Questions About Remote Learning? Click Here

https://sbt-test.azurewebsites.net/hr/articles/e/point-of-view-vs-perspektiva




Mnogi studenti su zbunjeni razlika između pojmova točke gledišta i perspektive. To je zato što se izrazi često upotrebljavaju sinonimno, ali su u stvari prilično različiti. Točka gledišta je format naracije, poznatiji kao gledište prve osobe ili gledište treće osobe. Autor je tehnički odabir da bi ispričao priču.


Perspektivu, s druge strane, oblikuje kultura, naslijeđe, fizičke osobine i osobna iskustva osobe. Perspektiva može izraziti drugačiji pristup poznatom događaju ili pitanju i pruža priliku čitateljima da stvari vide na novi način. Perspektiva se može pojačati autorovim izborom za pripovjedačko stajalište, ali dvije su zasebne književne koncepcije. Dok se gledište usredotočuje na to tko je priča, perspektiva se usredotočuje na to kako .

Definicija točke gledišta

Stajalište je gledište s kojega se priča. To je stav iz kojeg se odvija radnja i događaji priče.


Definicija perspektive

Perspektiva je stavovi ili uvjerenja pripovjedača o događaju, osobi ili mjestu na temelju njihovih osobnih iskustava.




Napravite Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)


Točka gledišta

Točka gledišta, ili vrsta naracije, odnosi se na to tko priča priču: prva osoba (ja, ja, moje) ili treća osoba (on, ona, oni). Pripovjedači od prve osobe imaju brojne prednosti, uključujući vjerodostojnost i intimnost. Pripovjedač iz prve osobe često je vjerodostojniji jer čitatelj dobiva pristup svojim mislima i vjerovanjima. No, postoje i nedostaci. Karakteristike pripovjedača događaja, ljudi i mjesta bit će obojene njegovim stavovima, predrasudama, ograničenjima i nedostacima. Na mnoge načine to ih čini nepouzdanima jer se njihova zapažanja ne mogu uvijek u potpunosti pridržavati istine. Teško je i da pripovjedač osobno izravno karakterizira sebe; umjesto toga, čitatelj mora oblikovati mišljenje na temelju načina reagiranja drugih likova na pripovjedača, kao i postupcima, razmišljanjima i dijalogom pripovjedača.

Naracija treće osobe može se podijeliti u dvije kategorije: sveznajuće i ograničeno gledište. Sveznajući pripovjedač je netko tko može pristupiti mislima i vjerovanjima mnogih likova bez ograničenja i čitatelju može objasniti prošla, sadašnja i buduća događanja. To pripovjedaču daje ogromnu slobodu, a pogodno je i zbog toga što sveznajući pripovjedač često čitatelju može tumačiti motivacije likova ili važnost događaja. Ono ima nedostatak i u gubitku intimnosti s čitateljem.

Ograničeni pripovjedač treće osobe ograničen je na iskustva i misli jednog određenog lika. To opet omogućuje osjećaj intimnosti i vjerodostojnosti kod čitatelja, ali autor je još uvijek u stanju papati u detalje koje lik inače ne može znati ili shvatiti. Još uvijek ima prostora da autor protumači neke stvari za čitatelja i da detaljnije karakterizira pripovjedača.


Bilješka o pripovijedanju druge osobe

Mnogi se učenici često pitaju što je pripovijedanje druge osobe. Najbolji način da im objasnite to je da ih pogledate upute na kvizu ili testu ili izvadite kuharicu, priručnik s uputama ili bilo što drugo što izravno upućuje čitatelja. Glavni izgovor druge pripovijesti ste vi , a vi ste čitatelj. Ona se ne koristi često u fikciji, osim knjiga koje su izabrane za avanturu gdje autor navodi čitatelja da donese određeni izbor i skrene na određenu stranicu. (RL Stine napisao je mnoge od tih vrsta knjiga sredinom 90-ih sa svojom serijom izdanja Give Yourself Goosebumps . Edward Packard koncept je izvorno stvorio 1976.)




Napravite Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)


Aktivnost točke gledišta


Napravite Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)


Sjajan način da studenti razmisle o nijansama pripovjedačkoga gledišta jest da im omoguće stvaranje ili ponovno stvaranje priče koristeći drugačiji format pripovijedanja. Neka učenici stvore pripovijest o događaju s tri različita stajališta: prva osoba, sveznalačka osoba i ograničena treća osoba. Oni također mogu ispričati priču iz svog čitanja s drugog stajališta i vidjeti kako se ona mijenja. Neka učenici predstave svoje ploče s pričama i procijene način na koji je pisanje njihovih pripovijesti otvorilo ili ograničilo njihovu sposobnost pripovijedanja.



Napravite Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)




Napravite Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)





Napravite Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)


Perspektiva

Perspektiva je pripovjedačeva interpretacija događaja, ljudi i mjesta koja se temelji na njegovim vlastitim osobnim iskustvima i pozadini. Dijalog pripovjedača s čitateljem odražava te aspekte i može predstaviti mišljenja ili drugačije ideje od ostalih likova u priči.

Na primjer, " Jesensko vrtlarstvo " Siu Wai Anderson koristi perspektivu da izrazi drugačije gledište dobro poznatog događaja: atomskog bombardiranja Hirošime 1945. Američka perspektiva ovog događaja obično se bavi taktičkim implikacijama bombardiranja: spriječio je gubitak više američkih (i japanskih) života; napokon je završio Drugi svjetski rat; ona je vojnu snagu Amerike prikazivala kao upozorenje drugim zemljama. Međutim, Marikovo gledište na događaj je sasvim drugačije. Ostali su joj fizički ožiljci od stakla koji su se probijali u kožu na licu; ima tešku astmu za koju sumnja da je uzrokovana i bombardiranjem; ona se sjeća patnje ljudi koji su bili povrijeđeni i mučnih izbora koje je trebala donijeti između pomaganja jednima i ostavljanja drugih da umru. Pored toga, ona ima neke elemente PTSP-a, poput nervoznog pogleda kad god zrakoplov leti iznad nje, a proživljavaju ga noćne more zbog čega se osjeća kao da se mora držati podalje od drugih. Iako pripovijedanje izričito ne dovodi u pitanje moralnu odluku o bacanju atomske bombe, ipak čitatelja traži da razmisli o količini patnje koju je odluka izazvala. To dodaje ljudski element dalekom događaju, a kod čitatelja stvara osjećaj empatije i razumijevanja.


Utjecaji na perspektivu
  • Osobna iskustva
  • Kulturna baština
  • utrka
  • rod
  • Dob
  • Seksualna orijentacija
  • Religija
  • Obrazovanje
  • Mjesto
  • Profesija


Napravite Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)




Napravite Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Često puta autorov odabir gledišta za svog pripovjedača pomaže poboljšati perspektivu pripovjedača . Na primjer, izviđačka prva pripovijest o događajima koji su doveli do toga da se Džemova ruka razbije u filmu " Ubiti podsmijeh" omogućuje čitatelju da priču prati iz perspektive dječije nevinosti. Na primjer, stariji čitatelji mogu se uvjeriti u činjenicu da svakodnevni odlasci gospođe Dubose da joj čitaju, zajedno s produljenjem timera i njezinim fizičkim stanjem mogu ukazivati na to da prolazi kroz povlačenja. Međutim, izviđač, kao dijete starog 7 godina, to ne shvaća jer ne razumije ovisnost o opioidima. Srećom, Atticus ulazi kako bi objasnio izviđačima i Jemu - i svim ostalim zbunjenim čitateljima.


Perspektivna aktivnost

Razumijevanje perspektive ključno je za studente da mogu analizirati i razmišljati o svijetu oko sebe. Perspektiva je više od promatranja priče iz drugog kuta; shvaća da u svakoj priči, naročito u svakodnevnom životu, postoji više uglova. Ako su ikad čuli staru poslovicu, "U svakoj priči postoje dvije strane", ovo otkriva o kakvoj se perspektivi radi. Osobito u literaturi postoji sjajna prilika da se dvije priče preispitaju promatrajući glavnog lika nasuprot antagonistu. Prema Johnu Rogersu, autoru nekoliko serijala o stripovima iz Kanade, "Vi zapravo ne razumijete antagonista dok ne shvatite zašto je on glavni junak u svojoj vlastitoj verziji svijeta."

Sjajan način da se učenici razmišljaju o perspektivi je tražiti od njih da ponovo ispričaju popularnu priču s gledišta antagonista. Neka učenici naprave crtežni dijagram za priču koju su čitali ili su čitali u prošlosti, ali neka to čine iz perspektive antagonista. Zamolite studente da razmotre iskustva i fizičke osobine antagonista koje bi mu mogle pomoći da razvije jedinstvenu perspektivu.




Napravite Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Napravite Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)




Druge ideje za razumijevanje perspektive

  • Neka učenici pišu o nekom događaju ili osobi iz perspektive tri različita lika u priči ili izradite vlastitog!

  • Neka učenici pročitaju knjigu Jon Scieszka „Istinita priča o tri male svinje“ i kreiraju slikovnicu o vuku perspektive o popularnoj dječjoj priči.

  • Napredni studenti: Neka učenici pročitaju originalni rukopis knjige Harper Lee ' To Kill a mockingbird' , nedavno objavljenu u srpnju 2015. pod nazivom Go Set a Watchman. Zamolite studente da u ploči s knjigama detaljno objasne razlike u perspektivi izviđačke naracije kao odrasle žene nasuprot njezinoj pripovijesti kao dijete.




Napravite Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)


Atributi Slike


Cijena Obrazovanja

Ova struktura cijena dostupna je samo akademskim institucijama. Storyboard That prihvaća narudžbe za kupnju.

*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Pronađite više aktivnosti kao što je ovaj u našoj srednjoj školi ELA i srednje škole ELA kategorije!
https://sbt-test.azurewebsites.net/hr/articles/e/point-of-view-vs-perspektiva
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
Stvoreno je više od 13 milijuna ploča s knjigama
Storyboard That Family