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Aperçu de L'activité


La plupart des cultures ont une histoire de création, et même si elles peuvent différer dans les détails, il ya beaucoup de thèmes et d'idées qui restent les mêmes. Lisez une autre histoire de création de l'une des nombreuses mythologies de différentes cultures. Créer un scénario qui compare les deux histoires, soit comme un projet autonome ou comme une préparation pour une plus longue affectation écrite. Pensez à comparer les similitudes et les différences entre les personnages de deux mythes, la progression de l'intrigue ou les thèmes.


Exemple de comparaison et de contraste T-Chart

Histoire de la création grecque Tous les deux Tradition judéo-chrétienne
Gaïa, Eros et Tartaros émergeaient du Chaos.

Le chaos représente le néant.
Les deux histoires ont une origine d'un seul être. Dieu créa l'univers et sépara la lumière des ténèbres.

Dieu est un créateur actif.
Ouranos est né de Gaia.

Le ciel est un être à lui.
Le ciel est l'une des premières parties du monde qui a été faite. Dieu créa le ciel et le sépara de l'eau.

Dieu est le seul être sensible.
Ouranos et Gaia avaient beaucoup d'enfants. Ouranos a emprisonné ses enfants dans le ventre de Gaia.

Ouranos crée la vie par la reproduction, mais ne veut pas une nouvelle vie!
La terre a commencé à prendre forme: les plans d'eau et les reliefs. Dieu a séparé la terre de l'eau et a fait pousser les plantes.

Dieu a le pouvoir de créer la vie à volonté.
Kronos a castré Ouranos avec une faucille et prend le pouvoir de son père, le ciel.

Le ciel reste, mais Ouranos a perdu son pouvoir à son fils.
Les deux histoires montrent un virage brutal dans le ciel. Il ya le transfert du pouvoir de père en fils dans le mythe grec, et dans la tradition judéo-chrétienne, le noir et la lumière sont réglementés. Dieu a créé la lune et le soleil afin qu'il y ait nuit et jour.

Le ciel a maintenant des temps pour les ténèbres et des temps pour la lumière du jour.
Kronos craint de perdre le pouvoir.

Il mange ses propres enfants pour les empêcher de le vaincre.
Kronos et Dieu montrent qu'ils se préparent à l'avenir; Kronos essaye de s'assurer que son pouvoir reste, et Dieu fournit des vivres et des aires de vie pour les animaux. Dieu créa des créatures marines et des oiseaux.

Après que Dieu a préparé le monde avec les habitats et la nourriture, il crée la vie animale.
Zeus triomphe de Kronos avec l'aide des Géants et règne comme roi des dieux.

La création de la vie animale et humaine n'est pas abordée dans cette histoire.
Le monde comme les humains le savent a été finalement fini et complètement formé. Dieu a créé des animaux domestiques et des humains.

Les humains ont obtenu le contrôle du monde dans la tradition judéo-chrétienne.


Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-12

Niveau de Difficulté 5 (Avancé / Maîtrise)

Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe

Type D'activité: Comparaison et contraste avec le graphique T



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez un story-board comparant l’histoire de la création grecque à la tradition judéo-chrétienne.

  1. Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
  2. Ajoutez des lignes supplémentaires si nécessaire.
  3. Dans la colonne du milieu, décrivez les choses similaires concernant l’histoire de la création.
  4. Dans la colonne de gauche, décrivez les choses uniques à l’histoire de la création grecque.
  5. Dans la colonne de droite, décrivez les choses uniques à l’histoire judéo-chrétienne.
  6. Illustrez chaque cellule avec les scènes, descriptions et personnages appropriés.
  7. Enregistrez et soumettez votre story-board.


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)



Compare and Contrast
Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Comparison Analysis
Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.
Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.
Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort
Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.
Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.
Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar
Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.
Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.




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