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एक निबंध के लिए मचान

मेघन क्यने द्वारा

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एक शिक्षक, श्री एक्स की कल्पना करें, सेमेस्टर के अंत तक, उनका वर्ग भगवान की मक्खियों को पढ़ेगा और एक पांच-पैराग्राफ निबंध लिखेगा जिसमें तीन प्रतीकों के महत्व और उपन्यास के दौरान वे कैसे बदलते हैं। यह एक कठिन काम है, इसलिए मिस्टर एक्स अपने छात्रों के लिए असाइनमेंट को मचान बनाने की योजना बनाता है।



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कैसे एक लेखन असाइनमेंट मचान के लिए

कौशल को पहचानें

मिस्टर एक्स के लिए अपने लेखन कार्य को रोकने के लिए, वह सबसे पहले कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक कौशल की एक सूची बनाएगा ("एक पाँच-पैराग्राफ निबंध लिखें जो तीन प्रतीकों के महत्व पर चर्चा करता है और वे किस तरह से पाठ्यक्रम के दौरान बदल जाते हैं उपन्यास ")। वह जानता है कि उसकी अंतिम परियोजना या लक्ष्य योजना के लिए शुरुआती बिंदु है। सबसे पहले, वह खुद से पूछेगा, "लक्ष्य पूरा करने के लिए मेरे छात्रों को क्या करने में सक्षम होना चाहिए?" और, बस उतना ही महत्वपूर्ण है, "वे अब क्या कर सकते हैं?"।

श्री एक्स ने निर्धारित किया है कि उनके छात्रों को सक्षम होना चाहिए:


पाठ की व्याख्या करें

इसके बाद, श्री एक्स कम चुनौतीपूर्ण कौशल और कार्यों के लिए कौशल के इस सेट को तोड़ देगा जो कौशल के प्रत्यक्ष निर्देश की अनुमति देगा और एक मार्गदर्शक के रूप में कार्य करने के लिए एक उपकरण या रूपरेखा प्रदान करेगा।

श्री एक्स खुद से पूछते हैं, पाठ की सफलतापूर्वक व्याख्या करने के लिए छात्रों को क्या जानने और सक्षम होने की आवश्यकता है? अपनी कक्षा के साथ अपने अनुभव के आधार पर, वह जानता है कि उनके पास नई शब्दावली समझने में कठिन समय हो सकता है। कभी-कभी वह चिंता करता है कि छात्र बड़ी तस्वीर नहीं देख रहे हैं, और वह जानता है कि उन्हें पात्रों, कार्यों और प्रेरणाओं के बीच संबंध बनाने में परेशानी होती है। ये कौशल पाठ की समग्र व्याख्या में सहायता करेंगे। वह प्रतीकों पर प्रत्यक्ष निर्देश भी प्रदान करना चाहेंगे: एक प्रतीक क्या है, और प्रतीकों की पहचान कैसे करें।


मुख्य शब्द परिभाषित करें

श्री एक्स प्रत्येक अध्याय की शुरुआत में शब्दावली को संबोधित करने का निर्णय लेते हैं। वह Storyboard That से एक शब्दावली गतिविधि प्रदान करेगा जो पढ़ने से पहले होगी। शब्दावली गतिविधि छात्रों को नए शब्दों के अधिग्रहण का समर्थन करने के लिए एक छवि बनाने की अनुमति देती है, छात्रों के लिए एक उत्कृष्ट संदर्भ बनाता है जैसा कि वे पढ़ते हैं, और अध्ययन के लिए एक उपकरण प्रदान करते हैं।




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संक्षेप में प्लॉट

मिस्टर एक्स को लगता है कि इतने लम्बे उपन्यास के साथ, यह सुनिश्चित करना ज़रूरी है कि छात्र अपने पढ़ने के साथ-साथ जो कुछ पढ़ रहे हैं उसे समझकर रखें। श्री एक्स ने अपने छात्रों को एक अध्याय सारांश गतिविधि पूरी की है। प्रत्येक अध्याय सारांश छात्र को सारांश लिखने के लिए एक छवि के साथ ही अध्याय को सारांशित करने के लिए एक स्थान प्रदान करता है। छात्र कंप्यूटर पर गतिविधि कर सकते हैं, या इसे हाथ से भर सकते हैं। मिस्टर एक्स पूरे समूह को पढ़ने या स्वतंत्र पढ़ने के बाद सारांशों की जांच कर सकता है और सीख सकता है कि प्रत्येक छात्र क्या समझता है और उन्हें किस पर अधिक स्पष्टीकरण की आवश्यकता है। अगले अध्याय को पढ़ने से पहले अध्याय के सारांश की समीक्षा करना, उन्होंने जो कुछ भी सीखा है, उसे सुदृढ़ करने और उनकी किसी भी गलत धारणा को स्पष्ट करने का एक शानदार तरीका है। यह भी एक महान उपकरण होगा जब छात्र अपने निबंध के लिए मंथन में बैठेंगे!




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चरित्र क्रियाओं और प्रेरणाओं को पहचानें

पात्रों, उनके कार्यों, और उनकी प्रेरणाओं से भगवान की मक्खियों में साजिश का पता चलता है और कई प्रतीकों से जुड़े होते हैं जो श्री एक्स के छात्रों के बारे में जानने के लिए आएंगे। उसके कारण, श्री एक्स इस विषय पर केंद्रित कुछ समय बिताना चाहते हैं। मिस्टर एक्स ने Storyboard That पर बनाए गए वर्ण, क्रिया, प्रेरणा उपकरण का उपयोग किया जाएगा। छात्र अपने पृष्ठों को अपडेट करने में सक्षम होंगे क्योंकि वे स्वतंत्र रूप से पढ़ते हैं, छोटे समूहों में काम कर रहे हैं या पूरे समूह के निर्देश के दौरान। Storyboard That के चरित्र चार्ट का संरचित पृष्ठ समूहीकरण और गति में लचीलेपन की अनुमति देता है। श्री एक्स छात्रों के साथ काम करने में सक्षम होंगे क्योंकि वे काम करते हैं या प्रत्येक चरित्र के लिए नियत तारीखें निर्धारित करते हैं। मिस्टर एक्स हाथ से भरी जाने वाली लाइनों के साथ खाली स्टोरीबोर्ड को प्रिंट कर सकता है, या वह अपने छात्रों को अपने खातों में इस स्टोरीबोर्ड को एक टेम्पलेट के रूप में उपयोग करने दे सकता है।



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पाठ में प्रतीकों को परिभाषित और पहचानें

श्री एक्स की योजना कक्षा के लगभग आधे (30 मिनट) अपने छात्रों को सीधे प्रतीकवाद के बारे में पढ़ाने और उन्हें पढ़ने से पहले प्रतीकों के उदाहरण प्रदान करने की है। वह स्वतंत्र रूप से पहचान प्रतीकों का अभ्यास करने के लिए उन्हें एक छोटी कहानी या कविता पढ़ने का अवसर देने की योजना बना रहा है। हालाँकि, वे चाहेंगे कि छात्र उपन्यास पढ़ते समय प्रतीकों की पहचान करें। वह उन्हें एक प्रतीक पृष्ठ प्रदान करने जा रहा है। वह पहले दो या तीन प्रतीकों पर कक्षा के साथ काम करने की योजना बनाते हैं। एक बार जब वे स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता का प्रदर्शन कर लेते हैं, तो छात्र घर पर या स्वतंत्र पढ़ने के समय के दौरान इस पृष्ठ को अपने दम पर पूरा करने में सक्षम होंगे। चूंकि स्टोरीबोर्ड संरचना एक अंतर्निहित उदाहरण प्रदान करती है, इसलिए छात्रों को अपने काम को सही ढंग से पूरा करने की अधिक संभावना है। मिस्टर एक्स को पसंद है कि वह क्लास के समय के दौरान जल्दी से समझ की जांच कर सकते हैं।


प्रतीक
प्रतीक

उदाहरण


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उपाय बताएं

लेखन प्रक्रिया से पहले अपने कौशल-सेट के विकास को अधिकतम करने के प्रयास में, श्री एक्स चाहेंगे कि उनकी कक्षा को उन प्रतीकों के बारे में जानकारी इकट्ठा करना और विश्लेषण करना शुरू करना चाहिए - विशेष रूप से जिस तरह से प्रत्येक प्रतीक समय के साथ बदलता है और उन का महत्व। प्रतीकों। इन दोनों कौशलों को प्रत्यक्ष निर्देश की आवश्यकता होती है और सबसे अधिक संभावना है कि इसे विकसित करने में कुछ समय लगेगा क्योंकि मिस्टर एक्स अपने छात्रों को यह सोचना सिखाते हैं। इस प्रयास में सहायता करने के लिए, श्री एक्स प्रतीक विश्लेषण पृष्ठ के उपयोग को नियोजित करेगा। यह पृष्ठ मिस्टर एक्स के छात्रों के लिए एक रूपरेखा प्रदान करता है और उन्हें काम करने के दौरान स्वतंत्रता और स्वायत्तता की भावना प्राप्त करने में मदद करेगा। श्री एक्स किसी भी क्षण अपने छात्रों के साथ यह देखने में सक्षम हैं कि वे कैसे प्रगति कर रहे हैं और यदि उन्हें समर्थन या स्पष्टीकरण की आवश्यकता है।



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निबंध लिखें

एक बार जब कक्षा ने उपन्यास पूरा कर लिया है, तो छात्र अपना शोध शुरू कर सकते हैं - बस मजाक कर रहे हैं! उनका अनुसंधान किया जाता है! चूंकि मिस्टर एक्स ने इस तरह की सावधानीपूर्वक योजना अपने पाठों में और अपने छात्रों के लिए उपलब्ध कराए गए साधनों पर रखी है, इसलिए अनुसंधान पहले से ही बड़े करीने से दर्ज है। यह कहना मुश्किल काम खत्म नहीं हुआ है। श्री एक्स की कक्षा एक निबंध की रचना करने के लिए तैयार है।

मिस्टर एक्स के छात्र एक विविध गुच्छा हैं और हालांकि उनमें से कई को लेखन का अनुभव है, उनके पास कई ऐसे छात्र हैं जो अपने स्कूल में नए हैं जिन्हें लगता है कि उन्हें अधिक सीमित अनुभव है और उन्होंने लेखन के लिए किसी प्रणाली या ढांचे के ज्ञान का प्रदर्शन नहीं किया है परिचित। यह सुनिश्चित करने के लिए कि वे सभी एक ही पृष्ठ पर हैं, श्री एक्स लेखन प्रक्रिया के प्रत्येक चरण की देखरेख करने जा रहे हैं, प्रत्येक चरण के लिए नियत तारीखें प्रदान करते हैं, और आवश्यकता पड़ने पर छात्रों के साथ व्यक्तिगत रूप से जांच करते हैं। वर्ष के दौरान, जैसा कि वे इस ढांचे के साथ अधिक सहज हो जाते हैं, मिस्टर एक्स किसी भी बिंदु पर जांच करने और समर्थन प्रदान करने की क्षमता को बनाए रखते हुए कक्षा को अधिक स्वतंत्रता देने में सक्षम होंगे।


जानकारी एकत्र

लेखन प्रक्रिया में पहला कदम बुद्धिशीलता है। श्री एक्स Storyboard That पर मंथन गतिविधि का उपयोग करना पसंद करते हैं। चूंकि यह छवियों से शुरू होता है, जिन छात्रों को शब्द याद करने या पत्र बनाने में कठिनाई होती है, उनके पास लिखने के लिए उन्हें संकेत देने के लिए एक दृश्य होगा। मिस्टर एक्स ने पाया कि क्योंकि उन्होंने इस काम को बहुत आगे बढ़ाया था, इसलिए छात्र जानकारी को काफी आसानी से याद करने में सक्षम हैं या आवश्यकतानुसार अपने नोट्स में इसे खोजने में सक्षम हैं।


मंथन
मंथन

उदाहरण


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सूचना को व्यवस्थित करें

श्री एक्स एक बार लिखने के आउटलाइन चरण में कक्षा को स्थानांतरित कर देता है जब उसे लगता है कि कक्षा संक्रमण के लिए तैयार है। श्री एक्स मॉडल अनुच्छेदों में से प्रत्येक के लिए आउटलाइन पृष्ठ का उपयोग कैसे करें: परिचय, निष्कर्ष और शरीर के प्रत्येक अनुच्छेद के लिए एक पृष्ठ। (वह छात्रों को उनकी आवश्यकताओं के आधार पर एक और रूपरेखा कार्यपत्रक भी प्रदान कर सकता है।) वह तब उन्हें कक्षा में काम करने की अनुमति देता है जबकि वह निरीक्षण करता है और आवश्यकतानुसार सहायता प्रदान करता है। एक बार जब प्रत्येक छात्र के काम को श्री एक्स द्वारा अनुमोदित किया जाता है, तो उन्हें अपने मोटे ड्राफ्ट शुरू करने के लिए आगे दिया जाता है। कुछ छात्र अपने ड्राफ्ट टाइप करना पसंद करते हैं, जबकि अन्य अपने रफ ड्राफ्ट को प्रिंट करने में अधिक सहज होते हैं। निबंध का मोटा प्रारूप पहले छात्र द्वारा और फिर श्री एक्स द्वारा संपादित किया जाता है।



समालोचना का काम

एक बार जब छात्र को लगता है कि उनके पास गुणवत्ता का अंतिम मसौदा है, तो छात्र अंतिम प्रारूप के लिए निबंध रूबिक पृष्ठ का उपयोग करता है। निबंध रूब्रिक को अंतिम मसौदे के साथ बदल दिया जाता है ताकि श्री एक्स निबंध को उसी पृष्ठ पर स्कोर कर सकें। इस तरह, छात्र अपने स्वयं के ग्रेडिंग में विसंगतियों को देख सकते हैं और सीख सकते हैं कि अपने स्वयं के काम को कैसे ठीक से करें।



तैयार टुकड़ा बनाएँ

अंत में, काम प्रकाशित होने के लिए तैयार है। मिस्टर एक्स के छात्रों को Storyboard That पर एक मूल छवि बनाने की क्षमता पसंद है जो उनके अंतिम मसौदे के साथ है। मिस्टर एक्स उनके उत्साह का आनंद लेते हैं और उनकी उपलब्धि का एहसास करते हैं।


श्री एक्स द्वारा उपयोग किए गए चरणों और उपकरणों का सारांश

लक्ष्य: तीन पन्नों के महत्त्व पर चर्चा करने वाले पाँच पन्नों के निबंध को लिखें और उपन्यास के दौरान वे किस तरह बदलते हैं।


कौशल लक्ष्य तक पहुँचने के लिए आवश्यक है उप-कौशल टास्क / उपकरण / फ्रेमवर्क
पाठ की व्याख्या करें प्रमुख शब्दों को परिभाषित करें अध्याय की शुरुआत में शब्दावली पृष्ठ पूरा करें
संक्षेप में कथानक प्रत्येक अध्याय के लिए पूरा अध्याय सारांश पृष्ठ
पात्रों, उनके कार्यों और प्रेरणा को पहचानें पूर्ण वर्ण, कार्य, प्रेरणा
प्रतीक को परिभाषित करें और पाठ में प्रतीकों की पहचान करें पूरा प्रतीक
उपाय बताएं उपन्यास के पाठ्यक्रम पर प्रतीकों को कैसे बदलते हैं, इसके बारे में जानकारी इकट्ठा करें पूरा प्रतीक विश्लेषण
प्रतीकों का विश्लेषण करें और पहचानें कि कौन से प्रतीक सबसे महत्वपूर्ण हैं
एक निबंध लिखें जानकारी एकत्र पूरा मंथन
जानकारी व्यवस्थित करें अनुच्छेदों का निर्माण
समालोचना का काम स्वतंत्र रूप से काम का मूल्यांकन करने के लिए निबंध रूब्रिक को पूरा करें
तैयार टुकड़ा बनाएँ छात्र के काम में साथ देने के लिए एक चित्र बनाएँ


यद्यपि श्री एक्स एक अंग्रेजी भाषा कला शिक्षक हैं, मचान पूरे पाठ्यक्रम में उपयोगी है। इन उपकरणों और रणनीतियों को इतिहास, विज्ञान और विदेशी भाषा कक्षाओं की आवश्यकताओं के अनुरूप संशोधित किया जा सकता है। कहीं भी एक बड़े संज्ञानात्मक कार्य की आवश्यकता होती है, एक पाखंडी दृष्टिकोण छात्र के शैक्षणिक विकास और पाठ्यक्रम सामग्री की उनकी समझ में सहायता कर सकता है।



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