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गतिविधि अवलोकन


उन्हें हासिल करने में लगने वाले समय के आधार पर लक्ष्यों को वर्गीकृत किया जा सकता है। लघु अवधि के लक्ष्य वर्तमान से एक महीने तक होते हैं। मिड-रेंज लक्ष्य एक महीने से एक वर्ष तक प्राप्त किया जाता है, और एक दीर्घकालिक लक्ष्य एक वर्ष से अधिक कुछ भी होता है। इन लक्ष्यों की प्रगति को दिखाते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाना शायद उन तक पहुँचने में अधिक रोमांचक और विश्वसनीय लग सकता है, जिससे छात्रों को वास्तविक जीवन कार्रवाई करने के लिए प्रेरित किया जा सके।

इस गतिविधि में, छात्र अपने विभिन्न लक्ष्यों (लघु, मध्य और लंबी सीमा) के दृश्य प्रतिनिधित्व का निर्माण करेंगे लक्ष्य प्रगति के महत्व को समझना एक महत्वपूर्ण शिक्षण उद्देश्य है। आमतौर पर, दीर्घकालिक लक्ष्य मिश्रित अल्पकालिक लक्ष्यों का परिणाम होते हैं। उदाहरण के लिए, एक शिक्षक का लक्ष्य अच्छी तरह से काम करना है, जबकि छात्र शिक्षण एक पूर्णकालिक स्थिति में उतरने के दीर्घकालिक लक्ष्य का प्रीक्वल है। लक्ष्य प्रगति महत्वपूर्ण है क्योंकि यह दीर्घकालिक लक्ष्यों के भारी तनाव को कम करता है, जबकि व्यक्ति को आगे बढ़ने के लिए प्रेरित करता है।

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-8

कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)



छात्र निर्देश

छात्र एक लघु अवधि के लक्ष्य, मध्य श्रेणी के लक्ष्य और एक दीर्घकालिक लक्ष्य का दृश्य बना रहे होंगे।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. शॉर्ट टर्म गोल के साथ पहली सेल का शीर्षक। अपने अल्पकालिक लक्ष्य का एक दृश्य बनाएं और इसे विवरण बॉक्स में वर्णित करें।
  3. मिड रेंज गोल के साथ दूसरी सेल का शीर्षक। अपने मध्य रेंज लक्ष्य का एक दृश्य बनाएं और इसे विवरण बॉक्स में वर्णित करें।
  4. तीसरे सेल को लॉन्ग टर्म गोल के साथ शीर्षक दें। अपने दीर्घकालिक लक्ष्य का एक दृश्य बनाएं और इसे विवरण बॉक्स में वर्णित करें।
  5. सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।


रूब्रिक

(नीचे दिए गए लिंक पर क्लिक करके इस बुनियादी रूब्रिक को संशोधित करें। आप Quick Rubric पर भी खुद को बना सकते हैं।)



लक्ष्य प्रगति
छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो कि एक छोटी अवधि से एक दीर्घकालिक लक्ष्य तक लक्ष्य प्रगति के महत्व को दर्शाता है।
प्रवीण उभरते शुरू
अल्पकालिक लक्ष्य
किसी अल्पावधि लक्ष्य को प्राप्त करने वाले को व्यक्त करने के लिए सेल ने अनुकरणीय विद्यालय-योग्य दृश्य, वर्ण और पाठ का उपयोग किया। विवरण अल्पावधि लक्ष्य के लिए उपयुक्त समय सीमा को मजबूत करता है।
किसी अल्पावधि लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए किसी व्यक्ति को व्यक्त करने के लिए सेल ने पर्याप्त स्कूल योग्य दृश्य, वर्ण और पाठ का उपयोग किया। विवरण अल्पावधि लक्ष्य के लिए उपयुक्त समय सीमा को सुदृढ़ करने में विफल रहता है।
सेल को किसी अल्पकालिक लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए व्यक्त करने के लिए अनुचित दृश्य, वर्ण और पाठ का उपयोग किया गया था। विवरण अल्पावधि लक्ष्य के लिए उपयुक्त समय सीमा को सुदृढ़ करने में विफल रहता है।
मिड रेंज गोल
सेल ने मिड रेंज लक्ष्य हासिल करने वाले किसी को व्यक्त करने के लिए अनुकरणीय स्कूल योग्य दृश्य, वर्ण और पाठ का उपयोग किया। विवरण मध्य सीमा लक्ष्य के लिए उपयुक्त समय सीमा को मजबूत करता है
किसी मध्य सीमा लक्ष्य को प्राप्त करने वाले किसी को व्यक्त करने के लिए सेल ने पर्याप्त स्कूल योग्य दृश्य, वर्ण और पाठ का उपयोग किया था मिड रेंज के लक्ष्य के लिए उपयुक्त समय सीमा को मजबूत करने के लिए वर्णन विफल रहता है
किसी मध्य सीमा लक्ष्य को प्राप्त करने वाले किसी को व्यक्त करने के लिए सेल ने अनुपयुक्त दृश्यों, वर्णों और टेक्स्ट का उपयोग किया था मिड रेंज के लक्ष्य के लिए उपयुक्त समय सीमा को मजबूत करने के लिए वर्णन विफल रहता है
दीर्घकालीन लक्ष्य
एक लंबी अवधि के लक्ष्य को प्राप्त करने वाले किसी को व्यक्त करने के लिए सेल ने अनुकरणीय विद्यालय-योग्य दृश्य, वर्ण और पाठ का उपयोग किया। विवरण दीर्घकालिक लक्ष्य के लिए उपयुक्त समय सीमा को मजबूत करता है।
लंबे समय तक लक्ष्य प्राप्त करने वाले किसी को व्यक्त करने के लिए सेल ने पर्याप्त स्कूल योग्य दृश्य, वर्ण और पाठ का उपयोग किया। विवरण दीर्घकालिक लक्ष्य के लिए उपयुक्त समय सीमा को सुदृढ़ करने में विफल रहता है।
एक दीर्घकालिक लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए किसी व्यक्ति को व्यक्त करने के लिए सेल ने अनुचित दृश्यों, वर्णों और पाठ का उपयोग किया। विवरण दीर्घकालिक लक्ष्य के लिए उपयुक्त समय सीमा को सुदृढ़ करने में विफल रहता है।
उद्देश्य और व्याकरण
लक्ष्य की प्रगति दिखाने के लिए स्टोरीबोर्ड में तीन कोशिकाओं का उपयोग किया गया था कोई व्याकरण या वर्तनी की गलतियों में कुछ नहीं है
लक्ष्य की प्रगति दिखाने के लिए स्टोरीबोर्ड में तीन कोशिकाओं का उपयोग किया गया था कुछ व्याकरण या वर्तनी की गलतियाँ हैं, लेकिन सामग्री की समझ स्पष्ट है।
प्रत्येक लक्ष्य के लिए एक अलग विषय है जिससे उन्हें क्रम में प्रगति नहीं की जा सके। बहुत अधिक व्याकरण या वर्तनी की गलतियों, सामग्री की एक अस्पष्ट समझ बनाने के लिए




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