Mallinnuksen avulla voimme tehdä oman käsityksen siitä, mitä ja miksi jotain tapahtuu. Käsitteelliset mallit ovat jaettuja ja ilmaisunilmaisuja tai analogioita ilmiöille, ja tutkijat käyttävät niitä auttamaan heitä ymmärtämään ympäröivää maailmaa. Malleja käytetään kaikilla tieteen aloilla ja ne tarjoavat mielenkäsitteiden ulkoisia versioita. Mallit eivät ole täydellinen esitys; ne ovat yksinkertaistettu versio järjestelmästä, joka korostaa tiettyjä alueita jättäen toiset huomioimatta.

On tärkeää, että emme näytä oppilaitamme tyhjinä astioina tai tyhjinä tavaroina, kun he tulevat luokkahuoneisiimme. Opiskelijat ovat täynnä omia ideoitaan ja teorioitaan maailmasta. Jotkut näistä ovat oikeita ja osa heistä ei ole samaa mieltä nykyisistä todisteista ja sovitusta ajattelusta aiheessa. Usein opettajina emme voi arvostaa oppilaidemme laajoja ja monipuolisia kokemuksia ja sen vaikutusta siihen, kuinka heidän mielestään maailmankaikkeus toimii. Opiskelijoilla on väärinkäsityksiä kaikissa oppiaineissa, mutta tämä pätee erityisesti luonnontieteisiin.