Questions About Remote Learning? Click Here

https://sbt-test.azurewebsites.net/hu/articles/e/plot-diagram



A narratív ívek és a prototípusos "Plot Diagram" elengedhetetlenek az irodalmi megértés és elismerés megteremtéséhez. A grafikonok lehetővé teszik a diákok számára, hogy kiemeljék a főbb témákat a szövegben, nyomon követhessék a főszereplők változásait a narratív folyamán, és elmélyítsék az elemző képességeiket. Ezeknek a készségeknek a hangsúlyozása számos angol nyelvtudományra vonatkozó közös alapkövetelményt ( CCSS.ELA-írástudás ) felel meg. A fogalmak nemcsak a tanulók számára nyújtanak teljesebb ismereteket az osztálytermi szövegekről, hanem a kedvenc könyveikről és filmjeikről is.

A telek elemei


Kezdet Középső vég
  • Kiállítás
  • összeütközés
  • Emelkedő akció
  • tetőpont
  • Falling Action
  • Felbontás


Kiállítás

A kiállítás a történet bevezetője, beleértve az elsődleges karakterek nevét, beállítását, hangulatát és idejét is.


összeütközés

A konfliktus az elsődleges probléma, amely a történet történetét vezeti, gyakran a főszereplő fő célja, hogy elérje vagy leküzdje.


Emelkedő akció

A történet növekvő fellépése az összes olyan esemény, amely az esetleges csúcsponthoz vezet, beleértve a karakterfejlesztést és a feszültséget teremtő eseményeket.


tetőpont

A csúcspont a történet legizgalmasabb pontja, és fordulópontja a főszereplő cselekményeinek vagy céljainak.


Falling Action

A csökkenő cselekvés mindaz, ami a csúcspont eredményeként történik, beleértve a telekpontok, a válaszolandó kérdések és a karakterfejlesztés csomagolását.


Felbontás

A felbontás nem mindig elégedett, de befejezi a történetet. Az olvasó kérdéseket, válaszokat, frusztrációt vagy elégedettséget hagyhat.



Az egyszerű narratív ívek ábrázolásával háromsejtes billentyűzetekben, vagy bonyolultabb történetekben hat cellás táblákban a tanárok könnyen értékelhetik a tanulók fontos történeti összetevőinek megértését. A kombinált illusztrációk és a szöveg megnehezítheti a nehéz fogalmakat, mint a „növekvő akció” és a „csúcspont”.



Teríték Diagram Készítése*

Diagram sablon tervezése

A grafikonokat, amelyek egy telkeket magyarázhatnak, a tanulók megértését élik meg! Érdekes és szórakoztató módja a diákoknak, hogy kölcsönhatásba lépjenek az osztályban olvasott szövegekkel. A diákok tárcsafüzeteiben megjelenő részletek és karakterek lehetővé teszik az oktatók számára, hogy azonnal meghatározzák, hogy a diákok megértik-e a célok körét. A fiatalabb osztályok vagy más diagramdiagramsablonok narratív íveihez nézze meg a " Négy innovatív módon tanítani egy történet egy részét ".



Teríték Diagram Készítése*


Teríték Diagram Készítése*

Tantermi gyakorlatok és könyvjelentések

Néhány szórakoztató módon taníthatja ezt a leckét a Storyboard That használatával:

  • A tanulók szemléltetik a kiállítást, az emelkedő akciót, a konfliktust, a csúcspontot, a csökkenő akciót és a felbontást egy hat-cellás storyboardban.
  • A szerkesztés részeként a diákok rajzolják ki saját kreatív írásukat, hogy megtalálják a főbb pontokat.
  • Tegyünk egy üres jegyzetfüzetet az értékelésre, és megköveteljük, hogy a diákok bemutassák az osztályszöveg pontjait.


A munkalapok testreszabása!

Ha egy másik lépést vagy alternatív feladatot keres, létrehozhat diagram diagram munkalapokat az osztályában! Ezek a munkalapok testreszabhatók és kinyomtathatók a diákok számára, hogy kitöltsenek egy ceruzával, vagy kiegészíthetők a Storyboard Creator-ban, mint egy digitális munkalap. Még több verziót is létrehozhat azoknak a diákoknak, akiknek szükségük van egy kis extra segítségre, és a jövőben is használhatják őket! Keressen sok sablont, amellyel dolgozhat egy üres vászonból, vagy csak elkezdhetjük.


A közös alaphoz

Egy irodalmi munka elemzésével egy diagramdiagram sok korcsoportban teljesíti a közös Core ELA szabványokat. Az alábbiakban csak két példa van az ELA szabványok különböző szintjeire. Kérjük, olvassa el az általános kategóriájú szabványokat a megfelelő kategóriákhoz.


  • ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text

  • ELA-Literacy.RL.6.3: Describe how a particular story’s or drama’s plot unfolds in a series of episodes as well as how the characters respond or change as the plot moves toward a resolution

Példa rubrikákra







Példák az irodalomról



Teríték Diagram Készítése*


Teríték Diagram Készítése*

Javasolt módosítások

A minimális útmutatást igénylő diákok számára

A speciális oktatáson belül különböző fokú képességek vannak , köztük olyan hallgatók, akiknek fogyatékosságuk van, amelyek minimális hatással vannak a kognitív képességeikre. Azok a diákok, akik valamilyen okból még mindig speciális oktatási környezetben vannak, de nem feltétlenül szükségessé teszik a jelentős diagrammódosításokat. A minimális segítséget igénylő diákok számára az üres területdiagram, amely nagyon kicsi vagy nem teljesített, lehet az út. A forgatókönyvíró alkotójaként a tanár ellenőrizheti, hogy milyen információkat adnak, és eldönti, hogy mennyire akarja irányítani a diákjait. Használja a fenti sablonokat, vagy állítsa be a sablonokat.


A kis útmutatást igénylő diákok számára

Néhány tanulónak szüksége lesz egy kicsit több útmutatásra, amikor egy grafikonra vonatkozik. Az olvasás megértésével küzdő diákoknak nehézségekbe ütközhet a történet különböző részeinek kiválasztása. Gyakran a fordítás történetében a történet részleteit elveszíthetjük. Ebben az esetben hasznos lehet egy diagram, amely néhány vezető információt tartalmaz. A vizuális szempont beépítése a storyboardba, mielőtt megkérte a tanulókat, hogy töltsék ki a diagramot, „nyomokat” ad nekik arról, hogy mit keresnek a diagram kitöltésekor. A látványelemek a diákok számára kontextus nyomokat jelentenek, így energiájukat a megfelelő információkra összpontosíthatják, ahogy azt a Holes Plot diagram mutatja.


Teríték Diagram Készítése*

A további útmutatást igénylő diákok számára

A Storyboarding olyan változatokat tesz lehetővé, amelyek azoknak a diákoknak is működnek, akik valóban küzdenek, és kifejezettebb útmutatást igényelnek . A diákok számára, akik még mindig teljesíthetik a diagramot hozzárendelésként, de egyszerűsítésre szorulnak, módosíthatja a diagramdiagramot egy alaposabb kezdő-középső (BME) megközelítésre. A BME történetével a benne foglalt információk mennyisége még mindig olyan kicsi vagy annyi, amennyire szükséges a diákok számára. Vannak BME storyboard sablonok és példák már befejeződött, és készen áll a használatra itt.

Ha a BME nem felel meg pontosan a megbízásnak, és a diákok mélyrehatóbb grafikonot igényelnek az összes információval, a kész diagramdiagram a befejezéshez a jobb mód. A diákok ezt követően referenciaként használhatják, nem pedig megbízást. Az ilyen lehetőségek nagyok, különösen akkor, ha a diákok észreveszik, hogy másoknak vannak vagy nincsenek más diákjai. Távolról nézve ugyanúgy fog kinézni, mintha ugyanaz a szemléletmód lett volna, de valójában mindegyikük rendelkezik az igényeiknek megfelelővel.


Teríték Diagram Készítése*


Start Your Free Trial

14 Napos Ingyenes Próbaverzió


Indítsa el az ingyenes próbaverziómat

Oktatási Árak

Ez az árstruktúra csak a tudományos intézmények számára érhető el. Storyboard That elfogadja a megrendeléseket.

Single Teacher

Egyetlen tanár

Olyan alacsony, mint / hónap

Indítsa el a Próbaverziómat

Department

Osztály

Olyan alacsony, mint / hónap

Tudj meg Többet

School

Iskola / District

Olyan alacsony, mint / hónap

Tudj meg Többet

*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
Keresd meg ezt a közös törzsanyag rendezi erőforrás és több, mint azt a mi Middle School ELA és Gimnázium ELA kategóriák, valamint a mi Gyógypedagógiai cikkek!
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése
https://sbt-test.azurewebsites.net/hu/articles/e/plot-diagram
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
Több mint 13 millió forgatókönyv készült
Storyboard That Family