Inimesed ja asjad, et me armastame öelda väga palju ise. See tegevus on võimalus õpilastel mõelda enda ja oma meeldimist, vaid ka tähtsamaid asju neile. Kuigi paljud õpilased kindlasti valida pere või lemmik asjad, nagu ma tegin allpool õpilast kahtlemata jõudnud arusaamisele, inimesed või asjad, mis on tohutu isiklik väärtus. See on kasulik ajurünnakud aktiivsus küsida ideid isikujuttudel, asutus / ekspert kirjalikult luule teemad ja palju muud!
Ämblik kaardil malli toimib väga hästi seda tegevust, sest seal on vähem rõhku tellimise kui on loendis. Frayer Mudel malli töötab sarnaselt hästi, kuid siis on piiratud täpselt neli punkti.
Mis mu storyboard ütlen teile (või teie õpilaste) minust? Mida uut arvasid õpilased õppida üksteist pärast seda tegevust? Anna mulle teada, Twitteris! @AnnaMYWarfield
(Need juhised on täielikult kohandatav. Pärast klõpsates "Copy määramine", muuta kirjeldus loovutamist oma Armatuurlaud.)
Hindamistase --- N / A ---
Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)
Ülesande Tüüp Individuaalne
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Kvaliteetne | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Visuaalid | Pildid näitavad loovust ja hoolt. | Stseenid, tähemärgid ja esemed on selleks sobivad. | Pildid on segane või pole selleks otstarbekad. |
| Tõendid Jõupingutuste Kohta | Töö on täielik, põhjalik ja puhas. | Töö näitab mõningaid jõupingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutuste kohta. |
| Konventsioonid | Ideed on korraldatud. On vähe või üldse mitte grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Ideed on enamasti korraldatud. On mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Ideed võivad olla ebakorrektsed või valed. Grammatika, mehaanika ja õigekirja kontrolli puudumine peegeldab korrektuuri puudumist. |
