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Aperçu de L'activité


Les forces françaises et britanniques pendant la guerre française et indienne se battaient pour le contrôle du territoire, mais c'était l'un des rares points communs entre elles. Afin de comprendre le résultat final de la guerre, les étudiants trouveront utile de comparer et contraster les actions des deux côtés.

Dans cette activité, les élèves créeront une grille de storyboard qui compare et différencie le français et l'anglais pendant la guerre franco-indienne. Les élèves étudieront et décriront le leadership, les relations avec les Amérindiens, les styles de combat et les résultats du Traité de Paris. Vous pouvez leur demander de comparer d'autres éléments et sujets!

Activité étendue

Pour prolonger cette activité, les élèves comparent deux tribus amérindiennes ayant joué un rôle dans la guerre française et indienne. Les étudiants peuvent rechercher les alliances européennes, les styles de combat, les régions dans lesquelles ils vivaient et tout autre sujet jugé important par les étudiants.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-12

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez un story-board comparant les forces françaises et anglaises pendant la guerre.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Dans la première colonne, étiquetez chaque case avec "Style de combat", "Relation avec les autochtones", "Leadership" et "Résultat de la guerre".
  3. Dans la deuxième colonne, décrivez chacun de ces éléments pour les forces britanniques.
  4. Dans la troisième colonne, faites de même pour les forces françaises.
  5. Créez une illustration pour chaque cellule en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
  6. Enregistrez et soumettez votre story-board.


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Éducation

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