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Aperçu de L'activité


Les thèmes, les symboles et les motifs sont des aspects précieux de toute œuvre littéraire et enrichissent les récits. Une partie des normes de base communes ELA consiste à introduire et expliquer ces concepts complexes. Cependant, les idées abstraites sont souvent difficiles à analyser sans aide. À l'aide d'un scénarimage, les élèves peuvent démontrer visuellement leur compréhension de ces concepts et maîtriser l'analyse d'éléments littéraires. Pour connaître les meilleures pratiques, consultez notre article supplémentaire avec des étapes spécifiques du plan de leçon sur la configuration de votre classe et des activités pour enseigner des thèmes, des symboles et des motifs.

En classe, les élèves peuvent suivre le riche symbolisme utilisé par Fitzgerald tout au long du roman. Dans l'exemple de storyboard ci-dessus, il y a cinq symboles archétypaux du livre. Les plus apparents sont le feu vert, les yeux surplombants du Dr TJ Eckleburg, la vallée des cendres, le temps menaçant et la division Est / Ouest.


Thèmes à rechercher et à discuter

Le rêve américain

Le rêve américain est l'idée que, peu importe les antécédents personnels, tout le monde peut atteindre ses objectifs grâce au travail acharné et à la détermination. Dans The Great Gatsby , le rêve de Gatsby est d'être un jour avec Daisy. En raison de sa classe sociale, Gatsby est obligée de prendre des décisions drastiques afin d'atteindre un niveau de prospérité où il puisse capturer les affections de Daisy.


Classes sociales

La classe sociale fait partie intégrante du roman. Nick Carroway l'explique longuement. On s'attend à ce que les membres de la classe supérieure agissent avec dignité, équilibre, grâce et convenance. À travers les yeux de Nick, le lecteur peut voir qu'il s'agit d'une imposture et que les membres de la classe supérieure sont corrompus, trompeurs et ne ressentent aucun remords pour leurs actions.


Infidélité

Bien que généralement confiné à l'adultère, cela peut aussi signifier un abus de confiance et une déloyauté générale. Un comportement infidèle et trompeur peut être observé chez la plupart des personnages au cours du roman. Tom, Myrtle et Daisy commettent tous un adultère; Jordan Baker est un menteur pathologique et triche souvent. Gatsby ment sur son passé et sur ses atouts pour obtenir Daisy; et ceux qui, autrefois, appelaient Gatsby comme un ami, même Meyer Wolfshiem, son associé, l’abandonnent et le déshonorent en ne participant pas à ses obsèques.


Motifs et symboles à rechercher et à discuter

Surplombant les yeux (Panneau d'affichage du Dr. TJ Eckelberg)

Ces yeux qui voient tout le monde regardent les personnages du roman et finissent par juger de leurs actes.


Météo sinistre

La météo est un symbole commun dans la littérature. Tout au long du roman, différents types de temps sont utilisés pour préfigurer des événements importants. Par exemple, au chapitre sept, Nick décrit une vague de chaleur qui a poussé les températures à «griller». Cela laisse présager «l'argument tumultueux» qui se déroule entre Tom et Gatsby à l'hôtel Plaza.


Cendres et Poussière (La Vallée des Cendres)

La vallée des cendres est une friche aride qui sépare les œufs de New York. Il symbolise le déclin moral et social de l'Amérique, décrit par la classe ouvrière.


Est vs Ouest

La division de East Egg de West Egg sépare les nouveaux riches des familles historiquement riches. D'une certaine manière, l'Est et l'Ouest divisent la classe supérieure en deux, dans une sorte de rivalité. East vs. West évoque également les racines du Nick dans le Midwest américain, distinctes des autres personnages, le séparant de leur mode de vie.


Le feu vert

Le feu vert symbolise beaucoup de choses, principalement la quête de Gatsby pour obtenir Daisy. La couleur de la lumière pourrait symboliser l’envie de Gatsby à l’égard de Tom, qui a Daisy, ou bien représenter le vert d’un Jardin d’Éden figuratif du passé.


Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-12

Niveau de Difficulté 5 (Avancé / Maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Groupe

Type D'activité: Thèmes Symboles et Motifs



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions pour l'étudiant

Créez un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans The Great Gatsby . Illustrer les exemples de chaque thème et écrire une brève description sous chaque cellule.


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
  2. Identifiez le (s) thème (s) de The Great Gatsby que vous souhaitez inclure et remplacer le texte "Thème 1".
  3. Créez une image pour les exemples qui représentent ce thème.
  4. Rédigez une description de chacun des exemples.
  5. Enregistrez et envoyez votre storyboard.



Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)



Thèmes, symboles et motifs (de la 9e à la 12e année)
Créez un story-board qui identifie des thèmes récurrents, des symboles et / ou des motifs dans l'histoire. Illustrer les exemples de chacun et écrire une courte description qui explique l'importance de l'exemple.
Compétent Émergents Début A Besoin D'amélioration
Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s)
Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire.
La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets.
La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects.
Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié.
Exemples et Descriptions
Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire.
La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire.
La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire.
Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer.
Représentation
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes.
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes.
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes.
La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes.
Anglais Conventions
Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire.
Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture.
Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire.
Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication.




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