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Don Quixote Organisateur Graphique Voyage Héroïque



Aperçu de L'activité




Relatif à la fois au diagramme de l'intrigue et aux types de conflits littéraires, le « voyage du héros » est un modèle récurrent d'étapes que de nombreux héros subissent au cours de leurs histoires. Joseph Campbell, un mythologue, écrivain et conférencier américain, a articulé ce cycle après avoir étudié et examiné de nombreux mythes et histoires de différentes époques et régions du monde. Il a constaté qu'ils partagent tous des principes fondamentaux. Cela a engendré le voyage des héros, également connu sous le nom de Monomyth. La version la plus simple comporte 12 étapes, tandis que les versions plus détaillées peuvent en avoir jusqu'à 17.

Don Quichotte est un héros épique improbable. Cervantes est très habile à utiliser de nombreux éléments de la narration épique, mais avec un personnage principal qui n'est pas héroïque. En dépit d'être délirant et généralement incapable, le parcours de Don Quichotte semble s'aggraver et suivre les traits prédominants du voyage héroïque de Campbell.

Une tâche amusante pour les étudiants est de leur demander de décrire les étapes du voyage héroïque qui correspondent à l’histoire de Cervantes. Vous trouverez ci-dessous un exemple complet utilisant six éléments du parcours héroïque. N'oubliez pas de permettre l'interprétation lorsque les élèves remplissent les leurs, car les exemples peuvent varier.

Don Quichotte : un héros improbable

Étape Résumé
Monde ordinaire L'histoire commence lorsque le lecteur est présenté à Alonso Quijano, un homme d'âge moyen qui aime lire des livres sur les chevaliers et leurs actes.
Appel à l'aventure Après avoir été tellement absorbé par ces fantasmes, il change de nom pour devenir Don Quichotte et décide de devenir un chevalier errant. Avec son cheval presque décrépi, Rocnante, et son ancienne armure, il part au nom de sa belle dame, Dulcinée; une paysanne qu'il n'a jamais rencontrée.
Mentor / aide Après une première quête infructueuse, il recrute Sancho Panza, son fidèle acolyte et écuyer!
Franchir le seuil Dans sa quête, Quixote attaque un moulin à vent avec une lance, pensant qu’il s’agit d’un géant, de ses propres illusions et de sa conviction qu’il ne peut pas rentrer chez lui tant qu’il n’aura pas accompli ses exploits chevaleresques. Le point de non retour pourrait être venu quand il en est venu à croire qu'il était un vrai chevalier.
Test / Alliés / Ennemis Une grande partie du conte de Don Quichotte concerne les autres personnages rencontrés en cours de route. Parmi les aventures marquantes, citons les funérailles de l'élève amoureux, les esclaves de la galère, l'unification de deux couples endeuillés et le rêve de Don Quichotte de lutter contre un géant.
Revenir En fin de compte, les amis de Don Quichotte viennent ramener Quixote et Sancho chez eux. Ils doivent inévitablement le traîner, avec lequel Quixote ne se conforme qu'en croyant que son sort est enchanté.
Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-12

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Le Voyage du Héros



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions pour l'étudiant

Utilisez l'histoire de Don Quichotte et tracez-la dans la structure narrative du Voyage du Héros.


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
  2. Décrire et décrire comment l'histoire du personnage choisi correspond (ou ne convient pas) à chacune des étapes du voyage du héros.
  3. Finaliser les images, éditer et relire votre travail.
  4. Enregistrez et envoyez le storyboard à l'affectation.



Rubrique

(Utilisez cette rubrique ou créez votre propre Quick Rubric.)



Rubrique Heroic Journey
Exemplaire
20 Points
Compétent
17 Points
Louable
13 Points
Réessayer
10 Points
Contenu
  • Les étapes et les étapes du voyage du héros sont exemplaires et appliquées au héros clairement, précisément et correctement. La connaissance et les exemples du héros archétypal sont évidents. Des exemples abondants sont utilisés pour soutenir les revendications.
  • La plupart des étapes et étapes du voyage du héros sont appliquées avec précision au héros. La connaissance forte du héros archétypique est évidente, et certains traits, mais pas tous, sont appliqués. De nombreux exemples sont utilisés pour soutenir les revendications.
  • Certaines étapes et étapes du voyage du héros sont appliquées avec précision à leur héros. Une certaine connaissance du héros archétypal est évidente et a été appliquée, mais n'est pas suffisante. Quelques exemples sont utilisés pour soutenir les revendications.
  • Les étapes et les étapes du voyage du héros sont appliquées inexactement à leur héros, ou pas assez d'étapes sont incorporées. Une petite connaissance du héros archétypal est évidente. Peu ou pas d'exemples sont utilisés pour soutenir les réclamations.
  • Organisation
  • Les étapes et les étapes du voyage du héros sont dans un ordre logique Les éléments sont clairement étiquetés Les images sont utilisées et transmettent l'idée parfaitement
  • Beaucoup d'étapes et étapes du voyage du héros sont dans l'ordre approprié. La plupart des panneaux d'image sont étiquetés avec précision. Certaines images peuvent ne pas être des représentations claires ou complètes
  • Certaines étapes ou étapes du voyage du héros sont hors d'ordre. Beaucoup de panneaux n'ont PAS été étiquetés avec l'élément approprié du voyage. Les images manquent, ne sont pas claires ou nécessitent des explications.
  • Beaucoup d'étapes et étapes du voyage du héros sont confus ou complètement hors d'ordre. Les images du storyboard n'ont pas été étiquetées avec les éléments du voyage. Peu d'images sont utilisées, ou storyboard est désorganisé.
  • Éléments Visuels
    Toutes les images démontrent un effort, attirent l'attention et communiquent clairement visuellement l'élément correspondant du voyage du héros.
    Beaucoup de photos montrent l'effort et clairement communiquer comment un élément du voyage du héros est présent dans l'histoire.
    Certaines images apparaissent pressées ou ne sont pas intéressantes. Les connexions aux éléments du voyage du héros sont non évidentes ou peu claires.
    Peu d'images apparaissent. Le scénarimage apparaît pressé, ou inachevé. Les connexions et les éléments sont très clairs.
    Conventions
    Il n'y a que des erreurs mineures de grammaire, de ponctuation, d'orthographe ou d'utilisation, le cas échéant.
    Il ya peu d'erreurs dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation.
    Il ya beaucoup d'erreurs dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation.
    Il ya des erreurs abondantes dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation qui nuisent à l'œuvre.
    Créativité / Effort
    Ce Storyboard pourrait être utilisé comme un modèle exemplaire, et est l'un des projets les plus remarquables réalisés.
    La créativité est évidente, et le produit fini est admirable.
    La créativité et l'effort manquent. Une aide supplémentaire était nécessaire.
    La créativité et l'effort manquent. Une aide supplémentaire était nécessaire.




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