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गतिविधि अवलोकन


मिचौरी ने मॉरीयर के साथ दौरे के दौरान भावनात्मक रूप से संस्मरण के रूप में बदलाव किया और अपने पूर्व विश्वास और विश्वासों के साथ फिर से शुरू करना शुरू कर दिया। कैरेक्टर इवोल्यूशन के लिए गतिविधि का उपयोग यहां पाया गया

मिच के लिए चरित्र विकास उदाहरण


प्लॉट पॉइंट मिट्स ट्रेसेस व्याख्या
प्रदर्शनी कामयाब, आत्म-अवशोषित, अधूरी मिच डेट्रोइट फ्री प्रेस के साथ एक सफल खेल पत्रकार है वह शादीशुदा है, लेकिन अपनी पत्नी के साथ पूरी तरह से अपने जीवन में निवेश नहीं किया है वह एक कार्यवाहक है और इस तथ्य के बावजूद भी नहीं कि उनके जीवन में कई तरह के पैसे हैं।
संघर्ष / बढ़ती कार्रवाई दोषी; सावधान; को बोतलबंद; उलझन में; भयभीत जब मिच मोरी के साथ फिर से कनेक्ट हो जाता है, तो वह अपने जीवन के बारे में दोषी महसूस करता है। जैसे ही वह Morrie के साथ अपनी परियोजना शुरू करता है, वह अपनी भावनाओं को वापस पकड़ने और उन्हें स्वीकार नहीं करता है। वह अपने जीवन को फिर से सही रास्ते पर वापस लाने के बारे में उलझन में महसूस करता है, और खुद को भावनात्मक रूप से खोलने से डरता है वह मॉरी को खोने का भी भयभीत है।
उत्कर्ष खोलने; स्नेही; टूटा हुआ दिल Morrie के साथ अपने समय के दौरान, मिच अपने आप को अपने प्यार के साथ और अधिक खुले पाया, जिसमें मोरी के हाथ पकड़े हुए या उसके पैरों और पैरों को रगड़ने पर झिझक न हुआ। जैसा कि वे कहते हैं, Morrie के अपने आखिरी अलविदा, मिच को लगता है कि उसके आँसू अपने दिल टूटने के रूप में अच्छी तरह से ऊपर उठते हैं।
पतन क्रिया प्रबुद्ध; पछतावा; उम्मीद है; खुला Morrie के मरने के बाद, मिच इच्छा करता है कि वह समय पर वापस जा सकते हैं और खुद से कह सकते हैं कि उन चीजों पर समय बर्बाद न करें जो इससे कोई फर्क नहीं पड़ता। वह यह भी चाहती है कि वह मॉरी से पहले मॉरीरी से मिलने के लिए खुद को नाचने की क्षमता खो देते हैं। वह अपने भाई के साथ संपर्क में आ जाता है और उससे बात करता है कि वह उसे कितना प्यार करता है और संपर्क में रहना चाहता है। वे अपने रिश्ते को फिर से जगाते हैं
संकल्प चिंतनशील; आभारी मिच का मानना ​​है कि उनके जीवन में मोरी जैसे शिक्षक होने के कारण उन्हें धन्य माना गया है। उनके पुराने कागजात, उनके बीच और "कोच" के बीच उन्हें मोरी याद आती है, लेकिन उन्हें यह भी पता चलता है कि वह और कई अन्य लोगों ने अपने ज्ञान से कितना सीखा है।

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 9-12

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह

गतिविधि के प्रकार: चरित्र निर्माण



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो मिरी के विकास के दौरान मारीज़ के साथ मर्लियंस के विकास को दर्शाता है।


  1. आरंभ करने के लिए वर्ण विकास टेम्पलेट का उपयोग करें।
  2. कहानी को एक्सपोज़ीशन, कॉन्फ्लिक्ट / राइजिंग एक्शन, क्लाइमैक्स, फॉलिंग एक्शन और रेज़ोल्यूशन में तोड़ दिया। मिच के क्या लक्षण हैं?
  3. कहानी के प्रत्येक चरण के लिए एक या एक से अधिक लक्षण बताएं।
  4. कहानी के प्रत्येक भाग में प्रमुख घटनाओं की पहचान करें जो मिच को प्रभावित करती है



रूब्रिक

(नीचे दिए गए लिंक पर क्लिक करके इस बुनियादी रूब्रिक को संशोधित करें। आप Quick Rubric पर भी खुद को बना सकते हैं।)

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