Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok a storyboard, amely Shakespeare- szókincs. Sok diák küzd értelmében általánosan használt shakespeare szempontjából; rá kell használni őket összefüggésben előtt olvasás egy kiváló módja, hogy ápolják a megértés szókincs. Az alábbi példában a diákok arra kérték, hogy hozzon létre készítőivel, hogy használja a számára ismerős shakespeare értelemben.
Egy Shakespeare szókincs tábla , a diákok használhatják a szavakat egy mondatban hoznak létre, vagy válasszon egy mondat a játék. A példában storyboard, a hallgató úgy döntött, hogy hozzon létre a mondatokat azok szó:
„Aztán megkérdezte, hogy volt szó a Prince és azt válaszoltam:" Nem volt feleségül!”
Imádkozom a nővér jön gyorsan, jó hír!
A pimasz portás nem engedte jelszó nélkül.
Ha van benned hideg jöjjön hozzám ... a barátságos patikus!
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Hozzon létre egy pók térkép storyboard a Shakespeare szókincs szavakat és kifejezéseket.
Évfolyam 11-12
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Jelentés | Szó jelentése egyértelmű és pontos. | Szó jelentése többnyire korrekt, de néhány homályos vagy helytelen. | A legtöbb szó jelentése nem világos, vagy hibás. |
| Mondat | Szókincset használják helyesen a példamondattal mind értelme és kontextusban. | A legtöbb szó helyesen használják, de néhány szókincset használnak ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A legtöbb szókincs szavak nem helyesen használják a példamondatok. |
| Comic Látványterv | Storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
