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Aperçu de L'activité


Les thèmes, les symboles et les motifs prennent vie lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront les thèmes et les symboles de l'histoire, et soutiendront leurs choix avec les détails du texte.


Thèmes et idées à discuter

La terreur

La terreur ne surgit pas seulement de la part du lecteur à travers la fluidité du décor, l'état d'Usher, et les sons horribles provenant des voûtes; cela vient aussi de la prise de conscience d'Usher qu'il a probablement enterré sa soeur vivante. Alors qu'elle apparaît sur le seuil au milieu d'une tempête horrible, couverte de sang et dans ses derniers soupirs, le narrateur, maintenant terrifié par ce qu'il vient d'observer, court dehors pour voir toute la maison tomber et tomber dans le tarn. Le fait que son ami et sa soeur soient morts sont assez mauvais; la maison est clairement liée à eux et à la maison, et une fois cette connexion rompue, le narrateur témoigne de sa destruction totale.


Décès

La mort est un thème populaire trouvé dans beaucoup d'œuvres de Poe. Poe explore d'abord un moment presque Roméo et Juliette quand le narrateur remarque que Madeline est encore rouge dans la mort. C'est une indication flagrante pour les lecteurs que Madeline ne pourrait pas, en effet, être morte, et qu'il pourrait y avoir des conséquences pour l'enterrer vivant. En effet, elle s'enfuit, et utilise ses dernières forces pour retrouver son frère et tomber sur lui. La vue de sa sœur, ainsi que les semaines de troubles émotionnels et mentaux liés à sa maladie et à la maison, font également mourir Usher. La maison, reliée au dernier vestige de la famille Usher, meurt aussi, brisant la fissure du mur extérieur et tombant dans le tarn.


La fragilité de l'esprit humain

Un thème supplémentaire est la fragilité de l'esprit humain. Beaucoup ont postulé que cette histoire reflète l'interdépendance de l'esprit humain avec l'environnement qui l'entoure. Roderick, Madeline et la maison de famille semblent tous avoir un lien les uns avec les autres. Comme on devient plus malade (Madeline), les autres tombent dans des états similaires de délabrement. L'esprit humain est également souvent affecté par les personnes et les paramètres qui l'entourent. D'autres personnes et lieux ont un impact sur l'humeur, les interprétations et les émotions de l'esprit. Il ne faut pas souvent beaucoup à craquer, un peu comme la fissure qui est apparue dans le mur extérieur de la maison d'Usher. Poe a dit un jour que son poème, "The Haunted Palace" que Roderick chante était censé impliquer, "un esprit hanté par des fantômes - un cerveau désordonné."


Motifs et symboles à rechercher

Le crack dans la maison

Un symbole important est la fissure dans le mur extérieur que le narrateur remarque à son arrivée à la maison. On dit souvent que cela représente la fissure dans la fondation de la famille Usher, qui viendra quand la mort sépare officiellement les héritiers jumeaux. La fissure est ce qui sépare la maison entière après leur mort, et ce qui amène la maison elle-même à s'effondrer dans le tarn. La chute de la maison actuelle est aussi la fin de la ligne de la famille Usher.


La maison d'Usher

La maison elle-même est aussi un symbole. Le manoir est dans un état de morosité. Les fenêtres ressemblent à des yeux vides; le paysage se dégrade; toute la scène donne au narrateur un sentiment d'effroi. La maison reflète la mort imminente de Madeline d'une maladie mystérieuse, et l'état de son frère Roderick, qui sait qu'il va perdre sa sœur jumelle et le dernier lien avec leur famille.


Poème "Le Palais Hanté"

Le poème que Roderick Usher a écrit, intitulé "The Haunted Palace", raconte un roi qui vivait autrefois dans un "palais juste et majestueux". Finalement, cependant, des «choses mauvaises» assaillirent le domaine, le détruisant ainsi que le roi, ne laissant derrière lui que des fantômes de bonheur. Tout comme Roderick, sa famille et le manoir étaient autrefois fiers et parmi les vivants, mais ils sont maintenant pris en charge par les forces du mal de la mort.


Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-10

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez un scénarimage représentant des thèmes, symboles et motifs importants dans "La chute de la maison d'Usher".

  1. Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
  2. Identifiez les thèmes, symboles et motifs importants.
  3. Décrivez en quoi le thème, le symbole ou le motif est important pour l’histoire.
  4. Illustrez chaque exemple avec les images, scènes, personnages et éléments appropriés.
  5. Enregistrez et soumettez votre story-board.


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)



Thèmes, symboles et motifs (de la 9e à la 12e année)
Créez un story-board qui identifie des thèmes récurrents, des symboles et / ou des motifs dans l'histoire. Illustrer les exemples de chacun et écrire une courte description qui explique l'importance de l'exemple.
Compétent Émergents Début A Besoin D'amélioration
Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s)
Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire.
La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets.
La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects.
Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié.
Exemples et Descriptions
Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire.
La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire.
La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire.
Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer.
Représentation
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes.
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes.
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes.
La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes.
Anglais Conventions
Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire.
Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture.
Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire.
Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication.




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Attributions D'image
  • crack • Dean Hochman • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


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