samuti toestada õpetust neid oskusi, suurendab arusaamist, parandada turult materjali valmistada üliõpilasi märkmete tegemiseks ning abi teadustöö oskusi.


tekst struktuur

Teabetekstid järgivad enamasti üks viiest formaadid: põhjus ja tagajärg, võrrelda ja vastandada, kirjeldus, probleem ja lahendus ja järjestus. Õpilased saavad õppida ära tundma teksti struktuuri analüüsides signaali sisalduvaid sõnu tekstis.


Tüüpilised Komisjoni Structures of selgitav tekst
Põhjus ja tagajärg Ideed, sündmuste ajal või faktide on esitatud põhjused tulenevat mõju (d) või asjaoludest, mis juhtub kui sündmuse tulemusena.
Võrrelda ja vastandada Teave on esitatud üksikasjalikult, kuidas kaks või enam sündmuste kontseptsioone, teooriaid, või asjad on nii ja / või erinevad.
kirjeldus Teema, on kirjeldatud loetledes omadusi, funktsioone, atribuute ja näiteid.
Probleem ja lahendus Probleem ja ühest või enamast lahendused on visandatud.
järjestus Esemete või sündmuste loetletud numbriline või kronoloogilises järjestuses, kas otseselt või kaudselt.

Teabetekst märgusõnad

See graafik saab kasutada õpilast aidata neil määrata teksti struktuur. Õpilased saavad esile tõsta või kaelast sõnad, kui nad loevad. Struktuur juhtnöörid esimesel tööpäeval tervikuna rühma laual. Kui õpilased on rahul protsessi, on neist töötavad väikestes rühmades või paarikaupa, kuni nad on valmis töötama iseseisvalt.



Loo Graafiline Korraldaja  

Kui õpilased on määratud teksti struktuur, nad saavad kasutada üks viiest graafiline korraldajad loodud Storyboard That korraldada esitatud informatsioon peatükis. Need tegevused aitavad õpilastel leida keskmes peatükk, teha ühendused ja parandada tagasivõtmist.

1. põhjus ja tagajärg

Õpilased selgitada põhjus sündmused, tegevused või ideid esitatakse peatüki või sektsiooni.


Põhjus ja tagajärg võib olla väga otse edasi mõnes tekstis, samas kui teistes on rohkem kaudne ja võtab rohkem tööd õpilast nalja teha teavet. Põhjuse ja tagajärje sündmuste nagu sõda, kirjeldatud ajalugu tekst võib olla lineaarne kui põhjus ja tagajärg teadusliku avastuse, nagu vaktsineerimine kirjeldatud teadus teksti. Kuigi sisu ja korralduse varieerub teksti struktuur jääb samaks ja on võimalik liigendada ja organiseeritud Oma kõige elementaarsem ja seetõttu kergemini mõistetavad, komponente.



Loo Graafiline Korraldaja  

2. võrrelda ja vastandada

Õpilased selgitada sarnasusi ja erinevusi kahe või enama sündmuste või kontseptsioone.


Ajaloos klassi õpilased sageli oodata, et oleks võimalik tuvastada erinevused kahe ajavahemikud, sarnasusi ja erinevusi kahe kultuuri, sõjad, juhid või kunstiteoseid. Kui õpetajad seda teavet esitada, nad teevad seda viisil, mis muudab kättesaadavaks teabe ja asjakohane üksus. Kui tekstid seda teavet esitada see võib olla veidi rohkem segane. Andes üliõpilastele võimalus korraldada andmete kasvab tagasikutsumine ja säilitamise samas suurendades nende riikide võimet selgitada teksti struktuur tulevikus juhtudel. Sama strateegiat saab rakendada võrrelda sündmuste või menetluste teaduse ja matemaatika.



Loo Graafiline Korraldaja  

3. Kirjeldus

Õpilased kirjeldavad teemale ja selgitatakse selle omadused, funktsioonid, omadused ja andes näiteid.


Kui teksti veedab aega kirjeldades konkreetse isiku, juhul ajavahemikku või objekti, õpilased võivad kaotada fakte sõnad. Korraldamine põhiüksikasjad annab õpilastele visuaalne abi ja kiire viide ja suurendada nende võimet säilitada esitatud informatsioon teksti.



Loo Graafiline Korraldaja  

4. Probleem ja lahendus

Õpilased probleemi tuvastada ja ühe või mitme lahendused, nagu on kirjeldatud peatükis või sektsioonis.


Tekstid, mis on raamitud ümber ja selle lahendusvõimaluste tulevad kõik vorme. Ajalugu tekstid sageli selgitada probleem, mis toimus, ja seejärel joonista või kirjeldada erinevaid jõupingutusi, et tehti probleemi lahendada. Science tekste saab määrata konkreetsed probleemid ja nende lahendused. Kunsti ja humanitaarteaduste ka määratleda probleeme ja visandada võimalikud lahendused. Kuna probleemid ja lahendused võivad olla vähem selgesõnaline mõnes tekstis, siis on kasulik õpilastele korraldada teabe sel viisil, et nad on selgem arusaam tervikuna.



Loo Graafiline Korraldaja  

5. Sequence

Õpilased selgitada ja kirjeldada esemeid või sündmuste jada.


Järjestusi saab kaudset või otsest. Samm-sammult kord, matemaatika ja teaduse tekstid tavaliselt, jada selgesõnaliselt. Muud tekstid, nagu ajalugu või kirjandus, võib olla kaudne jada. Aidata õpilastel järjestuste tuvastamiseks sisalduvad teksti kasvab mõistmist ja informatsiooni säilitamist.



Loo Graafiline Korraldaja  

sisu Exploration

Lisaks tuvastamiseks ja teksti mõistmise struktuuri, õpilased peavad ka teada, kuidas tõlgendada sisu ja teksti iseärasusi. Mastering sisu sõnavara, õppida, kuidas teha kindlaks peamised ideed tekst, kokku teksti, ja tõlgendamisel kujude ja tekstis sisalduv on kriitilise tähtsusega mõistmaks materjali.


Analüüs Tekst Omadused

Semantiline funktsioon analüüsi kasutab võrku aidata õpilastel organiseerida informatsiooni, teha ühendused ja selgitada mõisteid. See tegevus parandab ja sõnavara oskusi ja sisu säilitamist. Semantiline funktsioon analüüsi saab kasutada enne, selle ajal või pärast lugemist. Juhendaja võivad pakkuda funktsioone ja kategooria või tingimused, või teha seda keerulisem, jäta mõned või kõik kategooriad tühjaks. Kasutades Storyboard That on see semantiline funktsioon analüüsi graafik saab hõlpsasti muuta, et rahuldada ükskõik klassiruumis või teksti ja pakub vajalikku paindlikkust instruktorid tellingud juhendamine.

Näited teksti funktsioonide hulka:




Loo Graafiline Korraldaja  

Tuvastamine peamine idee

Tuvastamine peamine idee või keskne idee tekst on oluline osa loetu mõistmine ja analüüs. Arendada seda oskust suureneb mõistmine, suurendab teabe kinnihoidmine ja valmistab ette õpilasi kirjalikult Yleistajuiset esseed.



Loo Graafiline Korraldaja  

Joonis Review

Suuline pildid, diagrammid, graafikud ja muud arvud sisalduvad teksti võib parandada arusaamist. Joonisel läbivaatamine on suurepärane võimalus eelvaate teksti või see saab valmis samal ajal õpilast lugeda.



Loo Graafiline Korraldaja  



Abi Jaga Storyboard That!

Otsite Rohkem?

Vaadake meie ülejäänud Õpetaja juhendid ja Tunniplaanid!


Vaata kõiki õpetaja ressursse


Meie Plakatid ZazzleMeie Õppetunnid Õpetajad Pay Õpetajad



Clever Logo Google'i Klassi Logo Student Privacy Pledge signatory
https://sbt-test.azurewebsites.net/et/articles/e/informatiivne-teksti-tegevused
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
Alustage Minu Tasuta Prooviversioon
Tutvuge Meie Artikleid ja Näited

Ettevõtte ressursid

Kõik äriartiklidEttevõtte mallid

Filmiressursid

FilmiressursidVideoturundus

Illustreeritud juhendid

ÄriHaridus
Proovi Teisi Veebilehed!

Photos for Class - Otsi School-Safe, Creative Commons Fotod! (See Isegi CITES sina!)
Quick Rubric - lihtsalt Tee and Share upealta hinnangutabelid!
Eelista teist keelt?

•   (English) Expository Text Structure   •   (Español) Estructura del Texto Expositivo   •   (Français) Structure du Texte D'exposition   •   (Deutsch) Expository-Textstruktur   •   (Italiana) Struttura del Testo Espositivo   •   (Nederlands) Expository-tekststructuur   •   (Português) Estrutura de Texto Expositivo   •   (עברית) מבנה טקסט של מאגר   •   (العَرَبِيَّة) هيكل النص التعريفي   •   (हिन्दी) एक्सपोजिटरी पाठ संरचना   •   (ру́сский язы́к) Описательная Структура Текста   •   (Dansk) Expository Text Structure   •   (Svenska) Expository Text Structure   •   (Suomi) Expository Text Structure   •   (Norsk) Expository Text Structure   •   (Türkçe) Açıklayıcı Metin Yapısı   •   (Polski) Struktura Tekstu Ekspozycyjnego   •   (Româna) Structura Textului Expozițional   •   (Ceština) Expoziční Textová Struktura   •   (Slovenský) Štruktúra Textilu Expository   •   (Magyar) Expository Szövegszerkezet   •   (Hrvatski) Struktura Teksta Eksponata   •   (български) Експозиционна Текстова Структура   •   (Lietuvos) Ekspozicijos Teksto Struktūra   •   (Slovenščina) Besedilna Struktura Eksponata   •   (Latvijas) Ekspozīcijas Teksta Struktūra   •   (eesti) Ekspositsiooni Tekstistruktuur