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Compétences de Refus de Pression par les Pairs

Plans de Leçon par Patrick Healey

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Plans de Leçon de Pression par les Pairs


Tout au long de leurs études, les étudiants seront plus que probablement soumis à une forme de pression des pairs au moins une fois. Beaucoup d'étudiants veulent juste appartenir. Être accepté dans un groupe peut être un puissant facteur de motivation pour que certains élèves remettent en question leurs comportements, leurs valeurs ou leur morale, et franchir la ligne de démarcation peut constituer une pente glissante qui transforme les mauvaises décisions des élèves en mauvais comportements.

Donner aux élèves les connaissances et les compétences nécessaires pour refuser la pression négative des pairs et soutenir la pression positive des pairs créera un meilleur environnement pour tous. Donner aux élèves le pouvoir de se défendre et de résister aux pressions négatives de leurs pairs aidera à renforcer leurs compétences en matière de prise de décisions. Les activités de ce plan de cours visent à aider les élèves à comprendre la différence et à s'exercer à se prendre en main.

Activités étudiantes pour Compétences de Refus de Pression par les Pairs Inclure:



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Définition de la pression des pairs

Pair

Un pair est un ami ou une connaissance du même âge

Pression

La pression est une pression pour faire quelque chose; peut être négatif ou positif

Pression des pairs

La pression des pairs est une incitation d'un ami ou d'une connaissance à faire quelque chose de négatif ou de positif.


Les élèves peuvent avoir du mal à résister à la pression négative des pairs pour plusieurs raisons. Leur demander de formuler un raisonnement derrière "céder" est un bon moyen de commencer le sujet. Certaines réponses que vous pourriez entendre pourraient être:



Toutes les pressions des pairs ne doivent pas être négatives. Il y a beaucoup de pression positive des pairs qui se passe tout le temps sans que les gens s'en rendent compte. Des activités facilitant des interactions et des pressions positives normaliseront ce comportement. Certains comportements positifs susceptibles d’être provoqués par les autres pourraient être:




Questions essentielles pour la pression des pairs et les compétences de refus

  1. Quelle est la pression des pairs?
  2. En quoi l'affirmation de soi renforce-t-elle vos valeurs?
  3. Comment pouvons-nous utiliser la pression des pairs pour prendre des décisions positives?

Activités supplémentaires pour le refus de pression des pairs

  1. Jouez un sketch après avoir scénarisé un script dans un groupe.
  2. Créez des storyboards unicellulaires de soutien positif / pression positive des pairs pour les autres. Imprimez-les et affichez-les à un endroit où les gens peuvent les voir ou partagez-les via les médias sociaux.
  3. Demandez aux élèves d’apprendre et de montrer leur compréhension de la méthode STOP au moyen d’une création de storyboard. STOP signifie
    S ayez les choses d'une voix ferme
    T les ell pourquoi
    O ffre d' autres idées
    P laisser romptly
  4. Créez un message d'intérêt public.

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