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भिन्न करने के लिए परिचय

अन्ना Warfield द्वारा शिक्षक गाइड

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परिचयात्मक अंश सबक योजनाएं


पूरे नंबरों से भागों में बदलाव करना और युवा मन के लिए बहुत मुश्किल हो सकता है। कुछ के लिए यह दिमाग लगाना है कि गिनती संख्याओं के बीच संख्याएँ हैं! अंश एक ऐसा विषय है, जिसके साथ कई छात्र प्राथमिक और मध्य विद्यालय में संघर्ष करते हैं, इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि छात्रों को इस बात की पूरी तरह से समझ हो कि भिन्न क्या हैं, अनुमान लगाना और मात्रा की दृष्टि और संख्यात्मक रूप से तुलना करना और उचित उत्तरों को पहचानना। नीचे दी गई गतिविधियाँ छात्रों को कल्पना करने में मदद करती हैं और उनके साथ जाने वाले सभी अंशों को मास्टर करना शुरू करती हैं।

भिन्न करने के लिए परिचय लिए छात्र गतिविधियां शामिल करें:



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पृष्ठभूमि की जानकारी

कई छात्र पूरे नंबर के साथ भिन्नता को भ्रमित करते हैं जो उन्हें देखने के लिए उपयोग किया जाता है। संख्या "1/3" एकल संख्यात्मक मान के बजाय दो अलग-अलग संख्याओं की तरह लगती है। एक अंश एक पूर्णांक अंश के साथ एक संख्या है और एक गैर-अक्षीय भाजक है जो हमारे उद्देश्यों के लिए, तर्कसंगत संख्याओं (1/4 या 3 2/5) और संपूर्ण संख्याओं (4/2 = 2) का प्रतिनिधित्व कर सकता है। "अंश" अंश के शीर्ष भाग में वह मात्रा है जो भागों की संख्या का प्रतिनिधित्व करता है, और "भाजक" अंश या शेयरों की संख्या को इंगित करने वाले अंश बार के नीचे का मान है, जिसे "संपूर्ण" के रूप में भी जाना जाता है।

अंश संकेतन अनुपात और अनुपात, गुणक संबंध, दो संख्या, माप और पूर्ण या सेट के कुछ हिस्सों को विभाजित करते समय उद्धृत कर सकता है। शुरुआत के अंश स्वामी को केवल पूर्ण या सेट और माप के भागों के बारे में चिंता करने की आवश्यकता होती है, लेकिन सूक्ष्म छात्रों को बहुसांस्कृतिक संबंधों की सूचना मिलेगी (यानी आधा वृत्त तिमाही चक्र के आकार से दोगुना है या इसके विपरीत, चौथाई चक्र 1/2 आकार है आधे घेरे में) और दो संख्याओं को विभाजित करते हुए (3 लोगों के बीच 7 कुकीज़ को 7/3 लिखा जाएगा, 7) 3 के समान)।

छात्र पूर्व ज्ञान

छात्रों को पता होना चाहिए कि आकृतियों को अक्सर समान शेयरों में विभाजित किया जा सकता है, जैसे कि आधा, तिहाई, और चौथाई या चौथाई। साझा करने की वस्तुओं की अवधारणा, जैसे कि आपूर्ति या भोजन, साथ ही समय को उचित रूप से साझा करना, जैसे दिन को कक्षा की अवधि / विषयों में बदलना या विभाजित करना, इस आयु तक अच्छी तरह से स्थापित होना चाहिए। समझ को मजबूत करने के लिए जब भी संभव हो वास्तविक जीवन के उदाहरणों को बनाएं।

यदि यह अनिवार्य नहीं है, तो यह उपयोगी है यदि छात्र पहले से ही गुणा और भाग से परिचित हों। बुनियादी तथ्यों की महारत भिन्नों को समझने और हेरफेर करने से एक अलग कौशल है, लेकिन एक को समझना दूसरे की समझ में मदद कर सकता है। आवश्यकतानुसार गुणा / भाग तथ्यों की समीक्षा करने पर विचार करें।

मजेदार तथ्य: अंश बार को विनकुलम कहा जाता है!



यह अंश पाठ योजना, उपचारात्मक या विस्तार कार्य और सूचना, शिक्षक मार्गदर्शन और प्रेरणा, वैकल्पिक निर्देश, लेखन और गणित को एकीकृत करने, या जो भी आप चाहते हैं, के लिए उपयोग किए जाने वाले अंशों पर एक मिनी पूरक है!


शिक्षक Storyboard That उपयोग कर सकते हैं Storyboard That एक अवधारणा के लिए लघु स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए, एक इकाई या पाठ, शब्द समस्याओं से पहले स्प्रिंगबोर्ड, त्वरित दृश्य समीक्षा, या पाठ के साथ स्लाइड शो के रूप में चर्चा करें। शिक्षक कस्टम अंश वर्कशीट भी बना सकते हैं ताकि छात्रों को उन अवधारणाओं का अभ्यास करने में मदद मिल सके जो उन्हें मास्टर करने में सबसे कठिन लगती हैं।

छात्र Storyboard That उपयोग कर सकते हैं Storyboard That गणित की कहानियों को लिखने के लिए, यथार्थवादी अनुप्रयोगों के साथ अंश शब्द की समस्याओं, एक अवधारणा को मूल्यांकन के रूप में समझाएं, या किसी अन्य छात्र (छात्र विनिमय) को दिखाने के लिए एक अवधारणा की व्याख्या करें।


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मूल्य निर्धारण





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