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Aperçu de L'activité


La littérature dystopique est un sous-genre de fiction populaire en croissance rapide. Les auteurs utilisent souvent des dystopies pour transmettre un message sur le monde dans lequel nous vivons aujourd'hui. Les dystopies sont des sociétés extrêmement imparfaites. Dans ce genre, le cadre est souvent une société déchue, qui se produit généralement après une guerre à grande échelle ou un autre événement horrible, qui a causé le chaos dans le monde ancien. Dans de nombreuses histoires, ce chaos engendre un gouvernement totalitaire qui assume un contrôle absolu. Les failles dans ce type de dystopie sont centrées sur l'oppression et les restrictions à la liberté par les autorités centrales.

Les étudiants peuvent suivre les éléments de la société dystopique de The Handmaid's Tale pendant qu'ils lisent. Demandez aux élèves de suivre les six éléments communs d'une dystopie, puis dépeignez ces éléments dans un storyboard avec une citation à l'appui.


Éléments dystopiques dans le conte de la servante


Les gens sont limités à la pensée et à l'action indépendantes.

Exemple:
Les femmes n'étaient pas autorisées à posséder des biens ou à occuper des emplois dans les premiers jours du régime. Les femmes étaient séparées en différentes classes, et elles n'avaient pas le droit de se déplacer librement dans d'autres pays, de nombreuses familles étaient séparées et elles n'avaient pas le droit de se soustraire à leurs devoirs. Tout le monde devait faire attention à ce qu'ils disaient, car ils pouvaient être renvoyés pour trahison.


Le gouvernement en contrôle est souvent oppressif.

Exemple:
Le gouvernement restreint l'accès à la nourriture, aux zones locales et aux déplacements en utilisant des jetons de nourriture, des cartes d'accès et des points de contrôle. Le gouvernement demande aux familles des commandants avec des servantes de remplir la cérémonie chaque mois, et que des réponses pieuses soient données comme réponses aux conversations quotidiennes. Des camionnettes noires circulent et ramassent des gens accusés de trahison. Ils accrochent les corps sur le mur pour l'affichage public.


Le décor est souvent futuriste, ou dans un univers fictif.

Exemple:
Le décor n'est pas futuriste jusqu'à la fin du roman; Cependant, au moment de la rédaction du roman, cela se produit dans le futur: les années 1990. L'hémisphère occidental a fondamentalement changé; les États-Unis d'Amérique n'existent plus, remplacés par la République de Galaad.


Contient des éléments de conformité, ou une égalité extrême.

Exemple:
On s'attend à ce que toutes les catégories de personnes portent les mêmes vêtements qui correspondent à leur classe ou devoir. Les servantes portent du rouge, les femmes portent du bleu en poudre, celles de Marthas portent du vert terne, les éconowives portent des rayures rouges, bleues et vertes, et ainsi de suite. On s'attendait à ce que les gens se saluent avec des paroles pieuses, qui supposaient que tout le monde s'était converti à cette secte particulière du christianisme.


Le gouvernement dépeint leur société comme une utopie.

Exemple:
La République de Galaad permet aux touristes de venir voir la société comme l'exemple de la société qui fait les choses correctement. Quand les touristes japonais demandent à Offred si elle est heureuse, elle devrait dire oui. Les échelons supérieurs de Gilead croient que lorsque la population sera reconstituée et que les femmes n'auront plus à tout faire pour tout, alors tout le monde sera content.


Le protagoniste souhaite restaurer les gens à la vie conventionnelle.

Exemple:
Offred laisse espérer que son mari, Luke, est toujours en vie et qu'ensemble ils pourront sauver leur fille un jour. Elle joue un peu avec l'idée de Mayday Resistance, mais décide finalement de ne pas céder parce qu'elle craque pour Nick. Elle fait les bandes qui deviendront plus tard la transcription "Le conte de la servante", peut-être dans l'espoir qu'il peut être utilisé pour la Résistance. Elle souhaite s'enfuir dans l'espoir de retrouver éventuellement une vie normale.


Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 11-12

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Éléments de Dystopia



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions de l'étudiant

Créez un storyboard qui identifie les six éléments de la fiction dystopique dans Le conte de la servante . Illustrer les instances de chaque élément et écrire une courte description en dessous de chaque cellule.


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans l'affectation.
  2. Identifiez les éléments dystopiques du conte de la servante et écrivez-les sous chaque description correspondante.
  3. Créez une image pour un exemple représentant une scène qui représente cet élément dystopique.
  4. Écrivez une description de chacun des exemples.


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)



Éléments Dystopiques
En lisant et en discutant, identifions et suivons les six éléments dystopiques communs qui apparaissent tout au long de l'histoire. Créer une scène pour chaque élément qui met en évidence comment il est utilisé tout au long du travail. Ajouter une brève citation ou une description sous chaque scène qui met en évidence une partie importante de l'élément représenté. Assurez-vous que l'art dans vos scènes est historiquement et factuellement précis à l'histoire. Vos scènes doivent être soignées, attirantes, et refléter la créativité et le soin. Veuillez corriger votre écriture et organiser vos idées avec attention.
Compétent
33 Points
Émergents
25 Points
Début
17 Points
Éléments Dystopiques
Les six éléments communs de la littérature dystopique sont correctement identifiés et dépeints à partir de l'histoire. Les citations et / ou explications donnent le contexte à la scène, et sont exacts et appropriés à l'élément représenté.
4-5 éléments de littérature dystopique sont correctement identifiés et dépeints à partir de l'histoire, ou certains des éléments peuvent ne pas être identifiés correctement. Les citations et / ou explications donnent le contexte à la scène, mais peuvent être minimes, et sont pour la plupart exacts pour l'élément représenté.
1-3 éléments de la littérature dystopique sont correctement identifiés et dépeints à partir de l'histoire, ou la plupart des éléments sont inexactement représentés. Les citations et / ou explications sont trop minimes, ou manquent complètement.
Décorations Artistiques
L'art choisi pour représenter les scènes sont exacts à l'œuvre de la littérature. Le temps et les précautions sont pris pour que les scènes soient soignées, accrocheuses et créatives.
L'art choisi pour représenter les scènes doit être précis, mais il peut y avoir quelques libertés prises qui détournent de l'affectation. Les constructions de scène sont soignées et répondent aux attentes de base.
L'art choisi pour représenter les scènes est inapproprié. Les constructions de scènes sont désordonnées et peuvent créer une certaine confusion, ou peuvent être trop limitées.
Anglais Conventions
Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques.
Les idées sont pour la plupart organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques.
Les idées peuvent être désorganisées ou déplacées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe reflètent un manque de correction d'épreuves.




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