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Aperçu de L'activité


Ethos, Pathos et Logos sont des éléments de la rhétorique qui enseignent aux élèves comment écrire en utilisant de fortes capacités de persuasion. Aristote a été le premier à inventer les trois méthodes qui discutent les façons dont une personne pourrait utiliser la persuasion.

Dans le jeu, la rhétorique est fréquemment utilisée. Deux exemples les plus remarquables sont les utilisations pour convaincre Brutus de se joindre aux conspirateurs et aussi lorsque Antoine parle aux funérailles de César pour persuader le peuple de Rome de s'opposer aux conspirateurs.

Demander aux élèves de créer des storyboards qui montrent des exemples d' Ethos, Pathos et Logos est une excellente façon d'introduire et d'enseigner la rhétorique de base en classe!

Exemples de rhétorique dans le discours d'Antony

Ethos / Expertise

"Il était mon ami, fidèle et juste pour moi." Antony justifie ses paroles avec la crédibilité de connaître César. Il dit qu'il était toujours juste et juste et qu'un vrai ami le saurait.


Pathos / Appel à l'émotion

"C'était la plus mauvaise mine de tous." Antony crée un lien émotionnel avec la foule. Il leur fait regarder les coups de couteau infligés par Brutus, l'ami de César. Avec ses paroles et ses actions, Antoine crée des sentiments de pitié, d'angoisse et de méfiance envers les citoyens romains.


Logos / Logique

«Il a ramené beaucoup de captifs à Rome, dont les rançons ont rempli les coffres généraux.» Tout au long de son discours, Antoine donne des exemples de la générosité et de l'humilité de César comme preuve qu'il a été injustement assassiné. Cela culmine dans la lecture de la volonté de César, qui donne à chaque citoyen 75 drachmes et la moitié de ses vergers. Antony s'en sert comme preuve pour prouver logiquement que César n'était pas un tyran.


Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-10

Niveau de Difficulté 5 (Avancé / Maîtrise)

Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe

Type D'activité: Le Triangle Rhétorique: Ethos, Pathos, Logos



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions pour l'étudiant

Créez un storyboard qui montre des exemples d'ethos, pathos et logos à partir du texte.


  1. Identifiez un exemple de chaque stratégie rhétorique: ethos, pathos et logos.
  2. Tapez l'exemple dans la zone de description sous la cellule.
  3. Illustrez l'exemple à l'aide de n'importe quelle combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.


Rubrique

(Utilisez cette rubrique ou créez votre propre Quick Rubric.)



Suivre Ethos, Pathos et Logos
En lisant et en discutant, identifiez les différents exemples d'éthos, de pathos et de logos que vous avez rencontrés dans le texte. Présentez ces exemples dans un storyboard avec un contenu approprié et précis. Ensuite, fournissez la citation ou un bref résumé de l'exemple que vous représentez. Vos scènes doivent être soignées, attirantes, et refléter la créativité et le soin. Veuillez corriger votre écriture et organiser vos idées avec attention.
Compétent
33 Points
Émergents
25 Points
Début
17 Points
Ethos, Pathos et Logos
Les éléments de l'éthos, pathos et logos sont correctement identifiés et représentés, et une citation appropriée ou un résumé est fourni. Il y a au moins 2 exemples fournis pour chaque élément rhétorique.
La plupart des éléments de l'éthos, pathos et logos sont correctement identifiés et représentés, et une citation appropriée ou un résumé est fourni. Il y a au moins 2 exemples fournis pour chaque élément rhétorique.
Les éléments de l'ethos, pathos et logos sont incorrectement identifiés et représentés. Les citations et les résumés peuvent être manquants ou trop limités. Un seul exemple peut être fourni pour chaque élément rhétorique.
Décorations Artistiques
L'art choisi pour représenter les scènes sont exacts à l'œuvre de la littérature. Le temps et les précautions sont pris pour que les scènes soient soignées, accrocheuses et créatives.
L'art choisi pour représenter les scènes doit être précis, mais il peut y avoir quelques libertés prises qui détournent de l'affectation. Les constructions de scène sont soignées et répondent aux attentes de base.
L'art choisi pour représenter les scènes est inapproprié. Les constructions de scènes sont désordonnées et peuvent créer une certaine confusion, ou peuvent être trop limitées.
Anglais Conventions
Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques.
Les idées sont pour la plupart organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques.
Les idées peuvent être désorganisées ou déplacées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe reflètent un manque de correction d'épreuves.




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