הצגת התלמידים לטרמינולוגיה חדשה בתחילת יחידת היסטוריה תעזור להם להבין טוב יותר על מה הם לומדים. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש הממחישה ומגדירה מונחי מפתח של התנועה לזכויות האזרח . יש לעודד את התלמידים לבחור מילים שהם לא מכירים יותר מכיוון שזה יעזור להם להרחיב את הבנתם.
בפעילות הרחבה, מורים יכולים להציג רק את האיורים שהתלמידים יצרו לכיתה, ולגרום לתלמידים לנחש איזה מונח זה. התלמידים יוכלו להפגין את היצירתיות שלהם לבני גילם תוך כדי פעילות סקירה מאתגרת כדי לחזק את המושגים העיקריים מיחידה זו.
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
צרו לוח תכנון המתאר והמחיש טרמינולוגיה חשובה לתנועה לזכויות האזרח.
רמת כיתה 6-12
רמת קושי 1 (היכרות / חיזוק)
סוג של הקצאה יחיד או קבוצה
סוג של פעילות: לוחות מילון חזותי
