हजारों वर्षों से, इतिहासकारों ने अतीत को उजागर करने के लिए कई तरीकों पर भरोसा किया है जो प्राथमिक स्रोतों पर भरोसा करते हैं। जैसे-जैसे छात्र इतिहास सीखना शुरू करते हैं या करते रहते हैं, उनके लिए यह महत्वपूर्ण है कि उनकी जानकारी कैसे और कहाँ से प्राप्त की जाए। प्राथमिक और माध्यमिक स्रोत छात्रों और इतिहासकारों को अतीत पर एक नज़र डालने या यह पता लगाने की अनुमति देते हैं कि पिछले ऐतिहासिक घटनाओं और आंकड़ों को कैसे माना गया है। अतीत के लिए प्रामाणिक और सार्थक संबंध बनाने के लिए, छात्रों को पहले स्रोतों का उपयोग करना चाहिए, जो कि लोगों, घटनाओं, संघर्षों, विचारों और विषयों के बारे में जानकारी प्राप्त करें।
इस पाठ योजना में गतिविधियों की मदद से, छात्र समृद्ध और संवादात्मक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो इतिहास के माध्यम से प्राथमिक और माध्यमिक स्रोतों के उपयोग की उनकी समझ को प्रदर्शित करते हैं। स्रोत की विश्वसनीयता और विश्वसनीयता देखने के लिए छात्र पहले यह जानेंगे कि किसी दस्तावेज़ पर सवाल उठाने के उचित तरीके विकसित करके स्रोत को कैसे विकसित किया जाए। छात्र अपने शोध में प्राथमिक और माध्यमिक स्रोत का उपयोग करने की ताकत और कमजोरियों का मूल्यांकन भी करेंगे। छात्र एक प्राथमिक और माध्यमिक स्रोत के बीच अंतर को हाथों से दृष्टिकोण के साथ पहचान सकते हैं जो पूरे इतिहास में प्रामाणिक और महत्वपूर्ण स्रोतों का उपयोग करता है। अंत में, छात्र एक प्रमुख ऐतिहासिक प्राथमिक स्रोत का एक सारांश कार्य बनाने के लिए सीखे गए मुख्य ज्ञान को लेंगे जो चुने हुए दस्तावेज़ की उनकी समझ को प्रदर्शित करता है।
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