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Introduction aux Fractions

Guide de L'enseignant par Anna Warfield

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Plans de Leçon de Fractionnement Introductif


Passer des nombres entiers à des pièces et à des ensembles peut être très difficile pour les jeunes esprits. Il est ahurissant pour certains d'apprendre qu'il existe des nombres entre les chiffres de comptage! Les fractions sont un sujet avec lequel de nombreux élèves se débattent au primaire et au collège. Il est donc important que les élèves comprennent parfaitement leur nature, en estimant et en comparant les montants visuellement et numériquement et en reconnaissant des réponses raisonnables. Les activités ci-dessous visent à aider les élèves à visualiser et à maîtriser les fractions et tout ce qui va avec.

Activités étudiantes pour Introduction aux Fractions Inclure:



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Informations d'arrière-plan

Beaucoup d'étudiants confondent des fractions avec les nombres entiers qu'ils ont l'habitude de voir. Le nombre «1/3» ressemble à deux nombres différents plutôt qu’à une seule valeur numérique. Une fraction est un nombre avec un numérateur entier et un dénominateur différent de zéro qui, pour nos besoins, peut représenter des nombres rationnels (1/4 ou 3 2/5) et des nombres entiers (4/2 = 2). Le «numérateur» est la quantité dans la partie supérieure de la fraction qui représente le nombre de parties, et le «dénominateur» est la valeur située sous la barre de fraction indiquant le nombre de partitions ou d'actions, également appelé «entier».

La notation de fraction peut indiquer des rapports et des proportions, des relations multiplicatives, un quotient lors de la division de deux nombres, une mesure et des parties d'un tout ou d'ensembles. Les premiers maîtres de fraction ne doivent s’inquiéter que des parties d’ensemble, des ensembles et des mesures, mais les étudiants astucieux remarqueront probablement des relations multiplicatives (le demi-cercle est deux fois plus grand que le quart du cercle ou inversement, le quart le demi-cercle) et en divisant deux nombres (le partage de 7 biscuits entre 3 personnes correspond à 7/3, comme 7 3).

Connaissance préalable de l'étudiant

Les élèves doivent savoir que les formes peuvent souvent être divisées en parts égales, telles que des moitiés, des tiers et des quarts ou des quarts. Le concept de partage d'éléments, tels que des fournitures ou de la nourriture, ainsi que de partager le temps de manière équitable, comme prendre la parole à tour de rôle ou diviser la journée en périodes / sujets de classe, devrait être bien établi à cet âge. Utilisez autant que possible des exemples concrets pour renforcer la compréhension.

Bien que cela ne soit pas impératif, il est utile que les élèves soient déjà familiarisés avec la multiplication et la division. La maîtrise des faits de base est une compétence distincte de la compréhension et de la manipulation de fractions, mais la compréhension de l'une peut aider à la compréhension de l'autre. Envisagez de réviser les faits sur la multiplication / division au besoin.

Fait amusant: la barre de fraction s'appelle le vinculum !



Ce plan de cours de fraction est un mini supplément sur les fractions à utiliser pour le travail de correction ou de vulgarisation, l’information, l’encadrement et l’inspiration des enseignants, l’instruction alternative, l’intégration de l’écriture et des mathématiques, ou tout ce que vous souhaitez!


Les enseignants peuvent utiliser Storyboard That pour créer de courts scénarios pour un concept, un tremplin de discussion, une révision visuelle rapide avant une unité ou une leçon, des problèmes de mots ou un diaporama pour accompagner une leçon! Les enseignants peuvent également créer des feuilles de calcul personnalisées pour aider les élèves à appliquer les concepts qu’ils trouvent les plus difficiles à maîtriser.

Les élèves peuvent utiliser Storyboard That pour rédiger des histoires de maths, résoudre des problèmes de mots avec des applications réalistes, expliquer un concept sous forme d'évaluation ou expliquer un concept à montrer à un autre élève (échange d'étudiants).


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Prix





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