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Aperçu de L'activité


La tragédie de Jules César regorge d'éléments littéraires importants que les étudiants peuvent explorer. L'un de ces éléments est le héros tragique, un protagoniste qui semble malheureux et destiné au malheur. Dans cette pièce, Brutus est le héros tragique qui mène lui-même et beaucoup d’autres à la ruine et à la mort.

Le philosophe grec Aristote a d'abord énoncé les attributs ou principes spécifiques d'un héros tragique. Pour le scénario ci-dessus, les élèves peuvent utiliser un modèle pour décrire les qualités qui font de Brutus un héros tragique. Le produit fini décrit chacun des principes d'Aristote avec une explication détaillée des attributs spécifiques.

Brutus - Héros tragique

ATTRIBUT LA DESCRIPTION Exemple de Jules César
Hamartia La faille du héros qui cause la chute L'amour de Brutus pour Rome exige qu'il fasse tout ce qui est nécessaire pour le préserver.
Hubris Fierté excessive Brutus était si sûr de sa justesse en tuant César qu'il ne prévoyait pas que les Romains suivraient Antony contre lui.
Peripeteia Le revers de la fortune Antony retourne la foule contre lui pendant l'éloge de César.
Anagnorisis Moment de découverte critique Il découvre que les habitants de Rome ont agi contre les conspirateurs et qu’ils doivent se préparer au combat.
Némésis Un destin qui ne peut être évité Une fois que César a été tué, il est inévitable que Brutus entre en guerre avec Antony. Le fantôme de César préfigure cette défaite.
Catharsis Sentiment de pitié ou de peur du public après la chute du héros Antony trouve le corps de Brutus et demande qu'il soit enterré en héros. Le public est triste qu'un homme noble, doté de bonnes intentions, ait subi un destin aussi tragique.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-10

Niveau de Difficulté 4 (Difficile / Complexe)

Type D'affectation Individuel

Type D'activité: Héro Tragique



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



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Instructions pour l'étudiant

Créer un storyboard qui montre comment Brutus peut être considéré comme un héros tragique.


  1. Identifier les événements de la pièce ou les caractéristiques de Brutus qui s'inscrivent dans les attributs aristotéliciens d'un héros tragique.
  2. Illustrez des exemples pour Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Némesis et Catharsis .
  3. Écrivez une brève description sous chaque cellule qui raconte spécifiquement Brutus comme un héros tragique.
  4. Enregistrez et soumettez la tâche.

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Rubrique

(Utilisez cette rubrique ou créez votre propre Quick Rubric.)



Modèle de Rubrique Héroïque Tragique
Créer un storyboard qui montre comment le protagoniste peut être considéré comme un héros tragique en utilisant les caractéristiques d'Aristote
Compétent Émergents Début A Besoin D'amélioration
Caractéristiques Héroïques Tragiques
Les six tragiques caractéristiques du héros sont correctement identifiés et dépeints à partir de l'histoire. L'explication fournie explique comment les scènes représentent chacune des caractéristiques et montre une analyse efficace.
Quatre ou cinq tragiques caractéristiques du héros sont correctement identifiés et dépeints à partir de l'histoire, ou certains des éléments peuvent ne pas être identifiés correctement. Les explications donnent le contexte à la scène, mais peuvent être minimes, et il ya une certaine tentative d'analyse.
Deux ou trois caractéristiques tragiques du héros sont correctement identifiées et dépeintes à partir de l'histoire, ou la plupart des éléments sont inexactement représentés. Les citations et / ou explications sont trop minimes.
Une ou plusieurs caractéristiques de héros tragiques sont correctement identifiées et dépeintes à partir de l'histoire, ou la plupart des éléments sont inexactement représentés. Les citations et / ou les explications sont minimes ou manquent complètement.
Décorations Artistiques
L'art choisi pour représenter les scènes sont exacts à l'œuvre de la littérature. Le temps et les précautions sont pris pour que les scènes soient soignées, accrocheuses et créatives.
L'art choisi pour représenter les scènes doit être précis, mais il peut y avoir quelques libertés prises qui détournent de l'affectation. Les constructions de scène sont soignées et répondent aux attentes de base.
L'art choisi pour représenter les scènes est inapproprié. Les constructions de scènes sont désordonnées et peuvent créer une certaine confusion.
L'art choisi pour représenter les scènes est trop limité ou incomplet.
Anglais Conventions
Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques.
Les idées sont pour la plupart organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques.
Les idées peuvent être désorganisées ou déplacées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe reflètent un manque de correction d'épreuves.
Le texte du storyboard est difficile à comprendre.




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