Ajavahemik 16. ja 18. sajandi vahel oli tormiline. Mõtterevolutsioonid kutsusid esile revolutsioonid tegevuses. Uute ideede levik sai tuntuks kui valgustusaeg. Paljud neist ideedest viisid teaduslik revolutsioon ellu vaid umbes 150 aastat enne seda. Euroopas kontrolliti sajandeid eksisteerinud valitsussüsteeme üha enam. Lõpuks tekitas valgustusajastu mõlemal pool Atlandi ookeani.
Teadus arenes sellel ajaperioodil dramaatiliselt, eriti teadusrevolutsiooni 16. sajandi keskel. Kreeklaste ja roomlaste vanad teaduslikud ideed asendati uute empiirilisel lähenemisel põhinevate kontseptsioonidega. Teadusliku revolutsiooni põhjuse ja loogika võtsid omaks mitmed valgustusaja mõtlejad või "filosoofid". Need uued, innovaatilised ideed mõjutasid selle ajastu poliitilisi, teaduslikke ja sotsiaalseid probleeme.
Selle tunniplaani tegevuste abil analüüsivad õpilased nende “revolutsiooniliste” ideede pika- ja lühiajalisi tagajärgi. Õpilased saavad näidata nii teadusliku revolutsiooni kui ka valgustusajastu põhjalikku mõistmist ning mõista seoseid ajaloo ja meie tänase maailma vahel.