https://sbt-test.azurewebsites.net/he/articles/e/homophones

סיפור על כך לעומת Than ומשם לעומת הם לעומת שלהם


הבנה מוצקה של דקדוק היא מפתח לקריאת סטודנט והצלחת כותב. עם זאת, מושגים רבים של הדקדוק קשה לתפוס ולהסתמך יותר על שינון מ ניכוי. חשוב נושאים דקדוק מופנים מוקדם ולעיתים קרובות בכתב הסטודנט וכי הם חוזרים על עצמם באופן עקבי על מכלול של שנות בית הספר של הילד.

הבנת ההבדל בין homophones (כמו "לכתוב" ו "ימין") עומדת בסטנדרטים המדינה ליבה משותפת עבור אמנות באנגלית. בנוסף, הם נחוצים כדי לגדול כישורי הכתיבה של התלמידים, ולשפר סמנים חשובים להתקדמות ELA, כגון ציונים במבחנים המדינה בתשובותיה.

"ואז / מ" ו "שם / הם / שלהם" הן דוגמאות מצוינות כיצד מושגי דקדוק יכול להתבצע העוסקים ידי שילובם storyboards.

צור Storyboard*



אז מ

ואז משמש כאשר רצף אירועים במונחים של זמן.

חזרתי הביתה מבית הספר, ואז קיבלתי חטיף.

מ משמש בעת ביצוע השוואות.

ג'ייסון הוא גבוה דרק.

יש / הם / שלהם

יש משמש אסמכתא במקום מסוים.

עזבתי את הסופגניות שם הבוקר.

הם משמשים כדי לתאר את מה שאנשים רבים עושים. קל להבחין כי היא התכווצות לנפץ יחד שתי המילים "הם" ו "הם".

הם בחנות מקבל עוגיות.

שלהם הוא רכושני רב. דבר זה מצביע על דבר או דברים שייכים לאנשים רבים.

הכלב שלהם הוא מטורף

שילוב לוחות סיפור Into תרגילי דקדוק

בדרך כלל את המושגים האלה הם הפגינו באמצעות דוגמאות ולאחר מכן תלמידים לשנן אותם עם תרגילי דקדוק חוזרים. בעוד תרגול עקבי של מיומנויות דקדוק חשוב, חשוב לא פחות לשמור סטודנטים עוסקים העבודה. זה יאפשר מטרות הלמידה לשקוע ואת המקל עם תלמידיך.

תכנון מראש היא דרך מושלמת לסטודנטים להפגין את הידע שלהם על ההבדלים בין "אז / מ" ו "שם / הם / שלהם", תוך הקפדה על הכישרון היצירתי שלהם. המבנה הברור, התמציתי של תרחישים מאפשר למורים לקבוע מייד אם תלמידים שולטים מטרות. כדי להגדיל תרגול נוסף להשריש למידה, מורים יכולים להקצות תלמידים ליצור תרחישים מרובים, ולהשתמש יותר דוגמאות, המאפשר לתלמידים להפנים את המטרות באופן מלא, ועדיין נותן להם את ההזדמנות ליהנות ולהיות יצירתי.

חלק ממורי דרכים מרתקים יכולים ללמד homophones כמו "ואז / מ", ו "שם / הם / שלהם" תרחישי השימוש הם:


  • יש תלמידים ליצור תרחישים שלהם הם "ואז / מ" ו "שם / הם / שלהם". בכל תא של הלוח, התלמידים נדרשים לבוא עם משפט דוגמה מובהקת ניצול את הצורה הנכונה של כל מילה, ותמונה המתארת ​​אותה.
  • תלמידים יכולים ליצור תמונות הסטוריבורד משפטים המכילים "ואז / מ" או "שם / הם / שלהם" מקריאה או בכיתה. אז הם יכולים לבוא עם הצדקת איטרציה הנבחרת של המילה בתא.
  • לקבלת הערכה, מורים יכולים ליצור תכנון עם תמונות ומשפטים, שבו מילות מפתח הן blanked החוצה. סטודנטים אז חייבים להשתמש רמזים בהקשר משפט התכנון כדי למלא את החסר.

רשימת homophones הנפוצה

  • אתה | כבשה | טקסוס
  • לגייס | קרני | לַהֲרוֹס עַד הַיְסוֹד
  • שמש | בֵּן
  • כחול | פוצץ
  • לשמוע | כאן
  • כלי | ללבוש | איפה
  • למכור | תָא
  • לקנות | ביי | על ידי
  • אחד | זכית
  • כך | לתפור | לִזרוֹעַ
  • כדור | לִצְרוֹחַ
  • אנחנו | פָּעוּט
  • רגיל | מָטוֹס
  • אכפת | מְמוּקָשׁ
  • ים | לִרְאוֹת
  • זוג | אגס | לְקַלֵף
  • שמונה | אכלתי
  • פיסה | שָׁלוֹם
  • ל | מדי | שתיים
  • שלנו | שָׁעָה
  • מכשפה | איזה
  • יקר | צְבִי
  • פרח | קֶמַח
  • לכתוב | ימין
  • לשבור | בֶּלֶם
  • למות | צֶבַע
  • להתפלל | טֶרֶף
  • דרך | לשקול
  • מזג אוויר | האם
  • מותר | בְּקוֹל רָם
  • סנט | שלח | רֵיחַ
  • פלדה | לִגנוֹב
  • עלה | שורות
  • לא | קשר
  • זנב | מַעֲשִׂיָה
  • מבוך | תִירָס

תמחור החינוך

מבנה תמחור זה זמין רק למוסדות אקדמיים. Storyboard That שמקבל הזמנות רכישה.

Department

המחלקה

נמוך ככל לחודש

למד עוד

School

בית ספר / מחוז

נמוך ככל לחודש

למד עוד

*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
מצא עוד פעילויות כאלה בבית הספר התיכון שלנו ELA ו תיכון קטגוריות ELA!
צפה בכל משאבי המורים
https://sbt-test.azurewebsites.net/he/articles/e/homophones
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
למעלה מ- 14 מיליון לוחות סיפור נוצרו
Storyboard That Family