Kérdések a távoktatásról? Kattints ide

https://sbt-test.azurewebsites.net/hu/articles/e/dilemma

Dilemma Meghatározás | Dilemma a Literációban


Emlékszel arra az időre, amikor választást kellett választania, és minden opció ugyanolyan kellemetlen volt? Lehet, hogy hazudott, és valami szörnyű történt, vagy azzal a feladattal szembesült, hogy nyilvánosságra hozzák az igazságot, és hazugságért megbüntetik. Ezt a rendetlenséget dilemmának nevezzük: olyan helyzet, amely elfogadható megoldást vet fel. Az irodalomban a dilemmák képezik a központi konfliktust, amellyel sok főszereplő találkozik. Sok ember mindenféle dilemmával szembesül az életben, és az általuk választott döntés hosszú távú következményekkel járhat. Ezek a dilemmák néha változásokat okoztak a társadalomban és a történelemben! A közös dilemmák között szerepel a klasszikus , az etikai és az erkölcsi dilemmák .



Hozz Létre egy Dilemma Példát*

Klasszikus dilemma

A klasszikus dilemma két vagy több alternatíva közötti választás, amelyben az eredmények ugyanolyan nem kívánatosak, vagy ugyanolyan kedvezőek. A dilemma általában nem jár erkölcsi vagy etikai válsággal, de a személy vagy karakter élete döntésének eredményeként megváltozhat. Néhány példa a klasszikus dilemmákra:


  • Annak eldöntése, hogy menjen el vacsorára az első randevúkor

  • Bizonytalanság abban, hogy melyik állásajánlatot veszi fel

  • Kíváncsi, hogy új városba költözik-e vagy sem


A klasszikus dilemmák nem csupán egyszerű döntések, mert általában arra ösztönzik az embert, hogy gondolkozzon a választások kimenetelén. Ennek eredményeként a történet egy szereplője kalandra kerülhet, félelmet érezhet az életét illetően, vagy változást kezdeményezhet a dilemmájukban megválasztott döntése miatt.



Hozz Létre egy Dilemma Példát*

Etikai dilemma

Etikai dilemma akkor merül fel, amikor egy személyt kénytelenek döntni két erkölcsi szempontból megalapozott lehetőség között, ám ezek ellentmondásban lehetnek egy vállalkozás, egy kormányzati hivatal vagy a törvény által megállapított határokkal. Egyes etikai dilemmák között szerepelhet az igazság követése, szemben azzal, hogy hűséges egy barátnak; törvények vagy szabályok betartása, szemben az együttérzéssel az egyén helyzetétől; és az egyes emberekkel kapcsolatos aggodalmak, szemben a közösségre gyakorolt nagyobb hatással. Az etikai dilemma abban különbözik az erkölcsi dilemmától, hogy nagyon magában foglalja a szabályok követését, nem pedig a lelkiismeretét, bár az ember lelkiismerete minden bizonnyal arra készteti az egyént, hogy fontolóra vegye a szabályok megsértését.

Az etikus dilemmák különösen fontosak az orvosi és a büntető igazságszolgáltatás területén, valamint a karrier, például a szociális munka és a pszichológia területén. Ezenkívül a legtöbb köztisztviselőnek etikai képzésen kell részt vennie, hogy megoldja azokat a közös dilemmákat, amelyekkel a nyilvánossággal való együttműködés során felmerülhetnek. A tudomány legújabb fejlesztései érdekes és még nem ábrázolt etikai dilemmákat is előhoztak. Az etikai dilemmák néhány példája a következő:


  • Egy titkár rájön, hogy főnöke pénzt mosott, és el kell döntenie, hogy beteszi-e.

  • Az orvos megtagadja a végbeteg morfin megadását, de az ápoló láthatja, hogy a beteg fájdalomban van.

  • Egy tanár, aki szintén röplabda edző, sportolóit kéri, hogy adja meg mobiltelefonszámukat, hogy gyorsan kapcsolatba léphessen velük; a kerületi politika szerint azonban a tanároknak nem szabad a telefonjukon kapcsolatba lépniük a hallgatókkal.

  • A családon belüli erőszak hívására válaszolva a rendőr kiderül, hogy a támadó a rendőrfőnök testvére, és a rendőrfőnök azt mondja a tisztnek, hogy „engedje el”.

  • Egy kormányzati vállalkozó felfedezi, hogy a hírszerző ügynökségek illegálisan kémkedtek állampolgáraival szemben, de szerződések és jogszerűségek kötelezik őt a felfedezés titkosságának megőrzésére.



Hozz Létre egy Dilemma Példát*

Erkölcsi dilemma

Az erkölcsi dilemma olyan helyzet, amikor az ember szakad a jó és a rossz között. Az erkölcsi dilemma konfliktusba ütközik az egyén alapelveinek és értékeinek lényegével. Az a személy választása, amely terhet, bűntudatot, megkönnyebbülést vagy az értékek megkérdőjelezését okozhatja számukra. Az erkölcsi dilemma gyakran arra kényszeríti az egyént, hogy eldöntse, melyik opcióval élhet, de a kimenetele bármilyen rendkívül kellemetlen. Az erkölcsi dilemmákat gyakran arra használják, hogy segítsék az emberek gondolkodásukat és cselekedeteiket átgondolni, és a pszichológia és a filozófia óráinál gyakoriak. Néhány példa erkölcsi dilemmákra:


  • A klasszikus „mentőcsónak dilemma”, ahol csak 10 hely van a mentőcsónakban, de 11 utas van a süllyedő hajón. Döntést kell hozni arról, hogy ki marad hátra.

  • A törött fékekkel felszerelt vonat a vágányok villája felé halad. Bal oldalon egy nő keresztezik két gyermekével; jobb oldalon van egy ember, aki rendszeres karbantartást végez a síneken. A mérnöknek el kell döntenie, melyik oldal felé irányítja a gyorshajtó vonatot.

  • A férj megtudja, hogy végzetes betegsége van, és úgy dönt, hogy segítséget kér a feleségétől a fájdalom megszüntetésében, még mielőtt még rosszabbá válna.

  • Egy barát rájön, hogy legjobb barátja barátja megcsal. Döntenie kell arról, hogy elmondja-e barátjának, vagy titokban tartja-e.


Az erkölcsi dilemmák érdekes társadalmi témákat is kínálnak a hallgatók számára a helymeghatározás és a kutatási munkák során. Az ilyen feladatok általános témái gyakran a következők:

  1. A halál büntetés
  2. Orvos által támogatott öngyilkosság
  3. A drogháború befejezése
  4. A piszkozat
  5. magzatelhajtás
  6. Kormány kémkedés
  7. Börtön-reform
  8. A marihuána legalizálása (vagy dekriminalizálása)
  9. Fosszilis tüzelőanyagok és megújuló energiaforrások


Hozz Létre egy Dilemma Példát*

Híres dilemma példák az irodalomban

Hamlet : William Shakespeare

Az egyik leghíresebb irodalmi dilemmák megjelennek William Shakespeare Hamlet - jében . A „lenni vagy nem lenni…” kifejezés nagyon híres. Sokan azonban nem tudják, hogy ezek a szavak Hamlet dilemmájának központi konfliktusát testesítik meg. Hamlet összehasonlítja az élet fájdalmait a halál félelmével és bizonytalanságával. Miközben Hamlet csalódott az életében, fél a haláltól is, különösen az öngyilkosság miatt. Megijedt, amit a halál tárol; Lehet, hogy „alszik”, vagy rosszabb élmény lehet, mint az élet. Hamlet dilemmája az, hogy boldogtalanul él, vagy öngyilkosságot végez, és várhatja az élet után a bizonytalanságot.


Hozz Létre egy Dilemma Példát*

Silas Marner , George Eliot

A Silas Marnerben Godfrey Cass sok dilemmával rendelkezik, amelyeket sajnos soha nem tud orvosolni. A történet során rossz választást hoz a másik után az életét irányító erkölcsi és helyzetbeli dilemmák miatt. Godfrey legfontosabb dilemmája a titkára összpontosult, és megvette a házasságot Molly Farrennel, egy ópiumfüggővel. A szövegek azt sugallják, hogy szétvágó öccse, Dunstan vezette őt ebbe a házasságba. Dunstan ezeket az információkat felhasználja Godfrey zsarolásához, és távol tartja őt az igaz szeretetétől, Nancy-től. A titok életében minden probléma központjává válik, és sok dilemmát merít fel belőle. Megkerüli Dunstan hatalmát azáltal, hogy mindenkinek nyilvánítja a házasságot, és elveszíti Nancy szerelmét? Vagy folytatja-e Nancy bíróságait és hazudik mindenkinek, megfizeti Dunstant és Mollyt, hogy elrejtse a titkot?


Hozz Létre egy Dilemma Példát*

Frank Stockton „ A hölgy vagy a tigris ” című cikke

A „Hölgy vagy a tigris” novellában egy fiatalember halállal küzd, miután beleszeretett egy félbarbár király lányába. A király heves volt, és bántalmazta őket a törvényszegőkkel, és bíróság elé állította őket. Ha egy arénába vezetnek, akkor két ajtó közül választhatnak. Az ajtók mögött akár egy gyönyörű leánykori, akár egy vad tigris várt. A fiatalember számára az egyik ajtó dilemmát jelentett, mert a szívét már a hercegnő kapta. A sorsos elszámolás napján megtudta, hogy a hercegnő rájött, melyik ajtó rejti a tigris, melyik a hölgy. A történet felbontás nélkül ér véget, és hagyja az olvasót azon, hogy vajon melyik ajtónál vezette a hercegnő szeretőjét. Engedte meg neki, hogy egy másik nővel legyen, vagy az egyedülálló gondolat halálához vezetett?


Hozz Létre egy Dilemma Példát*

Példa gyakorlatokra

A tanárok a rendelkezésre álló osztályidő és -források alapján testreszabhatják a projektekhez szükséges részletességet és cellák számát.


  1. Ismertesse a dilemmát az elolvastabb irodalomban.

  2. Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely megmutatja és magyarázza a dilemmát egy irodalmi műben. Használjon speciális idézeteket a szövegből, amelyek kiemelik és magyarázzák a két egyformán kellemetlen választást, mivel ez a dilemmához kapcsolódik.

  3. Storyboard egy valós élet dilemma, amely magában foglalja a belső és külső konfliktusokat.


Közös mag

  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text

  • ELA-Literacy.RL.11-12.2: Determine two or more themes or central ideas of a text and analyze their development over the course of the text, including how they interact and build on one another to produce a complex account; provide an objective summary of the text

  • ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme

  • ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)

  • ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

  • ELA-Literacy.W.11-12.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products in response to ongoing feedback, including new arguments or information

  • ELA-Literacy.SL.9-10.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse media or formats (e.g., visually, quantitatively, orally) evaluating the credibility and accuracy of each source

  • ELA-Literacy.SL.11-12.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse formats and media (e.g., visually, quantitatively, orally) in order to make informed decisions and solve problems, evaluating the credibility and accuracy of each source and noting any discrepancies among the data


Tevékenységi rovat



A Fényképek Forrásmegjelölések
  • Historic Route 66 • Randy Heinitz • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)


Start Your Free Trial

14 Napos Ingyenes Próbaverzió


Indítsa el az ingyenes próbaverziómat

Oktatási Árak

Ez az árstruktúra csak az egyetemi intézmények számára érhető el. Storyboard That elfogadja a megrendeléseket.

Single Teacher

Egyetlen tanár

Olyan alacsony, mint / hónap

Indítsa el a Próbaverziómat

Department

Osztály

Olyan alacsony, mint / hónap

Tudj meg Többet

School

Iskola / District

Olyan alacsony, mint / hónap

Tudj meg Többet

*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
Keressen több ilyen tevékenységet a középiskolai ELA és a középiskolai ELA kategóriákban!
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
https://sbt-test.azurewebsites.net/hu/articles/e/dilemma
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
Több mint 13 millió forgatókönyv készült
Storyboard That Family